於佳儉
您這網課是那種興趣班吧。很顯然這個網課沒有ipad對他更有吸引力，你的孩子並不喜歡你給他報的興趣班。
引導的孩子的前提，先問問孩子願意上這個網課嗎？
浩爸育兒
本人寶寶也滿四歲，現在是小班！說說我們家寶寶吧！不太喜歡玩手機和艾派德！不過特喜歡看電視，之前由於個人喜歡玩遊戲，所以情緣打開電視讓他看！之後去體檢，寶寶視力有所下降，然後老婆就比較生氣了，責令本人回到家不允許玩遊戲，自己也下了決心把遊戲戒了，老婆買了很多兒童的讀物，到了家吃了晚飯，可以允許孩子觀看半小時的電視，然後就是遊戲時間，購買一些兒童玩具！其實孩子挺簡單的，只要你陪著，他就願意和你玩，然後洗漱完進被窩看書，九點我去給衝奶粉，基本會在九點半熄燈，然後睡覺！每天基本都是如此，星期天會放寬一些！個人認為兩點，一個環境，孩子為什麼會去玩艾派德，因為家長也在玩，以身作則，不無道理！第二點孩子需要家長的陪伴！需要和你一起玩！找個興趣給他，就比如我家寶寶，現在每天都很期待睡前故事讀物！
我在床底我姓王
1、父母不玩，給孩子做好榜樣
孩子玩電子設備，常常是從父母身上模仿來的，所以父母玩時，孩子一定會吵著要，至少給他們提供了提醒作用。當父母在孩子面前不玩，而是陪同孩子閱讀、玩遊戲，不僅能讓他們淡忘了這個壞習慣，並且父母的陪伴還能轉移孩子的注意力，最終幫助孩子從電子設備中解放出來。
2、如果孩子自己想起，一定要玩並且哭鬧呢？
不同年齡的策略有所不同：
1）3歲內
3歲內的寶寶由於語言能力不足，不能很好地理解父母的話，所以父母如果跟3歲內孩子溝通和講道理，經常事倍功半。所以對於3歲內孩子，如果他們哭鬧著一定要玩電子設備，最直接的方法時轉移注意力。因為這年齡段孩子的記憶力短暫、好奇心旺盛，“一轉身”就把剛才還在激動不已的事情忘身後了。
2）3歲-6歲
3歲後的孩子，你如果一直拒絕，孩子可能會不依不撓，這時爸媽可以啟用“2選1”策略，比如可以這樣問孩子：“你是要玩5分鐘ipad還是20分鐘聽故事？或者什麼也不玩，立即睡覺？”，問題的設置儘量有利於父母，這些問題無論孩子如何選擇，父母都能接受。
3）6歲後
6歲後的孩子自主意識較強了，也很容易覺察到你‘2選1"的小伎倆，面對一個玩電子產品成癮的孩子，可以嘗試使用心理學上的“厭惡療法”，孩子喜歡玩ipad？那就讓他玩，一直玩到他厭倦、玩到他吐為止。該方法被證實能很好的地戒掉網癮，但過程中讓孩子一直玩是個讓父母心累的過程，因為不是所有父母都捨得強迫孩子一直玩。
還有一種方法，就是要求孩子寫“玩後感”，允許孩子在合適的時間玩電子設備，但玩完後一定要寫“玩後感”，事情的性質從孩子要玩，變成了父母要求玩，這種枯燥的任務會讓孩子因此討厭上玩電子設備，從而達到戒掉電子設備的方法。該方法也能用在戒掉電視癮方面，被不少家庭認為屢試不爽。
最後，提一點孩子玩電子設備的時間
美國兒科學會建議：
孩子<2歲，禁止接觸任何電子產品；
孩子2歲-5歲時，每天玩電子產品的時間<1小時；
孩子≤5歲時，睡前1小時禁止玩電子產品。
幼兒園老師李貓貓
培養良好的興趣是最有效的方法。
興趣指興致，對事物喜好或關切的情緒。它表現為對某件事物、某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。可以使人集中注意，產生愉快緊張的心理狀態。
孩子玩iPad玩到不想上學，這是一種不良的興趣，要幫助孩子改掉。方法就是讓良好的興趣佔領主導地位。
立規矩。告訴孩子iPad可以玩，但不是隨便玩，要有時間限制，什麼時間玩、玩多長時間都要講明白，而且父母必須陪著孩子一起玩，玩的過程也是監督的過程。立規矩並不是一朝之功，必須長期堅持，同時家長也不能耍小聰明，比如：到了孩子玩iPad的時間，而孩子此時正在專注於其它事項，忘記了。這時，父母就應該提醒孩子，而不是為了不讓孩子玩，也就選擇性忽視，這樣是不對的。
戶外活動，激發孩子興趣。父母要多帶孩子出去走走，看看動物、踏踏青、賞賞花、摘草莓，不同季節、不同地域有不同的樂趣，讓孩子多親近大自然，而不是悶在屋子裡，到了戶外，關注的焦點多了，孩子對iPad的興趣也就會慢慢的變淡。
注重觀察，發現孩子愛好。在和孩子相處的過程中，父母要帶好腦子，除了和孩子一起動手，注重觀察孩子外，更要善於發現，從細微處發現孩子的求知慾，發現孩子對事物的興趣點，有了求知慾和興趣點，孩子第成長也就會走向更加寬廣的道路。結合孩子興趣，給他報一個興趣班，有了同齡人的陪伴，對孩子成長會更有利。
不良習性的改變，可能不會一帆風順，父母要有心理準備，不能因為孩子的生氣哭鬧就心軟，孩子嘛，該哭還是得哭一哭。
好了，帶娃不易，大家相互多多交流💪💪
熊貓寶寶之教育
小朋友對這些電子產品都很有吸引力，試想大人忙完了網絡上的工作，會立馬放下嗎？是不是刷一下就扎進去不想出來了？
孩子上完網課還想再玩一會，怎麼就不行了呢？
家長肯定要說了，對眼睛不好啊，容易上癮啊，
等等諸多理由。
這樣做缺乏同理心，不體諒孩子的心理。
孩子都是渴望被理解的，這時候一定不要出言阻止至少不要讓孩子聽出你要阻止的慾望，孩子會產生逆反心理，越阻止越想玩。
你可以溫柔的對孩子說，寶寶是不是覺得這個遊戲很好玩啊，這個動畫片很有意思啊，孩子一聽你沒不讓看，心理就放鬆了許多。
你可以順勢讓他給你講講遊戲或動畫片的內容，這種狀態下孩子就很容易聽進去你說的話，再把話題轉移到，一會兒帶他玩平時最喜歡玩的事情上時，孩子就比較容易接受。
即便孩子表示出想多看一會兒，當你再一次喊他去玩別的遊戲的時候，大概率是很快放下去找你的。
孩子的天性都是向上的，都渴望被理解，讓孩子感受到你的愛，教育的方向就不會錯！
玖颯
4歲小孩習慣了使用ipad，這已經養成了習慣，不明白為什麼4歲的孩子要上網課。
還要家長的引導，可以多買些故事書，陪著孩子一起讀，增加互動，不要讓孩子自己看，慢慢培養孩子閱讀的習慣，讓孩子愛上讀書，養成讀書的習慣，這比讓孩子上網課對孩子的影響更加深遠。
當孩子越來越大的時候，你會發現從小培養孩子讀書這個習慣是多麼的明智。
90新生日記
使用電子產品，既有它的好處，也有它的弊端！現在好多孩子上網課，畫面比較生動，例如麥田認字，嘰裡呱啦英語，孩子一邊玩，一邊看，很快就學會了。這是它的好處。
那麼弊端是什麼呢？孩子長期接觸電子產品會增加孩子眼部疾病的風險，令孩子的眼部過於乾澀。所以即使電子產品中的一些場景、聲音、畫面能吸引孩子的注意力，長期下去也會影響孩子的專注力，對孩子的成長髮育產生很大的危害！
那麼我們可以多給孩子買些玩具，拼圖，積木還有繪本來轉移孩子的興趣，還有多帶孩子到戶外去接觸新鮮事物，這樣慢慢轉移孩子的注意力！
樂樂媽820
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我是墨筱白
每個小孩都是喜歡玩ipad的，第一，要控制小孩的時間，給ipad設置時間鎖，第二，關鍵還是在於大人，就是多花時間陪伴孩子，可以做做親子互動，遊戲或者手工之類的，也可以帶孩子到室外走走，認知一下外面的世界。
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小蜜蜂影視號
我們不反對孩子玩手機，孩子反爾更聽話，為什麼？
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