985、211大學生在三、四線機構當老師,值得嗎?

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985、211大學生在三四線機構做教師只是一個過渡,也是為考取編制教師打基礎,練習授課技巧,鍛鍊自己教學經驗,為順利考取編制教師做最充足準備。


許昌京州教育


這個沒有值得不值得,關鍵看自己的選擇。

在教育機構當老師是很多畢業生無奈的選擇,考編、公務員、考研失敗後先找個工作養活自己是很正常的,教育機構特別是K12培訓機構是最佳選擇,課程好講,備課輕鬆。

985、211的畢業生在教育機構一般都是培訓完後直接代課,收入比其他工作收入高,8000以上。晚上還能學習準備明年的考編、公務員等考試。我原來一個年輕的同事本科畢業於211師範大學,考本校研究生沒考上,回本縣鄉村中學工作又不想去,就在教育機構全職代課,利用晚上備考,第二年考上本校研究生,培訓機構繼續請她兼職代課,研究生畢業後應聘到高職院校當老師還在教育機構兼職代課,辛苦是辛苦,但一個月近一萬的課酬比自己工資還要高。

985、211畢業生在教育機構當老師不新奇,很多學生只是暫時委身於此,為考研等蓄力。也有個別的畢業生在教育機構特別是像新東方、學而思等大型上市教育培訓機構工作得到肯定並且晉升為區域主管或校長的,收入也不錯,就留在教育機構繼續工作了。

在教育機構工作也不是丟人的事,我認識的985、211博士全職在醫考、考研等教育機構當老師的也不少,因為收入高。博士授課每天的課酬最少3000元起,再加上編寫輔導教材、錄課、直播課等收入,一個教育機構的當紅講師年收入輕鬆過百萬,本行業的大牌名師年收入都在200萬以上,很多在機構裡都有股份,這麼高的收入怎麼能不吸引高學歷人才加入?


周原散人


好好規劃自己每一條路該怎麼走最終達到什麼目的。其實不管一線還是幾線,剛踏入社會只要自己學到東西能增加工作經驗能達到目的就行,我一個朋友211就是規劃自己考老師的,一開始在小縣城機構做老師幾年後考上了中學教師也是個不錯的職業哦



薛慕秋


985工程,211工程的大學生在三線四線的培訓機構當老師,肯定是不值得的。這倒不是因為職業的歧視問題,而是因為培訓機構的平臺和工作的環境會消磨你的意志,影響你人生前進的腳步。

作為應屆畢業的大學生,在對職業的選擇時,一定要從有利於自己的長遠發展規劃的角度去選擇,而不能眼高手低,但是也更不能將就的選擇就業,委曲求全的選擇就業。這樣沒有一個廣闊的平臺,沒有一個大的工作環境,就會消沉你的意志,影響你人生觀,價值觀的昇華,影響你的視野和創新創業的能力,也就會影響你人生的發展。

你就是選擇了985工程大學,211工程大學的冷門專業,沒有就業前景的專業,但是,你在985工程大學,211工程大學讀書期間,它的優質的環境,它的超前的創新意識,一定會塑造你完美的人格,使你在其他領域都會運用創新的思維去創造屬於自己的壯麗的事業,或者說,在國家公務員考試,事業單位的考試過程中,你們一定會脫穎而出,戰勝對手,贏得成功的,因此,沒有必要在民辦的機構,在三四線城市的私人機構去工作,這樣就會影響閃閃閃發光的金字招牌大學的聲譽,也會辜負自己四年在重點大學學習的美好時光。


金牌高考志願填報專家


有一位網友說的挺對的沒有值不值得,這都是我們個人的選擇,其實在哪裡工作,只要能夠獲得一定的沉澱,能夠對自己的教學能力,教育理念有提升那麼這段經歷就是非常有效地,在這個過程當中呢,可以多認識一些老師和同學,多關注前沿的期刊多看看課例,不僅侷限於上課,講題多思考思考專業的發展往往可能會更好,既然已經能在985211這樣的學校讀書了,說明你應該具備了一定的學術能力,對自己的要求應該也會更高,那麼在這個過程當中,隨著不斷地發現也許你就能找到新的自我。加油!


中高考英語倒計時


我個人看法是沒有什麼值得不值得的說法,而是要看當事人的選擇,他對於自己的人生是怎麼規劃的,怎麼打算的。有的人就想創業,做個個體小老闆也很開心,而有的就希望安安穩穩,很高的學歷可能考個農村的小學教師。教培行業在中國已經20-30年的發展歷程,行業越來越規範,湧現出不少實力強勁的公司。倘若這個三四線機構規模較大,生源穩定,福利待遇不錯,老闆賞識,自己也做得開心,何樂而不為呢?平凡的崗位,普通的行業也會有不平凡的人才,活出不平凡的人生。


張老師聊學習


不值得。如果想當老師,還是去正規學校,不論公辦也好私立也行。要有長遠的目光,你畢業也就二十歲,可是你的職業生涯得有四十年。能支撐四十年的輔導機構很難想象,但是正規學校就不一樣了。不能僅僅比較眼前那幾塊錢的利益,看起來在機構能掙錢,在正規學校工資很一般。但是真的進入機構之後就會發現自己只是個機構掙錢的工具而已,收入完全沒有自己想象的高,自己的水平也不一定高,工作了幾年學了點三腳貓的功夫,學了點取悅學生的套路。正規學校至少會讓你在所教學科建立一個完整的體系。同樣的,如果想掙錢,校內老師的價格絕對比機構老師高(不比較特例),當然對校內老師來說這是違規的,我只是想通過這告訴你校內老師和機構老師身份地位不一樣的。有時候在機構當老師很卑微。如果真的想當老師,又是985、211畢業,何不為國家做點貢獻呢。


書林覽閱


要看個人的理想吧。有的人會隨遇而安,有的人要星空大海,就要看你想走到人生的哪個地方。

我自己的話,作為一個985,211的學生,我還是想去看看外面的世界,多到北上廣深去走一走,沉澱一下,多積累一點社會經驗,有一定基礎之後,再回到二三線城市去做創業,這個想法是不是更合適一些。嗯,如果一開始就選擇在三四線的話呢,可能相對來說你的事業,空間,機會相對會少一些。


教育顧問賴老師




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