南陽網訊（通訊員曹小蘭 曹茂忠
）在這個春暖花開的季節裡，因為疫情我們被分隔幾地；因為疫情我們的生活軌跡不同往日；因為疫情，我們老師離校不停教，孩子們停課不停學。在這個特殊的時刻，毛堂鄉牧園學校王珍老師以自己的方式行動著，她用指尖傳遞信息，孩子們用筆尖反饋彙報。一、作業佈置
根據網上的授課進度並結合學生的實際學習條件，堅持每天按時按計劃組織學生在線學習，通過各種方式努力工作，為戰“疫”做一份貢獻。
二、作業指導
在這個特殊的時刻，英語學科對於孩子們來說增添了不少的難度。因此，課程進度較慢通過跟讀，背誦，默寫，做習題，加強鞏固。免不了出錯，通過指尖在輸入框為同學們解答疑惑。彷彿看到了孩子們一個個在認真思考時的狀態，長時間的這種學習方式，效果和前期的學習勁頭相比較，慢慢地有些同學開始有些鬆懈，通過及時的提醒和引導，孩子的表現還是很不錯的。
三、德育教育
“教育為先，德育為首”王珍老師很重視對學生進行德育教育，充分利用3月12日植樹節，鼓勵孩子們在植樹的節日裡，埋下一顆種子 ，栽種一棵幼苗，為祖國添新綠，美化自己家園。喜歡畫畫的孩子們用畫筆繪出心中的那片綠意，用練筆表達對植樹不一樣的感受。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”引導孩子們做到知行合一，在實踐中體驗勞動，在忙碌中收穫快樂！
“一樹年輪，一城風景”，在植樹節，為增新綠滿懷期待，孩子們用自己的方式傳遞對生命對希望的表達。
我們同戰“疫”，願疫去，山河無恙，春來，新綠有約。恰逢城南花已開，人間正可愛。
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