藍天277515471
這種現象目前是普遍存在於大學的常態。
首先，科技的提高給人們生活帶去許多便捷，也讓眾人成為了手機奴，因為方便，高效，新穎，內容豐富。所以尤其大學生，因為業餘時間較多，結束了緊張的高中生涯，所以心裡防線放鬆，會花更多的時間抱著手機玩。
其次，是大學的氛圍自由，沒有老師督促著你去學習，基本都靠自覺。再有個人心態的轉變。當然還是存在個別認真讀書的。
對於這種趨於常態的現象，改變並不容易，個人認為，老師可以適當的提升課堂趣味性，互動性。業餘時間，指導員可以組織學生多參加實踐活動，社會實踐，或者專業領域的實踐。讓學生有危機意識，並不是覺得上了大學，修完學分，拿到畢業證就會有好的工作在等你。工作是等價交換的，你的能力達不到那份價值，那麼只能從書本，或者實踐中提升自己的能力。
蘭街青年
如今的時代，手機等電子產品已經成為日常生活中不可或缺的一部分，生活過於散漫，沒有目標，或者由於在高中的時候只想到考到大學就行，結果，到了大學突感無力。亦或是孤單寂寞。最主要的還是自制力不強。
春節在家期間，我問了上大學的表弟和村上幾個上大學的夥伴，他們都一致的說，班上七八成同學沉迷於玩手機，學習氛圍很差，沒有把時間用在學習上就形成了惡性循環。這是學生，學校，社會都應該高度重視的問題。大學生就業難，關鍵的問題還是在大學生自己，玩手機遊戲，4年你究竟學到了什麼？企業要你何用，你能做什麼？
現在的手機就是一部掌上電腦，裡面吃喝玩樂什麼東西都有，不管你對哪方面感興趣，總能在手機裡面找到，這是在現實生活中很難找到的。不過我們是生活在現實中的，最好還是能夠多放下手機，出去走走，你會發現另一個世界。
科技的發展是一把雙刃劍，既會帶來一定的機遇也會帶來一定的挑戰。而手機作為科技發展過程中的產物同樣具有這個特性。智能手機的出現給我們的生活帶來了極大地便利，以前許多需要在電腦上完成的事情現在在手機上就能完成，比如說查閱資料，淘寶購物等等。什麼事情都有一個度，如果超過這個範圍事情就會變得糟糕，如果沉迷於手機那麼相應的學習時間就會減少更不要提是重度了。手機只是給我們的生活帶來便捷而不是影響我們的生活。
大山娃進城
有些大學生不以學習為重，整天的玩手機，這著實令老師和家長們很是頭痛，如何解決這個問題，下面談談我個人的見解。
首先，分析大學生愛手機不愛學習的原因
1、有些大學生對自己所學專業不感興趣。比如，有些學生因自己沒有明確的興趣愛好，在高考填寫志願的時候是盲從的，有的甚至填寫的是父母爺爺奶奶的志願。
2、有些大學生養尊處優，缺少目標動力，缺少責任感，視學習為負擔。比如，你到大學校園裡隨便一問：“上大學有什麼打算”，一時半會，沒有幾個學生能夠答得上來的。
3、受“知識無用論”影響，有些大學生缺少“三觀”（人生觀、價值觀、世界觀），缺少鬥志，於是整天自由散漫混日子。
4、由於學校管理鬆懈，缺少正確引導，缺少課題研究。
5、手機上玩的樂的，要什麼有什麼，比如現在的小視頻誘惑力太大，學生扛不住。
關於大學生愛手機不愛讀書的解決辦法
1、大學生先要明白一個簡單的道理：“知識改變命運”，學習好，以後的生活就會好，至少不會太差。作為一個大學生先要考慮為自己讀書，然後再考慮為家庭為國家讀書，連自己都不考慮，談何他人。
2、沒有改變就沒有出路，重新認識自己，明白自己需要什麼，我們的無知往往就是連自己都不瞭解，還談什麼雄心壯志。
3、要多參加社會活動或者社團活動，擠掉那些無聊的時間，增長見識，多交朋友，同學之間互相勉勵，居安思危，增強社會責任感。
4、學校要提高要求，從管理上下功夫，激發學生對課題的研究興趣，培養學生的務實精神。
就這個問題分享一個成功案例
我表弟以前就屬於這種情況，整天的玩手機，打遊戲，無憂無慮，匆匆然，大學已過三年，但後來一個偶然的機會改變了他。
他說，有一次坐高鐵，遇到一個女生，問了他兩個問題，就是那兩個問題改變了他的人生軌跡，那個女生也成了現在的弟媳。
想知道那兩個問題嗎？請在下方留言哦！
教育與名師
“十年寒窗無人問，一舉成名天下聞”，古時人們把考取功名、金榜題名當做是光宗耀祖、走向仕途的唯一途徑。
現在，當學生在高三準備高考的階段，老師是怎麼給學生打氣的：“你們現在加把勁，等考上大學了就放鬆了，沒人管你了”。
上了大學，很多學生就覺得大學生活就應該像以前想的那樣，不用天天啃書本了，萬事大吉了，有的拼命玩手機，交朋友，搞對象，過上了享樂的生活，好像要把失去的時光奪回來。
那麼大學生應該如何看待大學生活呢？大學是你們從安靜單純的校園步入紛繁複雜的大千世界的過渡階段，從依賴別人到走向社會自食其力的必經之路。
從前你們衣食無憂，家長都給安排好了。但是生活不是科幻小說一樣的天馬行空、虛無縹緲，不是童話世界裡的天真純潔、浪漫美好，它是現實的，有時是冷漠無情的。就像蛹要經過奮為掙扎，痛苦的折磨，才能破繭而出，變成多彩的蝴蝶，收穫美麗的人生。
所以，現在要提高對現實生活的認知能力，應對挑戰和風險，樹立明確的目標。要知道現實是美好的，也是殘酷的。“寶 劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨怎麼見彩虹。
有的大學生一踏入大學校園，就像自由飛翔的小鳥，迷失了方向，貪圖享樂，不求上進，曰思夜想吃喝遊戲，逃學曠課成了家常便飯，殊不知高考只是萬里長征的第一步，以後的道路上佈滿荊棘，剛剛取得的一點成績不值得沾沾自喜，確立正確的價值觀和人生觀才是你當務之急。
有些人只重視結果，不注重過程，沒有用心地掌握好知識和本領，提高自己的能力，何談未來更好的發展。路漫漫其修遠兮。
正視現實，還要掌握好專業知識，是將來的你走向社會，施展才華的前提，是你對十年寒窗的回報和昇華。
所以要了解自己的專業，提高信心，確定下一步發展計劃，開闊視野。
當你的學識還不足以支撐起你的野心時，還需要安下心來不斷去學習、積累。美好只能靠拼搏，不能憑空等待。
勇於戰勝內心深處那一個誤你前程、毀你人生的醜惡的自我，重新審視自己。不要等到將來工作了還想重回校園，那時為時已晚。
英雄HH
這個問題啊！有幾個方面的原因:
1.經濟條件好了，孩子們沒有吃過苦，沒有自己的人生目標，越是不好的大學或學院越是明顯，我上大學的時候，手機沒有那麼普遍，但當時教我們單片機的老師有幾次在上課前告知我們學習風氣不好，讓我們去清華去看看，那些學生是什麼狀態，早晨英語角，飛奔去圖書館，晚上自習室人滿，再看看你們學校(農大)，閒庭漫步，隨處遊蕩，等畢業就業時就知道了。2002-2004年網絡盛興，網絡遊戲風靡全國高校，害了一批孩子。現在手機普及手遊更是勝極到頂點。
2.再看看現在的手機媒體娛樂，更是方便之方便啊！大人們都控制不住，更何況這些本身控制力的孩子們，根本經不住誘惑。近幾年很多很多的高中生初中生平時成績還不錯，一旦接觸了手機80%的孩子成績一落千丈。基本無法挽回。現在的大學生放飛了自我，更是無人問津了，沒人管了。大學本來都課程安排不是太滿，空閒時間很多，沒有目標也就沒有動力，只有找個時間玩玩在玩玩。
個人觀點，關注頭條:小鵬聊志願
小鵬聊志願
青年是祖國的未來，是家庭的希望。一個人玩手機，表面看是個人的事。但是，這個問題不是一個小問題。
一、區別對待
部分大學生學習成績很好，綜合表現優秀，空餘時間玩一下手機，不影響畢業，不影響就業，問題不大。但是，有些學生沉迷於手機，沉迷於遊戲。曠課、缺考、作弊，提前退學，拿不到畢業證，這就有大問題了。
二、讀經明理
對於天天玩手機，不學習，甚至放縱自己的學生。期待他自己走出來，如果沒有人指點，沒有人督促，沒有遇到大的挫折、失敗，是很難的。這時，作為家長、老師、同學，最好主動幫助他們，引導他們。每天堅持讀經典，明白做人的道理。不明理，還是被手機、被遊戲牽著鼻子走。推薦讀論語、大學、心經、曾國藩家書等經典。確定功課，每天堅持讀，日積月累地堅持。
三、孝敬父母
父母是根，我們是枝葉，沒有一顆孝心，是不行的。孝敬父母的人，不忍心浪費光陰，不可能沉迷手機。定期給父母寫信，打電話，把情況告訴父母，和父母談心交流。搞好自己的事情，不讓父母為我們擔心。
四、有志有恆
做事、讀書，首先要立志。只有立下堅定的志向，才能戰勝各種誘惑。然後，要持之以恆。堅持下去，才會有收穫。
沉迷手機，其實是表象。不明理，沒有志向，沒有恆心，才是關鍵，才是根本。
筆耕心地
現在的大學生不是不好找工作，就業壓力大隻是給自己找了一個冠冕堂皇的藉口而已。機不離手的確害了很多學生，關鍵還是學會自己控制好自己，我們是去學習的，別讓自己後悔。“畢業等於失業”，是對不好好學習，整天混日子的大學生說的。
我想說的是，大學生主要任務還是學習。
第一，上好課本知識，不說高分，至少得及格吧。
第二，修完學分，這是我們的責任和任務。
第三，考一兩個自己職業或者專業相關的資格證書。
第四，勞逸結合，該玩的時候玩，該學的時候必須得學習。
第五，手機或者其他數碼產品不是玩的工具，使用得好，它說一個對學習有幫助的工具或者賺錢的工具。
第六，多交朋友，特別比自己牛逼的朋友。
第七，多去圖書館。
第八，適當的參加一些學校活動。
第九，合理規劃自己的時間，包括學習時間和休息時間以及其他時間。
第十，瞭解今後的就業方向和形勢。
自從這次新冠肺炎疫情發生以來， 很多90後，00後走上抗疫一線，她們是我們的榜樣，也有很多大學生志願者做出了自己的貢獻，想到這些，想到我們的父母，我們的老師，更想到我們的未來，我們真的要認真學習。
重慶法哥哥
現在混日子，以後日子把你混了
視屏袋子
曾經有個例子，一個寢室的人都不玩手機，結果都考到了理想的大學。說明一個事情，環境影響很重要。其二，自律的能力很重要。自律需要從內心發起，學習對自己的重要性，對將來的影響。其三，是否立志，如果已經立志，那麼，自律環境都好講。
學習很重要，知識能改變命運，知識就是力量。訂好學習計劃，按部就班的學，會有結果。
Calm1717
關於這個問題，有幾方面的原因：
1.學生本身因為高中學習方面不太好，所以心裡已經放棄自己，高考成績一般，進到普通的院校。
2.如果是高中學習好，進到好的高校，因為沉迷於遊戲或者其他的一些不良的活動中，久而久之，得過且過，頹廢下去了，沒有目標，行屍走肉一般。
當然，還有其他原因造成這種結果。
所以，家長平時要多關注孩子的生活和心理，多溝通，適當的時候幫助孩子做出規劃。
