滑稽的煙燻妝、火爆的脾氣還有驚人的能力，加上一幅玩世不恭、古靈精怪的姿態，讓哪吒在2019年成了萬眾矚目的"小魔童"。
在沒有大牌明星、頂級流量的加持下，《哪吒之魔童降世》橫掃了暑期電影檔，票房更逼近了《戰狼2》的記錄，成為近年國漫電影的又一巔峰力作。
中國神話故事中哪吒的形象早已深入民心，可是這部影片講的是一個大家都不太熟悉的故事：哪吒雖然"生而為魔"，但是勇敢撕掉標籤，"逆天而行鬥到底"的成長故事。
哪吒本應是"靈珠"助周伐紂的神童，可是在風雲突變時卻成了"混世大魔王"。這頑劣不堪的"魔童"卻有著一顆做英雄的心，在天雷降臨和陳塘關被毀之際，哪吒沒有成魔，反而成了救世的英雄。
在電影結束後，我們會發現導演想要展現的不只是精美的特效、迎合孩童的搞笑設定和滑稽有趣的故事情節，還有給成年人的啟示：打破定義，做自己的英雄。
此外，對身為父母的我們而言，這部電影也有著意義不凡的教育意義。
今天，我們就以以《哪吒之魔童降世》為例，探究"標籤效應"對孩子成才的意義。
電影表達的"標籤效應"對孩子成長成才的意義，主要為以下三個方面：
1. 用標籤定義孩子，是很不公平、很危險的一件事。在負面標籤的唆使下，孩子很可能會放棄了向善成長，就像哪吒的一對風火輪，在降妖除魔的時候是利器，在傷害百姓的時候卻變成了兇器
2. 標籤給孩子帶來了不少的負擔，壓得孩子喘不過氣來，會為了討好父母失去了自己。敖丙雖是真正的"靈珠"轉世，可是因為自己是妖族而不被世人接受，從此深深為自己的出身感到自卑。
3. 籤不只能讓哪吒"成魔"，亦能讓哪吒"封神"。哪吒受了"魔丸"標籤的桎梏，但是他的父母卻沒有給他貼標籤，而且還給了他希望，讓他從魔道回到了正道。
用標籤定義孩子，是很不公平、很危險的一件事。
在負面標籤的唆使下，孩子很可能會放棄了向善成長，就像哪吒的一對風火輪，在降妖除魔的時候是利器，在傷害百姓的時候卻變成了兇器。
殷夫人懷胎三年仍未生下小哪吒，太乙真人奉命前來協助且解密，告訴了夫人"哪吒是靈珠轉世"。
老爺夫人以及陳塘關的百姓都很滿心喜悅，十分期待著"靈珠"降生。
可是，由於申公豹的陰謀詭計，"靈珠"被換成了"魔丸"，哪吒在百姓的心裡也從"守護神"變成了"魔童"，個個都擔憂害怕。
從被貼上"魔丸"標籤後，人們對哪吒冷眼相待，認為他十惡不赦，哪吒也慢慢在人們的歧視中深信自己是一個"妖怪"。
他不甘地想："既然你們把我當妖怪，我就當妖怪給他們看！"於是他開始變本加厲，用御火術燒掉了村民的房子，給村民搗亂，捉弄在玩遊戲的孩子，真的成為了人人口中"妖怪"。
這是負面標籤最直接的反應。
當孩子被貼上了標籤，不管是正面的，還是負面的，對他都有很大的影響。
孩子往往會不知不覺地朝標籤所預示的方向去發展，把自己定位在標籤內，久而久之，"標籤效應"生效了，預言也成了真。
標籤給孩子帶來了不少的負擔，壓得孩子喘不過氣來，會為了討好父母失去了自己。
敖丙雖是真正的"靈珠"轉世，可是因為自己是妖族而不被世人接受，從此深深為自己的出身感到自卑。
敖丙雖然身為東海龍王的三皇子，但是他卻終日鬱悶。
龍族被神族囚禁在深海，又因為是妖族而被世人唾棄，他為自己的出身而自卑，為自己族人的遭遇而憤恨。
他與哪吒一樣，從小就揹負著一個沉重的標籤——他是龍族的拯救者，揹負著全族翻身的使命。
因痛苦不堪的壓力，敖丙走上了邪路，試圖冰壓錢塘關，把村落盡數銷燬。儘管標籤對他敖丙的影響巨大，可是他心中善念仍在發光。
被哪吒一句"枉為靈珠，活得還不如我！"當頭棒喝之後，敖丙也學會了做自己、不認命，聯手哪吒對抗命運，完成了自我救贖。
很多時候，父母會用一個不經意的主觀評判，就給孩子貼上了一個難以撕掉的標籤，而這個標籤，會變成孩子成長的枷鎖。
負面標籤就如萬能膠一樣，緊緊地貼在了孩子的內心，而且越貼越緊。在某一時刻，這個標籤終會壓垮"翻身"的渴望，漸漸成了父母口中的樣子。
給孩子貼標籤，就是給孩子的人生設了限，我們以後想要再正面引導孩子，也只會越來越難。
所以，請撕掉那些"有口無心"的標籤，給孩子一個更好的成長機會。
標籤不只能讓哪吒"成魔"，亦能讓哪吒"封神"。
哪吒受了"魔丸"標籤的桎梏，但是他的父母卻沒有給他貼標籤，而且還給了他希望，讓他從魔道回到了正道。
哪吒自出生起就帶有暴躁邪惡的屬性，一出生就將母親的手臂咬出了血，嚇得人們落荒而逃，之後也順著這個標籤，成了魔童。
可是，李婧夫婦是愛自己的孩子的，他們從來就沒有給哪吒貼過標籤，每次都告訴哪吒他是"靈珠轉世"，需要學會降妖除魔的本領才能贏得人們的認可。
父母的支持正是哪吒撕掉標籤的力量，如果沒有父母給的希望，哪吒很可能會在"魔童"的標籤中越陷越深。當哪吒屈服於命運，他就成了真正的妖怪。
其實，"標籤效應"遠不止負面影響，正確的利用，也能給孩子帶來正面的引導。
在第二次世界大戰期間，一位美國心理學家做了一個探究"標籤效應"的實驗：
他招募了一批紀律散漫、不知指揮的新士兵，讓他們每個人每個月都向家人寫一封內容為自己在軍隊中從聽指揮、遵守紀律的信，把自己描述成奮勇殺敵、屢屢受獎的卓越士兵。
半年過去了，這些懶散的士兵有了很大的變化——他們變得如信上所說那樣開始遵守軍隊的規章紀律，也更加認真練習。
心理學家設定的寫信內容，就是為了喚醒一個新士兵心中"我也可以成為英雄"的信念，在寫信的過程中接受薰陶、反省自身，最後完成品格、意志、行為的重塑。
正如哪吒所說："我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算 ! "
我們不僅不要給孩子貼標籤，也要勇敢地告訴孩子、幫助孩子去撕掉別人給的標籤。 在孩子小的時候，父母也應給予多一點合理和正面的評價，讓孩子找到前進的動力。
在看完這部令人捧腹大笑又熱淚盈眶的影片後，我們都應該有這些共識：
1. 標籤帶來的心理暗示不可小覷，父母不要給孩子貼上"調皮""搗蛋""多動症""內向"等標籤，孩子沒有天生的好壞善惡，別讓標籤限制了孩子的成長。
2. 孩子是一張白紙，就算有小問題小毛病，也可以通過爭取的教育引導孩子"改邪歸正"，我們要做的是正面地教育孩子，幫助孩子撕掉身上的標籤，重新認識自己。
3. 不吝嗇對孩子的讚美，多給孩子鼓勵和支持，讓他能夠感到被認同，促使他不斷地前進。
我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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