原標題：打造不一樣的人工智能研究院——山東大學-南洋理工大學人工智能國際聯合研究院發展紀實
3月初，兩款由山東大學-南洋理工大學人工智能國際聯合研究院（C-FAIR）牽頭聯合研發的防疫機器人抵達湖北抗疫一線，再次把C-FAIR帶入了公眾的視野。
C-FAIR上一次成為社會關注的焦點是2月份，消息來得同樣振奮人心：C-FAIR通過國際合作和產教融合，與山大地緯合力在人工智能國際頂級會議AAAI上拿下人工智能創新應用獎，這也是雙方攜手三年內第二次獲AAAI創新應用獎。
2019年7月，C-FAIR由山東大學、新加坡南洋理工大學、山大地緯、濟南市章丘區政府聯合組建，屬於學校獨立直屬科研機構，規劃了人工智能基礎理論、AI健康與樂齡、眾智理論與智慧政務、區塊鏈智能、跨媒體智能、智能服務應用研究等重點研究方向。與國內同類人工智能學院、研究院相比，C-FAIR具有高端引領、國際前沿、機制創新三大特點，實現了名校校際合作、校企合作、校地合作的有機融合。
成立不到一年的時間，C-FAIR已經在人才培養、人才引育、科學研究、成果轉化等方面取得了一系列重大成果。它一次次用成績刷新著自己的記錄，也用實踐驗證著這家人工智能研究院的“不一樣”。
8個多月，工作日誌裡的穩步成長
2019年7月6日，正式成立第二天，C-FAIR 就召開工作會議，對人才引進、學生培養、AI 精英班設立、制定交流機制、引進海外名校先進課程資源等方面進行磋商，並決定建立例會制度，組織定期會議，討論建設發展過程中的各類問題。
此後8個多月的時間裡，一條條工作日誌記錄了C-FAIR的穩步發展過程：
2019年7月，山東大學申報的《人工智能交叉學科聯合培養項目》獲得國家留學基金委2019 年第二批創新型人才國際合作培養項目立項資助。
2019年7月至8月，C-FAIR 支持山東大學 2019 年暑期學校海外師資項目，邀請多名海外專家學者來訪交流，講授全英文課程。
2019年8月，C-FAIR參加國際人工智能頂級會議 IJCAI2019，成果獲最佳應用獎。
2019年9月，山東大學同意將人工智能新工科創新實驗班升級為國際聯合培養創新實驗班。
2019年10月，山東大學與新加坡南洋理工大學、山大地緯、章丘區政府簽署《AI+智慧社區研究及高端AI人才聯合培養交流計劃》，該計劃是C-FAIR成立以來首個四方合作項目。
2019年10 月，山東大學、山大地緯《多粒度健康風險評估與臨床輔助診斷關鍵技術》榮獲第九屆吳文俊人工智能科技進步二等獎 ，C-FAIR聯合院長崔立真教授為第一完成人。
2019年10 月，C-FAIR舉辦人工智能三個國際聯合會議——第四屆眾智科學與工程國際會議（ICCSE 2019）、第四屆IEEE智能代理國際會議（IEEE ICA 2019）、第七屆人工智能與樂齡科技國際會議（ICAA 2019）。
2019年12 月，濟南高新區與山東大學簽訂共建軟件園校區合作協議，助力C-FAIR發展。
2019年12 月，山東大學“人工智能”交叉學科博士招生面試工作開展，“人工智能”交叉學科博士生將實行統一的雙導師聯合培養。
2020年2月，C-FAIR基於山大地緯應用背景，產教協同創新，再獲人工智能國際頂級會議AAAI創新應用獎。
2020年2月，中華預防醫學會向山東大學發來感謝信，對山東大學薛付忠、崔立真、季曉康等組建的輿情監測團隊表示感謝，C-FAIR團隊發揮重要作用。
2020年2月，C-FAIR科研團隊充分發揮山東大學學科綜合優勢，研發醫療機器人支援湖北抗疫一線，並獲得山東大學新冠肺炎應急攻關科研專項立項。
2020年3月，人機交互與虛擬現實團隊楊承磊教授面向智能司法領域推出最新科研成果“虛擬現實放鬆減壓訓練系統”，為長時間在抗疫戰疫一線的武警官兵放鬆心理壓力、緩解負性情緒提供幫助。這是又一次人工智能造福人類、提供有溫度人工智能的具體實踐。
協同創新，從“為我所有”到“為我所用”的轉變
C-FAIR的成立是一個大動作、大手筆，剛一落地就成為社會關注熱點。不僅僅因為它主攻的是當下作為新興學科、戰略學科的人工智能，更因為其運作中的國際化、多學科協同，這被認為是C-FAIR最為突出的優勢和特色。
山東大學校長樊麗明介紹說，C-FAIR採用的是“2+X”的運作模式。即以山東大學和南洋理工大學為牽頭單位，聯合山大地緯和章丘區政府力量，邀請一批在國內國際具有影響力的高校和科研機構，以多種形式開展合作，充分發揮知名機構的背書效應，多方面協同，推進研究院建設。
成立儀式上，山東大學、南洋理工大學、山大地緯、章丘區政府四方簽訂了《山東大學-南洋理工大學人工智能國際聯合研究院科研合作協議》。在C-FAIR的運作中，上述四方角色各有側重：山東大學、南洋理工大學重在人才培養和學科建設；山大地緯重在促進產學研合作，完成從技術到產品的轉化；章丘主要作為成果轉化、產業落地的試驗區。
但與此同時，四方身份又不固定。南洋理工大學副校長藍欽揚把C-FAIR中公共機構、大學和產業界的合作稱為三重螺旋合作框架，即：各方不固定誰是主要牽頭或者協調人，按照任務需求主動協同，發揮各方優勢。
在C-FAIR，探索有利於自身發展的體制機制是常態，也是激烈競爭態勢下的必然。比如，實行理事會領導下的院長負責制，山東大學、南洋理工大學、山大地緯、章丘區政府四方分別選派代表做聯合院長。又比如，創新高層次人才引進機制，成建制引進加拿大工程院院士、新加坡工程院院士、澳洲皇家院士、歐洲科學院院士、IEEE Fellow等高層次人才十餘人，提升高層次國際化人才引育質量。再比如，實行首席科學家制，按照研究方向和研究任務動態設立PI團隊和研究中心，實行與國際接軌的目標責任與績效考核辦法，實現退出機制，承載住下放的權力，真正讓聽得見炮聲的人指揮戰鬥，推進山東大學“強院興校”行動落地。
從為我所有，到為我所用，這樣一個轉變，首先是理念層面，之後再落地為體制機制以及具體舉措。2015年，山東大學、南洋理工大學、清華大學、加拿大英屬哥倫比亞大學等大學和科研機構聯合發起成立眾智科學與工程國際聯盟（ACE），秘書處設在山東大學。依託眾智聯盟的廣泛合作基礎，C-FAIR正日益成為連接山東省、濟南市與世界人工智能核心學術圈的重要橋樑。
南洋理工大學在QS大學排名中位居全球第十一位，有著雄厚的教學科研水平，人工智能學科在全球學科排名位居前三位，更是亞洲第一名。藉助南洋理工大學人工智能學科優勢，並充分發揮山東大學學科綜合優勢，C-FAIR的人工智能協同創新，大有可為。
交叉，碰撞出AI生命力
3月9日，科技部發函，國家級人工智能試驗區新增四市，濟南在列。對C-FAIR來說，濟南是促進成果落地、技術產業化的重要助推器，這是一個新的發展契機。當下，C-FAIR正積極推動需求對接和技術落地，其中一個重要抓手是聯合開展科研項目攻關。
最近幾年，C-FAIR研究團隊承擔了國家重點研發計劃現代服務業重點專項、國家自然基金重點項目、山東省重大創新工程等重點項目多項。相關研究成果分別獲得AAAI2018/2020人工智能創新應用大獎，成為全球唯一兩次獲得該項獎勵的團隊。2019年AI醫養健康成果榮獲被譽為“中國智能科學技術最高獎”的吳文俊人工智能科學技術獎。C-FAIR與山東大學機器人研究中心、腦與類腦科學研究院、數據科學研究院等組織了多次學科交叉協同交流會，將在醫療機器人、腦腫瘤輔助診斷、神經疾病康復和輔助陪伴、健康醫療大數據等領域開展合作。基於博弈契約理論、智能區塊鏈技術的智能政務案例收錄至《國家行政改革藍皮書》。基於共建單位山大地緯產業應用，發出了國內首張區塊鏈數字營業執照和醫保電子憑證。藉助規模化高端成果轉化，共建單位山大地緯估值在山東省人工智能企業排名第一，獲評“新三板創新層最具投資價值企業”，正在衝刺科創板。
在崔立真看來，一項項成績的取得，來源於十多年積累下的國際合作基礎，更在於山東大學學科綜合優勢的深厚基礎，以及在學科交叉方面的重視和投入。
目前，C-FAIR已經在智能司法、機器人、健康醫療、公共衛生、經濟管理等領域開展多學科的交叉融合。C-FAIR 成員與齊魯醫院消化內鏡團隊聯合申請的2019年度山東省重點研發計劃獲得資助，利用 AI 進行消化內鏡智能檢測及疾病早期篩查。近期支援抗疫一線的機器人，正是立足“人工智能+醫療”，以C-FAIR多學科醫工交叉研發平臺為支撐開展的技術攻關實踐。
交叉的成果，是新的發展空間。C-FAIR在2020年的一件大事，瞄準了腦機接口用於小兒自閉症、多動症輔助治療和早期診斷這一前沿領域，以及人工智能服務山東新舊動能轉換的智慧農業、智慧教育等領域，正積極對接相關方面交叉合作，爭取有所突破。
人才培養，實踐走得比協議更快一些
3月3日，教育部、國家發展改革委、財政部三部門聯合發文，提出擴大人工智能專業研究生培養規模。針對這一新變化、新機遇，C-FAIR及時整理了關於加強人工智能領域研究生特色培養的方案，提交給學校。
C-FAIR成立的一個重要目標，是培養從本科生到博士後的各種人工智能人才。對C-FAIR來說，目前人才培養已經形成一定的工作模式，這方面的實踐要比2019年成立儀式上的協議走得更快一些。
——本科“人工智能創新實驗班”國際聯合培養計劃。採用“3+1”模式的培養機制，學生前三年在山東大學學習，最後一年遴選優秀本科生到南洋理工大學、加拿大英屬哥倫比亞大學等世界知名高校交換學習及完成畢業設計。
——中外合作高水平研究生培養。碩士生採用“2+1”培養機制，學生第二年到南洋理工大學等國際知名高校學習，申請外方學校學位，第三年回山東大學完成學業，申請山東大學學位。
——AI創新型人才國際合作培養。山東大學與南洋理工大學合作開展雙博士、博士後聯合培養，重點培養在人工智能領域具備源頭創新能力、具備解決企業關鍵技術難題能力的高端複合型國際化人才。
C-FAIR不斷創新高層次人才培養模式：開闢人工智能“本、碩、博”直通培養通道，設立國際人工智能創新實驗班，引入南洋理工大學人工智能教學體系和師資，共建共享國際課程，拓展中外雙導師制培養模式；完成人工智能自主設置交叉學位點建設工作，組建學科交叉研究生培養團隊，與南洋理工大學開展雙學位博士聯合培養。
在這裡，學生更能接觸國際尖端、技術前沿的項目，置身國際大舞臺，對接更新、更實的跨學科問題，眼界寬，成長快，進而更好適應人工智能快速發展的大趨勢。而如今，C-FAIR的國際聯合人才培養已初見成效。
正在南洋理工大學就讀博士學位的2014 級泰山學堂學生劉暢，先後有兩篇論文被業內頂級會議CIKM2019、AAAI2020錄用，並獲得了阿里巴巴-南洋理工大學聯合研究院博士獎學金特別資助。這既是國際聯合培養的優秀案例，也是山東大學與南洋理工大學國際聯合、產教融合協同育人的優秀案例。
劉暢是一個個體，但不是個例。如他一般通過C-FAIR投身人工智能大潮的學子，正越來越多。
未來，仍將持續發力
C-FAIR的生，是順應技術發展潮流，響應國家戰略急需。
C-FAIR的盛，則是多方協同、穩紮穩打的必然結果。
目前，C-FAIR在軟件園校區的辦公場所正在加緊推進中。按照預期，這裡將更多對接國際科研合作需求，打造更易於開展頻繁國際交流的小環境，保持學者自身活力和“運動員狀態”，吸引更多真正願意加入山大幹事創業的一流人才。
樊麗明曾介紹說，C-FAIR是按照國際化、多協同、新機制、高起點標準組建的。在國內人工智能學院、研究院層出不窮的當下，這樣一個定位決定了C-FAIR的與眾不同。
成立至今，C-FAIR取得的成績有目共睹。由結果倒推，C-FAIR的自身優勢、發展活力可見一斑。放眼未來，“難啃的硬骨頭”還不少。抬頭看天，低頭看路。C-FAIR正一手抓建設，一手謀發展，向著最初的目標——建設成為一流的科學研究平臺、一流的學科支撐平臺、一流的人才匯聚平臺、一流的人才培養基地、一流的成果轉化平臺，持續發力。
在C-FAIR，大家堅信，有這樣健康可持續的合作基礎，C-FAIR成果會源源不斷。
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