特殊的年份，特殊的情況，一群開封高中的教育人、管理者，面對新的情況，提出新的方案，為加強家校溝通，強化師生互聯，2020年3月17日上午在開封高中東校區三樓會議室召開了三個年級年級主任會議，開封高中副校長李振華、學生處主任苗森及東校區年級正副主任出席了此次會議。首先由苗森就目前的新情況安排強化溝通協作與育人活動的工作，他指出，近期疫情雖然減緩，但是學生仍在家進行網課學習，家庭氛圍取代不了學校的育人功能，因此老師們不僅要進行網上授課，而且學校還需要開展相關活動，由年級和老師共同擔起教育人的角色，加強溝通協作，使學生能更好的學習和成長。他提出一是要各年級安排班主任老師組織本班每週召開一次主題班會活動，圍繞疫情期間如何學習進行經驗交流，營造氛圍爭做“戰疫好學生”；二是要積極定期組織網絡家長會，邀請年級主管領導，就解決學生在家浮躁問題提出合理化建議，加強家校溝通；三是要組織評選“戰疫學習之星”，選樹典型，以起到示範引領功能；四是要培養學生的愛國熱情和社會主義責任感，以班級為單位，以抗疫期間感人事蹟為背景，製作一期“致敬戰疫英雄”的視頻，開展分享活動。這些活動的開展不僅解決學生和家長在家閉門造車缺乏溝通和榜樣引領的問題，同時教育廣大開高學子心繫祖國胸懷天下的品質情懷。會議最後由李振華就近期工作和活動安排進行強調和總結，他指出網上學習是特殊時期的特殊舉措，各年級要加強溝通，將好的經驗進行分享交流，將近期網上學習工作進行梳理和總結，並做好幾個要求，一是要加強引導，現階段海內外各種聲音層出不窮，要加強價值引導，班主任尤其要主動進行正向宣傳，要敢於發聲，創造正向積極的正能量氛圍；二是要強化主導，各年級以學習工作為主導，通盤進行工作考量，把細碎的活動和工作與學校的主幹任務相結合，以求效果最佳；三是要加強疏導，即心理疏導，防疫期間對於正處於成長階段的青少年，心理成長還不夠完善，需要班主任和老師及時溝通和發現問題，對問題較大的學生及時進行心理疏導；最後李校長又強調了學校近期安排的活動和工作，要求各年級要加強宣傳，注重細節宣傳，將學校的氛圍打造成一個有溫度有感染的港灣。本次會議統一了思想，就抗疫期間網上學習會出現的諸多情況提出解決方案和各類活動實施方案，相信各年級會在校領導的統一部署下，將年級工作有序開展，使溝通無限，共同打造一個有溫度的開高。
攝影：郝超男
審核：苗森
閱讀更多 汴京網 的文章
