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按字面理解，孩子是有學習動力和學習意願的，成績提不上來無外乎兩個主要原因，一是學習興趣，二是學習方法。
有興趣，願意思考鑽研的時間多了，頂尖水平不好說，中上水平還是很容易達到的，興趣是第一老師，而數學屬於比較枯燥的學科，一般都是被動式學習的多，如何引導學生和激發學生的學習興趣是全世界老師都摸索的路上，沒有必成的案例，較多的都是從情感四大觸發點引導，如圖象情感（美感）成就情感（解決問題的喜悅感）。
學習方法，現在比較成熟，諸如錯題本、規律總結、解題技巧等等，一個好的老師引導，培養出學習方法，事半功倍。
各方面都是獨立又聯繫的，鑑於現在最好的方式就是請一個優秀的課外輔導老師最容易出效果。
數學教匠煙雨飄搖2018
我曾經初中的時候數學也是總是不及格，那時候因為我們初二的時候換了數學老師，班級的總體成績一落千丈，初三又換了一個數學老師，因此，我們的成績和初一相比也很差！
初中的時候，我還是比較認真學習的，平時作業也十分認真，可是考試就總是馬馬虎虎的，選擇就錯一大堆，總是看著這個選項選那個選項，計算也總是出錯，尤其是大題，中間過程差不多對，可是結果就偏偏算錯，令我也很頭疼。
後來我找了一個一對一的老師，老師給點我做了一套卷子，就能看出我哪個方面欠缺，就著重練習講解那個方面，通過一對一輔導，我對數學還是有一些靈感的，但是也總是馬馬虎虎的出錯。
後來我總結了原因，我發現，其實錯的知識點和題型也就那麼多，三番五次的出錯，後來我準備了一個錯題本，把那些不會的題，難題，易錯題通通記錄在本子上，考試前我就看錯題本，這樣一來，我的數學果然成績提升了不少，當然，我也購買了一些練習冊，試卷等等，不斷的額外做題，最終使得我的成績有了較大的進步。
阿飛城市號
數學是一項培養人思維能力的學科，通過數學的學習不僅僅可以收穫分數，提高成績，更重要的是可以讓人學會用數學的眼光觀察現實世界，用數學的思維思考現實世界，用數學的語言表達現實世界。
那麼如何能提高數學成績呢？首先，我們要知道，中考大部分考察的都是基礎知識，所以我們第一步是打牢基礎，可以通過加強基礎訓練，對於每部分知道，先用思維導圖的方式去梳理知識框架，把這些知識記在腦海裡，比如說公式，概念，判定方法，性質等等，然後再進行系統強化，大量刷題，從而歸納總結出方法和技巧！俗話說得好，熟能生巧，只有先熟悉了，才能收穫到技巧，從而加快解題速度。
當你的基礎提高之後，接下來就可以做一些難題了，當然，我們的目的並不是說只想解決難題，有可能讓自己因為做不出來而打消學習的積極性了，我們的目的是為了打開思維，所以對於實在想不出來的難題，多請教同學和老師。
希望我的建議對您有幫助，祝願您的孩子學業有成。
初中數學劉老師2020
數學是一門不僅需要認真態度，而且到了初中數學階段著實需要一定智商的一門學科。
初中數學主要分為兩大塊：代數和幾何。代數部分較幾何部分相比，稍簡單，但其中函數部分也是晦澀難懂。幾何部分更是需要一定的空間想象能力。
對於女孩子普遍存在一種現象，小學數學不成問題，到了初中及格困難。對於男孩子可能認真學的基礎上就會比女孩子學的輕鬆容易，這是與激素分泌水平決定的。
所以說，有的孩子即使用足了功，也不一定就能把數學成績提高。
在我看來，想提高數學成績，要先從孩子主觀原因抓起：
一.時刻提醒上課認真聽課，積極思考老師的問題，自己在腦海中建立課程大綱，下課反思課上的主要知識點。例如：老師上課講的是分式。其中就會包括
（1）分式的定義：如果A、B表示兩個整式，並且B中含有字母，那麼式子A/B叫做分式。
（2）分式是否有意義的條件：分式的分母是否等於0，有意義則分母不為0，無意義則分母為0。
（3）分式值為零的條件：分式A/B=0的條件是A＝0，且B≠0。
注意：求出使分子為0的字母的值，一定要注意檢驗這個字母的值是否使分母的值為0，一般當分母的值不為0時，就是所要求的字母的值。
（4）分式的基本性質：分式的分子與分母同乘（或除以）一個不等於0的整式，分式的值不變。
（5）分式的通分：利用分式的基本性質，使分子和分母同乘適當的整式，不改變分式的值，把幾個異分母分式化成相同分母的分式，這樣的分式變形叫做分式的通分。
如果課後反思的時候，孩子連最基本的知識框架都不記得，又怎麼會去做相應的拔高題，作為家長，我感覺可以起到對孩子的約束作用，完全可以回家的時候提問一下，起到鞏固知識點的作用。
二.當天知識點掌握好，就以教材上的對應習題做最簡單的練習，考試題無非都是以教材為參考，萬變不離其宗。
三.買對應的習題，題海戰術對於一個初中生來說一直都是不錯的方針，尤其對題領悟慢，不善於總結題型的孩子來說。如果有的題孩子真的不會，家長也無從講解，完全可以找到後面的答案，現在的初中練習題往往解析步驟真的都很清晰，對於初中的孩子來說，完全有了自習的能力。
四。條件好的家長當然可以給孩子報補習班，甚至可以找一對一的老師，但是現在價格昂貴不說，無論什麼辦法也都是決定於孩子的態度。
所以要從主觀上讓孩子建立對數學的興趣，完全可以和學校老師的溝通，以鼓勵的形式激勵孩子，讓他領略到數學上的小有成就，對數學有了想學的慾望，才能學好。
戴著金鐘罩的小娘子
數學成績不好要分析原因，不同的原因採用不同的辦法，要因人而異，不能一概而論，解決任何問題都沒有標準的或者永恆的答案，都要秉承“實事求是，與時俱進”的原則。
按照我個人的總結，通常不外乎這幾種情況：對數學沒有興趣；對數學沒有信心；不喜歡數學老師；學習方法不當，喜歡死記硬背；上課不注意聽講，課上不聽指揮，課下很用功，本末倒置等等，針對這些問題，我談談自己的解決辦法。
如果對數學沒有興趣，看能否找到一個善於激發孩子興趣的老師，如果不好找，或者找不到，那就要跟孩子說明情況，我們一生當中會做很多事情，不可能每一件事都是我們內心喜歡的，有些事情是必須要做的，而且還要做好，當孩子明白這個道理以後，他應該對數學就沒那麼抗拒了。
如果對數學沒有自信，那就給孩子佈置一些比較簡單的數學題，簡單的題目容易上手，讓他看到一點點的進步，由易到難，循序漸進，這樣孩子的自信心就建立起來了。當他在數學上取得一點點的進步的時候，作為老師和家長一定要及時的表揚，千萬不要延時。
如果是對數學老師不喜歡的話，要對孩子進行開導，讓其明白老師的良苦用心，同時要適應環境，如果連學校的環境都適應不了，那麼將來怎麼能適應社會環境，適應不了社會環境，怎麼生存？因為這個世界上有些東西是我們能改變的，有些是改變不了的，改變不了的，就只能適應環境。
如果孩子學習方法有問題，那就要調整方法。比如有的孩子就喜歡死記硬背，不喜歡思考，想學好數學必須能舉一反三，在解題的時候一定要思維開闊，沒有開闊的思維，是很難學好數學的，不喜歡反思的學生其他的科目也未必能學好。
孩子上課不注意聽講，沒有跟著老師的安排去做，甚至是學數學的時候，他在寫作業或者在背單詞，這樣的學生也有，課上不努力，課下再努力都是事倍功半，如果是這個問題的話，儘快與孩子溝通，迅速改正，不能本末倒置。
- 以上是我對學生學不好數學的一些觀察和心得，希望我的建議對你有幫助，如果想進一步溝通探討請關注我，私信我，或者在評論區留言。祝孩子學有所成！
新視野英語
學習的一切問題是積累不夠，現在的學生忙於完成老師佈置的作業，沒有注重有效的積累。
大多數學生做作業是為了完成任務，做完了答案正確了就結束了，做在作業本上而不是做在大腦裡。有效積累是積累到自己的大腦裡，不僅僅是記住答案，更重要的是題目本身，記住題目比記住答案更重要。
初中的學習其實還是比較容易的，數學其實在小學的基礎上增加了難度但增加不多，但是幾何這塊對於有些學生來說太難了，需要多畫圖。
最有效的積累就是抄題做題。
縴夫47
初中孩子數學差怎麼辦?初中的孩子數學成績不好,應該更多的從原因上面來分析,進而解決孩子數學不好的問題,初中學習是小孩子人生的第一個轉折點,初中數學不需要死記硬背,是標準的理解,理解再理解的方式才能把初中數學學好,題是一樣的題學習成績卻不一樣那麼我們就要找到孩子學習數學成績差的原因.
孩子學習成績差的原因在哪裡呢?
一、基礎不紮實
數學不僅僅是理解,還要融會貫通,利用科學的公式,科學的定義解釋,來針對不同的題利用不同的定義去解答,一定要紮實的記憶,多做練習把題做透徹,這樣才能學習成績不會差,平時很多孩子自我感覺不錯,卻考試的時候才發現學習不夠紮實.
二、不知道學習方法的重要性
很多家長都知道學習要掌握方法,孩子不是成年人,孩子有時候也只是聽聽就嗯嗯嗯對是的,轉身就以前怎麼做的後面還怎麼做,並沒有重視起學習方法的重要性,然後就靠著死記硬背記住一段時間就又忘記了,造成前面記後面忘記.
三、思維邏輯差
數理化都是要思維邏輯能力強的孩子才能把這些科目學好,死記硬背確定能短時間的起到作用,但是從真正意義的角度上來說思維邏輯差的孩子學習數理化是比較吃力的,思維邏輯是一通百通的概念,有的孩子思維邏輯差學會了一道題的學習方法之後,再遇到這樣的題稍微改動一下就又不會了,這樣的思維邏輯能力學習初中數學是很吃力的,有的孩子努力也學不好.所以思維邏輯性也很重要。
四、注意力不集中
孩子上課一定是要學習注意力集中的,數學題是有層次的,跟著老師的思維邏輯走,數學課老師為了讓孩子加深理解會變很多習題方式讓孩子們理解,但是孩子上課注意力不集中,稍微分心就會跟不上老師的節奏,稍微的分神數學老師就利用前幾分鐘又變出一道題,這道題的解答方式就是分神的時候不知道老師剛說了什麼的方法上來的,然後就不會了,上課注意力集中對孩子的學習有著第一位決定性的作用.
以上四點是現在很多孩子學習中學習不好的原因所在,但是每個人的思維邏輯能力都不是頂尖的,一定是參差不齊的,有什麼方法能讓孩子的思維邏輯能力變好嗎?有什麼方法能讓孩子的記憶力變強嗎?有什麼方法能讓孩子注意力上課集中嗎?更多的是讓孩子喜歡學習,培養孩子的學習興趣,有方法嗎?有方法就是讓孩子通過注意力訓練幫助孩子提高學習成績.
發現問題，然後解決問題，看看自己孩子屬於哪一方面的問題，對症下藥。
000付一陳
說實話總是很難被接受，但是不說又憋得慌。我想說，孩子學數學是看天分的，有些孩子從一開始上學就展現出這份天分，從小到大，只要不墮落，基本上理科不會讓家長太頭疼。而有些孩子，從小學一年級就可以看出思維理解能力特別不好，這種想啥辦法都白搭，反而讓孩子越學越沒了自信。剩下的就是普通學生，這種佔絕大多數，孩子上上心，家長操操心，不會特別優秀，也不會太差。
最後，如果你的孩子是第二種，請你不要再逼他了，找找他的興趣所在，有所短必有所長，發揮長處，也會讓孩子增添自信。
Forever_Cuka
興趣大於學習………
方法大於努力………
悟：從基礎知識學起，不要去攻難題，無論怎麼努力學不會的東西，不如不學，浪費腦資源！好好回顧一下，是那個知識點卡住了。做到學有所指、立竿見影！
數學樂園1
孩子數學成績差按你說的應該是偏科嚴重了。應找出原因才能藥到病除，一基礎問題。二是個人原因。三老師和同學有沒有影響。然後找相應的人去教學比較快些。
