今天是第34個教師節，“該不該送禮物”“送什麼禮物合適”等話題再次成為熱搜，各家班級群、家長群等早早掛上了節日祝福，大家都想在這個每年一次的節日裡，表達對老師的感激之情。但你知道老師想要什麼禮物嗎?在鮮花、賀卡的背後，老師最想要的，其實是學生的那一份尊師情懷。
感恩老師的關愛
2016年教師節，三十二中教師孫勇收到了一名已經畢業十餘年學生的鮮花。看著眼前已經長大成人的學生，孫老師頗感意外。
兩類學生最受老師關注，成績優異的和特別調皮的，送花的學生屬於後者。十幾年過去了，孫老師還能清楚地記得這名學生日常點滴，比如上課愛說小話、愛打遊戲、功課偷懶等等。“如果天資有限倒也罷了，這名學生非常聰明，所有老師提起他都‘恨鐵不成鋼’。”孫老師回憶道，自己被氣急了，幾次將他叫到辦公室，衝他發火，“對你來說，最好的催眠就是書本!”
多年過去，這名學生將老師們曾經的“嚴厲”記在心上，視為“關懷”，感恩不已。事業上做出些成就，他特意在教師節到來之際為老師們送去禮物，感激老師的諄諄教導。孫老師感慨道：“現在想起來，這個孩子除了學習，各方面都很優秀，孝順又懂事，能夠主動為老師分擔班務，給他佈置的任務，麻溜地就去做了，一點不會偷懶耍滑。”
不久前，孫老師的女兒也走上了三尺講臺。孫老師以自己幾十年的從教經歷，仔細叮囑她：“善待每一個孩子，學會從他們的角度看問題，尤其不能‘唯成績論’，善於發掘每一個孩子身上的優點。”
打球建立起的友誼
開學前夕，龍子湖實驗學校教師顧瓊收到了一條微信留言，來自曾經的學生小迪。小迪在留言裡向她報喜，稱自己已經通過專升本考試，開學即將踏入安徽農業大學，開始嶄新的大學生活，“我會好好努力，繼續加油，絕不辜負您的期望。”
自己對小迪的期望是什麼?收到短信，顧老師的思緒飛回了十二年前。那個時候，還在上小學的小迪是班上排得上號的“淘氣鬼”，貪玩愛鬧，自控能力差，偶爾還表現出厭學的情緒。通過家訪，顧老師得知他的父親身體不好，母親工作繁忙，兩口子無暇照管小迪，漸漸養成了他“天不怕地不怕”的性子。
如何教育小迪，顧老師著實費了不少心思。小學階段課業壓力小，重在養成良好的學習習慣，顧老師卻沒有急於給他“立規矩”，而是先跟他拉近距離。小迪愛打乒乓球，顧老師就成了他的陪練，其實大部分時間都在幫他撿球。一節課下來，顧老師累得腰痠背痛。但讓她欣慰的是，小迪很快和自己混熟了，有什麼心裡話都會跟她說，“他沒有僅僅把我當成老師，還是他的好朋友。因為對我的這份信任，我說什麼他都願意聽。”
基於這份打乒乓球建立起來的友誼，小迪對顧老師很是信任，學習成績也逐漸穩定下來，脫離了“搗蛋分子”標籤。小學畢業後，師生之間始終保持聯繫。小迪中考後進入安徽科技貿易學校，在顧老師的鼓勵下，他沒有放棄學業，通過“3+2”以及專升本，成功考入大學。“這是我近期聽到的最好消息!”顧老師說：“對於老師來說，沒有什麼比看到學生成才更高興的事情了。”
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關鍵字: 大學 花 中國高等專科學生升本科考試
