酷視界
最讓我難忘的是1962年，我剛入學讀書，那時沒有學前班，沒有中午班，直接入學讀一年級。當時我班的同學也不過是三十多人，男生多女生特別少。到了讀五，六年級就要上自修課了，沒有電燈只能用煤油燈上自修課。煤油燈本來就沒怎麼亮，看起書來都免強將就，可我為了節省煤油，還是把燈心搞到最低，可想而知那時是什麼生活，窮到連粥都吃不飽，何況是飯。
在一次自修的時候，我照樣將油燈降到低點，被我班的班主任老師見到了，她是一位和藹可親的漂亮女老師，當時已經是校長了。見我這麼節約，走過來安慰我，一定要用心讀書，不要太節約，燈光微弱會傷害眼睛的。因為我當時讀書成績在全班是數一數二的，所以她非常疼愛我。
自那以後我的讀書費用全部是她資助我的，她知道我家是特別貧困的，所以她對我父母提了一個持別暖心的要求，要求我父親能否讓我做她的女兒。當我聽到這個說法非常高興，能做張校長的女是多麼的榮幸啊，可是我父母不同意，他們說再窮也要供書養飯，不能讓自己的孩子跟別人姓。當時校長也沒有免強，落得我空歡喜一場。
張淑珍校長是沒兒沒女的，她是出於一片善心想收養我，可我父母不同意，沒辦法。自那以後校長又計較，照常出錢資助我讀完小學。
這件事讓我刻骨銘心，滴水之恩當湧泉相報，何還來及報恩就聽說校長走了，連最後一面見不到，因為當時她已調走了。所以落得個終身遺憾。
秀英159711651
小學班主任姜老師，在三年級下學期開始接任我們，直到小學畢業。在他剛任我們班主任時，我們學校的老師多以老教師居多，而我們班也因連續換了三、四個班主任，學心渙散，學習氛圍不好。
姜老師當時雖然只是一名民辦教師，卻盡職盡責，每天早早步行到校，備課，批作業，課堂氛圍和學習氛圍都被他帶動了起來。
五年級時，姜老師家裡為他準備新房、籌備婚禮，令我驚訝的是，老師不知道從哪裡得知我會剪喜字，竟然請我一個毛孩子為他和師孃的婚禮剪制喜字，當時我第一次有被委以重任之感。而老師在書法、繪畫、手工等方面的興趣，也潛移默化地影響了我。我也一直慶幸，有幸成為他教學生涯中的第一批學生。
天將明
圖為今天早上剛拍的君子蘭
伯格書房
我自己是個70後，畢業很多年了。對幾位老師印象深刻。我現在自己也做了老師，希望我的學生也能對我印象深刻。
第一件，是我上小學一年級，剛上學，我們老師姓藍，我現在不記得她長什麼樣子了，她對我們要求很嚴格。坐姿一定要正確。我就是當時板的，我到現在寫字坐姿也很端正。藍老師對我們要求很嚴格，眼保健操必須認真做。每天考試，當天學的內容不會，什麼時候練會什麼時候回家。現在想來，對於一年級的孩子，應該要這麼嚴格要求，才能打下堅實的基礎。只可惜，我只在那個學校上了半年學。
第二件，是我初中的政治老師，當時只記得她是個老太太，現在甚至想不起她姓什麼，只記得她有兩顆大板牙。她開始教我們時就明確規定，如果你不想學習，可以睡覺，不可以打攪別的同學。但想學一定要遵守她的要求，要求背會的必須背會，每節課提問，不會的下節課還考你，如果還不會，第二天再問你，務必背會。她把我認為很抽象的政治講的生動有趣。她歸納總結，哪部分是填空，哪部分容易出選擇，哪個問題是簡答，哪裡是論述，讓我們的政治成績都很好，中考我政治得了96分的高分。
第三件，說說我高中的老師吧，高一時我們那一屆都是年輕老師，我們班主任更是在我們高一剛上了幾個月時就結婚了，沒多久她懷孕了，多長時間我記不清了，只記得我們有代課老師，那代課老師是位男老師，他和我們女生說話會臉紅，他不太好意思管女同學。我結婚時給班主任老師去送喜糖，碰到那位老師了，突然間沒發反應過來，一時忘了他姓什麼，就沒叫出口。錯過了打招呼，就離他遠了，直到離開老師辦公室我也沒有勇氣再去和他打招呼了，過後我很後悔，直到現在想起來，都覺得自己應該去和這位老師打招呼，希望有生之年還能碰到他。
第四件，該說大學時代的老師了，大學時代印象最深的是講鄧小平理論的老師，是位中年女性，她講鄧論也很有意思，我很愛聽，鄧論我沒用太多的精力學習，考試就得了86分。她上課經常給我們講一些有趣的事，她說她老公是律師，碰到一對夫妻離婚，這對夫妻因為什麼離婚呢，因為吃葡萄，女的呢晚上洗好一盆葡萄，坐在沙發上，正美美的吃，男的發火了，女的是拿一串葡萄那麼大口地吃，男的認為應該一個粒一個粒，慢慢地吃。其實這就是兩個人性格不同，大大咧咧的女人遇到了小男人，看怎麼協調吧。
這四位老師，高中的老師讓我現在想起來還覺得愧疚，這種感覺讓我刻骨銘心！
代課
創客引航
有一件事，每一次想起來心裡都隱隱作痛，有一位老師，它真的令我刻骨銘心！
如今自己做了老師，才對當年那位老師對我的傷害有所釋懷。
那一年我好像上五年級了，性格敏感又內向。
記得那是一個秋末的傍晚，太陽落山了，秋風蕭瑟，天氣有些陰冷。我和媽媽去村裡的小賣部打醬油，路上遇到了我的班主任老師，她們就聊了起來。開始東扯西扯，不知不覺就說到我身上。大體內容就是媽媽說我在家的表現，說我家姊妹多，有好吃的分不過來，孩子們受委屈，特別說我有好吃的從來不饞，不會和其他姊妹爭，用現在的話說，就是懂得禮讓。
本來是媽媽誇獎我的話，我心裡樂滋滋的，那個時候我特別渴望被人肯定。可是，不知道為什麼老師竟然將媽媽的話理解成了“反語”！也許是媽媽不太會表達，說話的語氣讓老師產生了誤解吧。
第二天上學，我的厄運就來了。那天我剛剛走進教室，就被坐在講臺上的班主任叫住了。她直接就對我說：“xx啊，我們學過很多小故事，有很多小朋友都懂得禮讓別人，你家這麼多姊妹，家裡又不富裕，以後有好東西要讓著別人啊……”。
說真的，老師後面的話我沒有聽下去，因為我看到班裡的同學都在用異樣的眼光盯著我，像千萬把利刃直刺我的心房。瞬間我的臉頰發燙，我的眼淚下來了。但是，因為我的內向，沒有向老師做任何解釋，也因為我的敏感，從此對這位老師產生了深深的怨恨。
…… ……後來，我也成了老師，慢慢地對老師的做法有了一點理解，她並不是故意傷害我，她只是誤解了媽媽的話，只是想讓我做個懂得禮讓的好孩子。但是，她不該當著其他同學的面說那些話，而且是不是事實的話，她的確傷害了一顆單純幼小的心靈，使它變得更加脆弱敏感。
這件事微不足道，但對我來說，卻是刻骨銘心。“己所不欲，勿施於人”，也正是這件事，讓我時刻提醒自己，孩子的心靈是純潔無暇的，也是敏感脆弱的，無論什麼理由都不要傷害他們！
最後，我想真誠地告訴我的同仁們：我們的工作千頭萬緒的，但首要的先學會尊重孩子，愛護孩子，這是做教育工作的底線。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童”。只要我們將尊重理解給予孩子，把溫暖的陽光撒入他們的心田，每一個孩子都將成為健康快樂的天使。
Sm一樹花開
老師是我們的第二任父母，記得初中時候正在上數學，老師在講臺上繪聲繪色地講著課，同學們有的在聚精會神地聽著課，有的專心致志地記著筆記。突然，我的肚子有點不舒服，忍了一會之後，肚子依然非常疼，就如翻江倒海一般，似乎裡面有許許多多的蛔蟲正在慢慢地蠕動著。我手捂著肚子，頭冒著冷汗，嘴唇微微顫抖著。突然，只聽“哇”的一聲，我吐了一地贓物。身旁的同學見了，有的連忙捂著鼻子扭過頭去，有的馬上離開座位，躲到了較遠的地方，有的還小聲埋怨著：“啊，好髒啊！”而在這時，李老師忍著臭味，走了過來，看到我還在伏著身子，不停地吐著，就輕輕地拍著我的後背，並安慰我：“吐出來就會舒服些。”過了一會兒，看我停止了嘔吐，就找來廢紙和撮子，把地上的贓物擦淨，收拾出去，然後連忙跑到樓下，買了一瓶水。回來後，對我說：“孩子，喝點水，我馬上就給你的媽媽打電話。”我心裡非常感動，好想哭出來。
過了一會兒，媽媽接我來了，李老師對我的媽媽說：“你看快點帶著孩子回去吧，他病的太嚴重了，明天我給他補課。”我聽了心裡暖暖的
可愛多的背影
老師對我們學生的關心愛護,無私奉獻.在我幼小的心靈裡留下了美好而刻骨銘心記憶,終生不忘.記得那是70年我開始上學.當時趕上連降大雨,校舍在一天晚上垮塌了,幸而沒有人員傷亡,真是萬幸.第二天上午我們到學校看到這種慘景,有的女生哭了,而我暗自慶幸,心想再也不用上學了.這時我們的班主任陳老師帶領我們及高年級的同學一起和泥,搬磚,運石頭.用了幾天的時間就在露天做成了土墩子,低的座人,高的當課桌用.而陳老師被石塊砸傷,渾身全是泥.第二天陳老師柱著拐仗在露天為我們授課.一直堅持到有了新的校舍.她還受到了校長和學區的表揚.我們一年級的學生寫作業有手慢的,下課了還沒有寫完,陳老師就一直靜靜地賠著同學做完功課,天黑了,還把同學親自送回家,交到家長手中.陳老師平時很安靜,說話聲音很小.但我們上課沒一個同學搗亂,起鬨,說明我們同學們還是很講義氣的,現在想起來可能是由敬而畏吧.由於教室短缺,我們每個星期一直上半天課.到了三年級學珠算.由於算盤很少,教珠算的吳老師在各個教室.周圍村裡,單位,四處奔波,為同學們借算盤.手把手教我們,沒有一句怨言.由於我不想上學,謊稱生病了,張老師來看我,而我正在家門前的大樹上玩呢.太難為情了.從此以後我再也不撒謊了.還有梁老師,每逢放假,把我們召集在她家裡為我們義務授課.有的同學玩瘋了,就和老師捉迷藏,梁老師滿村裡抓我們.白天上完課,梁老師晚上還給我們義務上夜課.而我們心中還不滿.看到現在的教育狀況,回想原來的老師,真是無語了.愛恨交加,心情難以平靜.現在,那些老師有的已經駕鶴西去了,剩下也滿頭白髮,步履蹣跚.看到他們時,心中總有一股熱流.滿滿的正能量,感恩的心.一日為師,終生為父,這句話是真實存在的.他們那一代老師無愧於人類靈魂工程師的稱號.不僅教我們文化,更重要的是教會了我們怎樣做人.
老文110
我小學畢業的那一年，因為家庭困難，沒按時交書雜費，儘管上學期我是全校評的“紅旗學生"“少先隊大隊長，中隊長，路隊長，歌詠隊隊長，值日生組長，班長兼文體委員，儘管如許多的頭銜，但因未按時交費，校方就扣發書本。說了幾句牢騷話，就被校長“削職為民"，這件事對我打擊非常大，不然當年我是絕對是上初中的保送生。雖然自己通過考試考上了，但對我的性格來說徹底改變了。因此對這件事我刻骨銘心，以至不管到什麼地方只要看到他的身影我就躲開。正面碰上了就將頭轉向一邊。說老實話，我真有一點恨他。他在我幼小的心中留下了陰影。
嚴汝祥
我前幾天剛剛過了50週歲生日，42年前的那件事我還歷歷在目。
那一年我8歲，一位可親可敬的老師像媽媽一樣把我抱在懷裡，拿著我的腳放在火盆邊烤著。那年的冬天太冷了，經常下大雪，我的鞋子進水了，把我凍哭了，直到現在我還能體會到那時候挨凍的滋味，直到現在我還能感覺到老師懷抱多麼的溫暖！老師的手有多麼寬大！老師臉龐多麼的親切！
我愛您，我親愛的啟蒙老師！也是從那個時候開始，我的理想就是當一個老師，如今，我也老了，我的學生們也是老師了，他們正是這個時代的教育主力軍。所以，親愛的老師，我不光成了您，我還讓我的學生成了您！我沒有辜負您對我的愛護，沒有辜負您給我的溫暖，在這個崗位待上一天，我就會發一天熱發一天光，就因為您那溫暖的一抱！
雨青一筆畫
有件事兒，確實讓我對老師刻骨銘心。在我讀初中的時候，因為家境困難，交不起學費，那時我勤奮努力，上進好學。我們的班主任老師就盡力幫我提交了免學費的申請。於是我的學費都得免了，我才可以繼續安心讀書。老師也是鼓勵我不要悲觀，不要失望，應該努力向上。最後，我考上了縣裡的重點高中，又可以繼續我的讀書夢。老師的無私付出讓我至今難忘，我也沒有辜負老師的期望，在社會上努力拼搏，盡力回報社會。
