疫情期間，為保障“停課不停學”工作有效實施，廣元市教育科學研究所強化教育科研理論學習，加強內部制度管理，提升教研員教科研能力，為全市教育教學提供有力保證和智力支撐。
研究學習教育科研“新要求”。一是編輯、整理、印發近年來國務院、教育部、省教廳等部門關於提升教育教學質量、改革育人方式、加強教育科學研究的相關文件。二是組織全體人員認真學習文件，專題討論落實文件要求，力求將文件精神落地落細。三是領會教育部《關於加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》和《關於加強新時代教育科學研究工作的意見》精神，重新擬定我市教研人員崗位職責、考勤管理制度、教學質量監測命題工作規程、發文管理辦法等六項制度，從制度上保障我市教育科研工作管理有序。
有效實施教育科研“新方法”。一是抓住疫情期間“停課不停學”網絡授課契機，對全體教研員進行網絡技術在線培訓16次，提升全體教研員信息技術操作技能。二是利用騰訊會議和學樂雲平臺，開展網絡教研活動，審核錄播教學視頻1000多節，對全市700多所學校分期分批進行網絡視導1200多節次。三是預約騰訊會議室，開展第六期“廣元教研講壇”，5位教研員利用網路，分別作《建構主義教育研究》、《群文閱讀之比較閱讀》、《提升信息技術發展教師個人素養》、《探索兒童遊戲之路》、《學校管理的50個案例》專題講座。
努力激發教育科研“新思路”。一是為提升教研員自身修養，開展“幫別人讀一本書、寫一萬字讀書筆記、發表一篇教育教學論文”的“三個一”活動。二是為加強教研員崗位職責，開展“聯繫一所學校、指導培養一名青年教師、命一份高質量試卷、開展一次高質量專題教研活動”的“四個一”活動。三是為促進教研員專業發展，開展“參研一項教育科研課題、提供一份教育教學決策諮詢報告”的“兩個一”活動。
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