螞蟻老師說
若在以往，在這萬物復甦，春光明媚的日子裡，我們早已在校園裡相見！說實在的，在家宅的這段日子裡，真正的讓我靜下心來，把你們每個孩子回想一遍。即使是調皮的，搗蛋的，在現在看來也是可愛的，有時候想起你們以前在學校時發生的事情，不禁莞爾一笑，童真真好。老師的確想你們了[祈禱]而且我也發現作為人必須有事情可幹，如果沒有事情可幹，整天無所事事，感覺好空虛哦！一天到晚吃玩睡，看電視，手機！真的感覺沒意思，幸好還有你們，我可愛的孩子們，每天給你們佈置作業，看著你們發到群裡寫的工整認真的作業，我感到無比的欣慰[耶]，每天檢查你們的作業，成了我的一大樂事！
所以我很希望能夠早點開學，早日投入到正式的工作中，早日見到天真可愛的你們，讓我們的校園到處都有你們朗朗的讀書聲，到處都有你們的歡聲笑語！[玫瑰]
安妮桃子
作為一線教師，我是非常盼望開學的，具體原因如下：
1. 天氣原因。
現在春暖花開，溫度適宜，正是孩子們學習的好時機。如果開學一直延後，到時暑假縮短的話，6.7月份天氣那麼炎熱，我們教室又沒有空調，天氣熱，學生又浮躁，難以想象學習會有什麼好效果。
2. 學習效果。
開網課以來，我班有幾名學生一次網課都沒有聽，作業也沒有寫過，打電話去了解情況都說家裡沒有網絡。還有一部分學生作業錯誤太多，明顯對網課所學的知識都是一知半解的。
3. 工作量加大。
相比在學校，開設網課以來，教師的工作量明顯加大了，不管是備課還是作業批改，整天不是對著電腦講課，就是對著手機改作業，要不就是備課，晚上10點多還有學生交作業是常有的事。工作量加大但是學生的學習效果不理想，這真的很讓人苦惱，開學又要重新講解。
總結：綜上，我是非常盼望開學的。
但是話又說回來，開學又不是我們想開學就能開學的。現在境外輸入病例還在增多，前景還不明朗，我們只用做好耐心等待就可以，等待省教育廳發佈教育通知。
若有召，召必回！
教書人江南
作為一名老師，有沒有盼望著開學，我真的有點矛盾。疫情至今，我一直被關在小島老家，家裡沒電腦，上個網課都要去別人家借電腦，作為班主任，我對學生在家自學情況瞭解不夠，我們班同學本來自主學習能力就比較差，現在，能自主學習的效果肯定是好不到哪去，於是我多盼望早點開學。可一想開學以後，就要面臨早讀，晚自習，帶娃等各種瑣碎，難得在家享受一下帶薪無業遊民的感覺，真是太美好了。
從一個公民的良知出發，我還是希望疫情早點結束，早點開學，還天下學子一個美好的前程。
憂鬱班主
我今天才對我老公喊:“再不上學，學生不瘋，我先發瘋不可！！！”
我所任教的是一所農村學村一個班大部分是外來工子女，父母要上班、加班、看鋪，沒辦法督促孩子認真看直播、認真完成作業並上存。很多家庭沒有網絡，只靠流量，但大部分家長還是儘量配合老師的。可惜學生不配合呢！！！作業老師改了，他不改，作業不做，老師天天追，家長也煩，不想理了，就剛才我聯繫一位家長問她女兒為什麼兩天不交作業，她說每次一說交作業，她女兒就哭，不願做，我只好明天去她家家訪看看情況。
學校要求直播、作業一個都不能少，但又不讓我們老師逼學生，不讓我們逼他，你逼我們有什麼用！！！我與家長溝通時一直強調在這困難時期大家儘量配兮，儘量理解，有什麼困難請提出，大家一起解決，我們班3個老師都得到家長諒解，所以沒什麼投訴，聽說隔壁學校有些班的家長天天投訴，你們說我們老師怎麼辦呢？
最可怕的是在別人眼裡我們是放假在家，還天天領工資，很想讓說這些話的人來乾乾，星期一至七哪裡有休息日啊！！！！
小芳7970
我是一位初一的數學班主任老師，我非常期待早點開學。目前網絡授課已經兩週了，就數學這一學科而言，還是有很大弊端的，七年級的學生剛開始接觸幾何的推理，初學幾何，很多孩子雖然可以將結果算對，但是卻不會寫推理過程，看完學生教上來的作業，令我膛目結舌……於是只能每個學生單獨進行指導，很多孩子都是需要多次指導，才能將一道推理題寫完整，這一過程如果在學校，只需要幾句話就可以完成，而使用手機，卻要浪費很長時間，大大的降低了工作效率。而且為了讓學生不被落下，雖然待在家裡，但是整天都在指導學生，有時候為了能夠及時指導學生，我連做飯的時間都沒有，經常和7歲的女兒就著牛奶，啃麵包🍞，所以真的希望疫情早些過去，在確保安全的前提下早些開學[祈禱]
小趙老師講數學
我作為老師，我還是很情願開學，雖然在家裡上網課比較輕鬆，但這樣的工作方式，也有很多的弊端，會讓我的工作沒有價值和幸福感。
作為老師還是要和自己的學生在一起，面對著自己的學生，看著他們，並且每天教育他們，那才是最開心的，也是最有成就感的
只有那些沒有追求的老師，只想著掙工資混日子的老師，才會覺得開學很痛苦。但絕大多數老師，都是有精神追求的，都是有理想追求的，並不是為了偷懶。我們工作不僅僅是為了生活，更多的是為了滋養我們的生命。而有價值的工作，才能更好的滋養我們的生命，相對在學校裡邊上課，網課就顯得遜色多了。
以實事說教育
我想早點開學，天天上網課，一直坐電腦旁，眼睛，腰受不了。再說，該做的事一件也沒少，個別學生直播課也不認真聽，不交作業的照樣不交，連報告個疫情都不願意配合老師，催多次都不上報，打電話給學生爸爸，接了不說話，打給學生媽媽被拉黑根本打不通，。還是開學算了，至少在學校辦公效率高。
教海拾遺
非常想開學，開學後比較充實，很想念同事和合作者，想念與思念並存，想念學校食堂的土豆絲，雖然在家裡有計劃性比較充實，開學後比較充實，工作忙碌，至少拿著工資心安理得，延長假期，雖然拿著工資，總覺得自己啥也沒幹開工資，開學後至少每天有事幹，在家裡長了，越來越懶惰，避免懶惰讓自己勤快，也可以讓我的同事合作者感受到我的變化，好的方面，另外延遲開學的假期日後要補回來的，可以充實工作，和同事每天上班下班。
熙圓壁合
我們這裡已經上了35天的直播課了，其中的辛酸說給大家聽。
我是想早點開學的，原因有以下幾點。
以我們這裡為例，我們現在每天兩節直播課，只有語數英三門，其他考試科目都沒有開課。現在不僅語數英課程進度滯後，而且其他統考科目還要回學校趕。這對於我們這種2門統考科目的老師來說壓力很大。
2.長時間使用電腦進行直播教學很傷身體，對學生的健康也有有害。
像我們一天兩節直播課，課前還要用電腦做各種準備。一段時間後，我明顯感覺眼睛乾澀，腰疼疼痛。我想那天高中老師，畢業班的老師更辛苦。有些老師年齡偏大，網絡教學的確是一個挑戰。學生更不用說，我看了高中的課表，從早排到晚，學生的眼睛一天到晚頂著手機電腦，能受得了嗎？
所以，為了大家的健康趕緊開學吧！
3.網絡學習的效率更低，遠遠不及在學校學習的效果。
我覺得我們班的學生還是比較聽話的，成績也不錯。但是，這次網絡學習，每次直播課學生都沒有到齊過。有的學生時間觀念差，有的學生家裡直播學習條件有限，有的學生壓根不想學習，反正老師也管不著他。
我覺得這樣的方法時間又浪費了，效率又偏低。
4.網上教學很多知識點不好講清楚。
比如，我們現在學習幾何物體的三視圖，這個知識點本身就比較難，需要學生髮揮空間想象能力，如果有條件可以藉助實物。在網絡教學中缺少實物演示的過程，跳躍的比較快，很多學生沒有理解。再就是，學生有什麼不懂的，在手機上也不好和他交流。
最後，我要告訴大家一個好消息。現在各個地方已經開始開學的前期準備工作了。
以我們這裡為例，上面統一的防疫物質已到學校，而且學校正在按照上級要求進行消毒防疫，如果一切準備就緒，開學就不用等太久了。
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鄒智明微課堂
很矛盾，有點忐忑，想開學又怕開學！
想開學，是想讓疫情早點結束，儘快恢復正常生活。作為老師，開學上課是職責所在。我喜歡神獸們，能降服他們是工作的樂趣。很久沒見到他們了，竟有些想念！
從春節至今，宅家日久，這歷史上最長最悠閒的寒假也讓人感到有些無聊和空虛。雖然可以在家悠閒度日，品茶讀書，但總覺得少了些什麼，該做些什麼。所以，想開學了！
空中網課的開通，讓人們得到一些安慰，似乎可以彌補延遲開學的損失。但有一部分自控力差的神獸自覺不起來，拖拖拉拉，不打卡，不交作業，需要班主任電話催促，群中發公告“威脅”，學習的效果讓人質疑。
老師們剛開始被要求寫教案，後來被要求與學生一起聽網課，隨即被要求上傳聽課記錄。現在每天要填健康卡和聽課卡，要定時對學生進行“網絡輔導”。班主任更忙，一個表接著一個表地填，成了名副其實的“表哥表嫂”。為了保證畢業班提前開學，學校已經“冒險”開了幾次預備會。
於是，又讓人害怕開學起來。
開學了，每天出入校園要量體溫；開學了，要戴著口罩上課；開學了，要開很多很多的會，進行很多很多的培訓，填很多很多的表；開學了，要搞一系列關於疫情的班會、演講會和作文大賽；開學了，要輪流到學生宿舍和食堂去值守……
說真的，這就是我此時矛盾的心態，想開學又怕開學！你們呢？
