豬大大的精彩故事
1.收入穩定，彈性時間多。
大學老師一般比較有錢這是因為他們的收入渠道比較多，工作時間少，不需要坐班，工作彈性大，有很多自己可以安排的時間，可以在外面代課，搞科研項目，投資，發表論文等，以前我們老師接了很多的橫向項目，賺外快，他做不過來，分給我們學生做。
2. 受人尊敬，體面
現在大學老師的薪資就挺不錯的，畢竟現在作為大學老師基本都要是博士，本人是在讀博士，讀博也是未來希望自己也能成為老師，在教書育人的前提下，有著穩定的收入和做更大項目的機會，自己的導師在這方面確實有獨到的功力和見聞，而且在大學裡當老師，這是一份穩定和受人尊敬的職業，在自己的家鄉和朋友面前也覺得光彩，很爽的感覺。
3. 經費充足，生活瀟灑
大學普通老師錢應該也不多，錢多的是搞科研，有項目的老師，我在重慶出差的時候那些老師是真有錢，跟我們聊天都是說，東西用好點的，錢沒問題，其實這些都是項目科研經費，但是不用掉到了時間就得收上去，不用白不用，下次再申請就很難批或者批的額度沒這麼大，所以都會想辦法用掉，這也是特有的一種模式，所以有項目和科研的老師錢應該不少，尤其是土木院的老師，院樓底下停的都是一些好車，不像其他院的老師，天天騎著個破自行車，不過確實更像是做學問的人。
4. 搞創新，賺大錢
大學老師可以搞科研，當然還要尊師重教如果老師都不受待見教育事業還要不要發展，老師搞研究可以進行專利授權，畢竟高校是接近前沿科技的陣地，學校科研即可以帶動學科建設又可以增加高校收入，不是天天說搞創新嗎，創新的一個陣地就在高校，高校的研究成果就是最好的創新，有成果老師就能賺錢了，沒有成果也不能說明老師不好，只能說明老師在搞基礎教育，對於那些有貢獻科研水平高的老師我感覺他們有錢不見得是壞事，起碼是說明他們有能力，我想很多學生還是希望跟有能力的導師學習的。
解憂雜貨區
哈哈，本人就是大學教師一枚。
談談自己的感受吧。別人都以為我的職業是世界上最舒服的，只有自己心裡苦啊。
從每次從拿快遞姐姐那就話，我能體會到對我深深的誤解“今天有沒有課啊”。彷彿我很閒，其實我真的很閒，哈哈。
每週1-2節課，學生不用比成績，沒有任何教學壓力，課後也沒有幾個學生找你。那麼是不是就可以擁有詩和遠方。那就大大錯了。
沒有教研還有科研啊，科研絕對是壓死人，科研是沒有盡頭的，要搞科研怎麼弄啊，你要有經費，哪裡來經費，要寫基金啊，基金怎樣申請，有各個省基金和國家自然基金，寫了就有基金了嗎？中基金比中彩票要難多了，國基要花大半年時間，我申請了2次，都沒有花落我家，其實絕大多數都不會中的，學術界高手如雲。既然這麼難，放棄科研怎麼樣？放棄科研意味著沒有量化分，沒有分怎麼評定職稱，職稱評不上，工資就低，在學校裡用別人的實驗設備就難，生活開支怎麼保障，所以就算不願意搞科研，還是堅持走啊，畢竟從本科、碩士、博士這10年時間都在學這個專長，放棄科研，也意味著放棄自己專業，博士的優勢就沒有了。總之都是錢的問題，那麼什麼樣的大學老師感覺好呢，就是家裡有房有車，無任何貸款，就可以不用搞科研，拿著講師6000左右的工資，真的除了上課，就解放了，還是不錯的。但現在好的大學，現在都是3-5年進行考核，大學老師沒有正式編制，存在非升即走，所以還是要繼續科研的。沒有那份工作是容易的。
science淡水鹹魚
我在大學當的是招生辦老師，所有的大一學生進大學前首先認識的就是我這一類的大學老師，不過你問我感覺怎麼樣，我只能說事事人非啊，學生沒進大學前對我們招生老師是尊敬認可，但是上了大學之後是見了面不打招呼，假裝不認識你。。。。嗨，心都涼了。。。
強強兄
龍城陽光
大學老師分為兩種，其一，搞行政的，比如輔導員、財務、辦公室、教務處等，這些職務需要坐班；其二，就是任課老師，不需要坐班，時間自由，下課就可以走。前者，現在學歷已經要求是碩士了，並且得有關係才能進；後者，一般是要求博士學歷，有很多還要求中級以上職稱才能進
歸夢春水
我認為在大學發你老師挺好的，有很多福利和好處，我一一和你道來：一，假期多。大學老師假期那是真的多。週末、法定節假日、寒暑假等，這些節假日可都是福利哦，自由時間多，可以計劃很多事情:旅遊、照顧家庭、生活質量高。二，工資待遇不低。大學老師一般的待遇都不低，如果評了講師、教授之類，工資待遇更好，還可以搞研究、搞課題，那個也是不錯的，還有一般學校都提供住房或者有集資房。三，共享學校教育條件。一般的大學校園都是集學校（幼兒園、小學、初高中）、菜市、郵局、醫院等為一體，生活超級便利。不用擔心自己孩子的擇校問題，大學校園都可以輕鬆搞定。四，桃李滿天下。作為一名大學老師，自己的學生遍佈全國，遍佈各行業，受學生尊敬愛戴，應該是去到哪裡都有學生在。五，免費享受學校資源。學校的體育設施、學校免費停車場、學校免費物業費、學校有食堂等，在大學校園裡可以很方便、可以省下很多、可以很舒適。總之，大學老師是所有老師中性價比最高的，但是也需要有能力的，只要你肯努力，你也可以成為一名受人尊重愛戴的好老師！
桂林小栩
我曾經在銷售過百億元的國有大型化工企業工作過，也在中型企業、中外合資企業做過技術負責人，而最近的20多年一直在高校工作，現在的職稱是教授，職場經歷比較豐富，談點個人對大學教師這份職業的體會，應該還是有代表性的。
分兩部分談吧，做利弊分析，供大家參考。
職業的優勢
1、思想自由
陳寅恪先生提出的“獨立之人格，自由之思想”，曾作為清華大學的校訓。著名教育家蔡元培倡導的北大精神則為：“兼容幷包、思想自由”。從名校、名家的思想追求來看，自由是大學最寶貴的品格之一。現在的中國大學，與世界的交流非常密切，無論是社會科學還是自然科學的研究，老師的科研選題都享有高度的自由，雖然不能隨心所欲（也不可能隨心所欲），大學至少是全國各個行業中享有最高自由度的場所。在高校從業的老師，能夠有機會享受充分的學術研究自由，這是非常難得的。
2、時間自由
教師的工作職責包括教學和科研兩大部分。為了方便教師工作，大學對教師崗位實行彈性工作制。除了上課時間有規定之外，其餘時間由老師根據自己的情況酌情安排，時間自由度比較大。
3、工作穩定
中國大部分大學屬於國有，即使是民營大學，投資人的實力也比較雄厚，因此鮮見中國大學有破產的。從業教師能夠享有比較安全的就業環境，只要不觸犯學校管理條例，就可以安心工作，而不用擔心單位倒閉再去找工作。
4、待遇有保證
大學老師的基本工資參照當地公務員的工資標準執行，各個學校根據自身的財力為教師發放崗位津貼。因此，教師的基本收入為工資+津貼。剛入職時，由於職稱剛起步，待遇不算高，隨著工作年限增加和職稱提升，待遇將逐步提高。
5、有充分施展才華的空間
學校為教師提供了充分施展才華的平臺，國家每年為大學投入巨資建設實驗室、圖書資料和其它必要的科研、教學條件。教師可以向國家申報各類科研項目，獲得項目資金，解決國家急需解決的科技問題；還可以跟企業聯繫，在企業的資助下，解決企業存在的技術問題。國家還放開了高校教師參與企業投資的政策（中小學老師還不允許兼職），只要你有能力，一定能發揮出自己的特長。
6、享受與年輕學生在一起學習的快樂
年輕人的積極向上、敢於拼搏的精神，一定會感染到自己，也能不斷激勵自己。經常與青年學生交流，也能從學生那裡學到一些東西，有利於保持一種年輕的心態。我個人是很喜歡這種狀態的。
職業的不利之處
1、工作壓力大
從教的第一天開始，教師們就會遇到職稱評定、項目申報、教學水平評級、督導評教等壓力。由於教師的起薪不高，主要靠職稱晉升、課題申報、成果獲獎等業績去謀生活，不得不拼命工作（有點類似公司業務員靠業績提成的味道）。高校新入職的老師有“青椒”一說，壓力很大。常常有報道英年早逝，無不與這種低薪制度有關。當然啦，很多單位的員工工資都不高，中國現在還不是一個高工資、高福利的國家，大家都是“壓力山大”。
2、職稱晉升困難
不到高校工作，你就不會知道晉升的難度到底有多大。審評的具體條件這裡就不細說，只講一點吧，就是說每個單位的高級職稱是有名額限制的。不是說你的水平高、成果牛就一定能評上。如果今年只給我們學院一個副教授名額，而我們有五位青年老師都達到了申報的工作年限及其他申報條件，並且都很優秀，每個人的SCI論文一大堆，但總會有四人評不上，知道厲害了吧？
其它也不多講了，存在就有它的合理性，“願者上鉤”！
我個人感覺，高校教師是很不錯的職業選擇。平時跟很多學生聊天，他們看到自己老師的現狀，博士畢業到高校工作，一個月只拿幾千元，都不願當老師。我一般會多講一些有利的地方，還是希望有更多的年輕人加入這個行業。
巴陵華傑
看了前面幾位覺得大學老師“很爽”的回答，我只能一聲嘆息。
作為一個高等教育體系的普通職員，我想簡單回答一下，只為消除一些社會對大學老師的刻板印象。
大學老師一般來說，還是很辛苦的。以某985高校為例，其他層級的不做評論。外面總覺得上完課就拍屁股走人，瀟灑的不得了。不知道背後的集體備課、個人備課、改作業、答疑、接受督導、課堂攝像頭監控、考試出卷、閱卷、各種教學表格，以上是教學相關的。
另一大塊，是科研，發論文、如何發論文、各種科研項目申報、反覆修改申報表、中期檢查、結項、各種學術會議。是的，您可能說，國家不是一直說取消唯論文嗎？不做評論。
還有一塊，就是行政，各種人事表格、行政表格。
某些學校的職稱要求：升職稱必須要多少篇論文，新進的教師，幾年內必須升職稱，否則轉崗或辭退；已取得教授或副教授職稱的，要維持多少年內持續產出論文成果。
關於職稱的這些，大家可以到各大高校網站上去搜，很多職稱條例都是公開的。
再說上課，現在大學生維權意識很強，老師怕學生投訴，因此某種程度了失去了教師應有的威嚴，有點討好學生的意思。學生心理也要輔導，不只是輔導員，所有任課老師，最怕班上有同學的心理有小疙瘩，擔心出問題，但又不敢過度輔導，只好向輔導員彙報，聯繫家長等。
還有人說，有寒暑假。目前暑期學校和寒假學校的趨勢已經非常明顯了。老師們都要工作的，就算不參與暑期或寒假學校，抓緊時間寫論文吧。
以上，希望讓您瞭解到在外面看不到的一些情況。當然，我們跟年輕學生在一起，絕大多數時候也是很快樂很陽光的。任何行業，都有其壓力和困難，也都有其值得驕傲的一面。高等學校是向社會輸出直接人才的地方，我們有壓力，也必須有擔當，看到畢業後的學生能從事重要崗位或作出重要貢獻，值！
一場空電
很多人眼裡，大學老師很輕鬆，一週幾節課，下課開車就走。
其實大學老師並非如此輕鬆，老師們一週上班 7 天，大年初一早上都在寫基金申報，瘋狂接項目和課題，橫向課題、基金項目，有時開會經常在午休時間，也有時凌晨 2 點還在回郵件，還有競爭激烈、博士學歷成為標配，考核指標也隨著學歷水漲船高，大學指標定的高，老教師拼命幹，新教師玩命拼。最後剩下的都是人脈資源能力至少佔一個的人才。越來越多的普通高校也都走向這條路，人口老齡化到來，未來十五年大學招生將會困難，我估計，十年內很多大學就會展開動作。現在拼命增加教師評聘考核的難度，也時為將來裁員做準備，教師工資不高，加薪週期長，主要靠課題和論文這些拿錢。如果志不在此或能力不及，那就只能忍受低薪，而且可能面臨失業，此時一定要想好退路，薪資這點，真是說高高說低低，差距很大。完全看能拿到多少資源，靠職稱工資和講課費是沒啥意思的，只夠吃飯。
現在高校評估幾乎年年都有，國家的，省裡的，學校的。一次評估半條命，從上到下沒有不鬧心的，但沒辦法，一個接一個。如果想當老師，一定要把這個放進預期裡。至少在可見的未來，這個現象還會一直存在。
至於大學教師的好處就不多說了，如果博士畢業有志從事科研並能多發論文多拿課題，那這真是康莊大道，職稱、銀子、榮譽什麼都有。
所以綜合以上所訴，老師還有在大家眼裡很輕鬆高尚的醫生，都不是光鮮照射的那幾個小時，背後付出的遠遠超過了大家的想象。
小杜醫生
我覺得，現在在大學當一名大學老師是最好的職業！
1.工作壓力
除了一些世界知名大學以外，其他大學還是比較舒適的，除了上課意外，當然也有每年的年底考核，但那都很簡單，最主要的一點是沒有工作壓力，上完課就可以幹自己的事情！
2.薪酬待遇
大學教師的薪酬待遇還是蠻高的，論小時掙錢，估計大學教師的工資能排到前幾名，而且不用為開支發愁！
3.子女教育
教師有很多業餘時間，除非你想搞一些課題，但那也不是你親力親為，你只要做些指導，下面有許多研究生，博士生去做，而且還有寒暑假，當別人都上班時，你卻有時間陪孩子一同放假，一同成長！這對於孩子的一生都是不可或缺的，是十分有意義的！
4.享受生活
大學教師有很多業餘時間，可以利用休閒時間去旅遊，去參加活動！教師隊伍還是高知識分子團隊，很多小資生活，喝喝茶，咖啡，打打網球，籃球，乒乓球，享受午後陽光都是不錯的選擇！
所以說，對於人生來說，對我而言，大學教師是一個非常不錯的職業！有過拼搏，有過安逸，有過奮鬥，有過陪伴，此生足矣！
