禁閉學校
禁閉學校是一棟三層公立學校建築。其有兩翼並連接到一箇中央門廳。它在於1931年因為發現其平面圖與藍圖不匹配而被廢棄。在該區域內有數人在探索廢棄建築物時失蹤後引起了基金會的注意。
禁閉學校顯示出空間異常。它的內部空間遠比其外部表面所表現出的尺寸要大。各個走廊的長度都不同，樓梯在上下時臺階數也不同。走廊邊上的房間數目每次清點都不同。到目前為止試圖到達走廊末端的努力都失敗了。走廊兩端的消防逃生出口通向一扇位於門廳長度中間的門。在學校的內牆上有大量塗鴉。
大部分似乎都十分典型，包括幫派標誌，名字，街頭藝術。這些塗鴉不斷消失又重新出現，並改變了位置。在黑板和佈告板上的塗鴉也有類似現象。
這些塗鴉的主要範圍是標準的學校科目（數學，語文，生物），還有一些神秘的塗鴉，如量子纏繞。一個研究者報告其中一塊板上有關於禁閉學校的情報，但是拍攝出來的照片只顯示出一片空白。
“孩子們以前經常唱”的短語數次出現在整個建築物內外不同的地點，當前無法瞭解其意義。在建築物內發現數名失去知覺的沉睡者，大部分都處於十二到十八歲的學齡。他們的穿著都學生裝，大約100人。
其中數人被確認是學校之前的學生或在學校關閉之後在學校內失蹤的教職員工。所有試圖在建築物內部喚醒沉睡者的努力都失敗了。當從禁閉學校中移出後，沉睡者便立刻醒來。這些人的記憶極度混亂，並在迅速死於脫水後快速分解。
截至目前為止，沒有從這些人身上收集到任何有用的情報。該效應延伸到那些在禁閉學校內睡覺的人，使他們都無法被喚醒，但是快速脫水效應僅影響那些在學校內部發現的沉睡者。
機器人探索與監視錄像顯示出空間異常現象不是實際上的空間異常現象。因此，當前禁閉學校不需要機動特遣隊出動。
基金會調查報告
基金會觀測到放置在學校附近的筆記本，書籍和紙張等物品全部消失，最終出現在禁閉學校內部。並在其上出現新的書寫，大部分是塗鴉或教材內容。當攜帶文件進入禁閉學校時應注意該類現象。
數個探索禁閉學校的D級人員從基金會的監控下失蹤，並重新出現在異常建築物內部，上述對象先前曾抱怨他們被夢境所困擾，其內容與特工M的經歷相同。特工們表示自己經常做夢，夢到自己重返禁閉學校，同時他在學校裡看到許多脫水死亡的學生屍體。
之後他夢到自己在一個嶄新的教室裡上課，但是遇到很多陌生的同學，之後畫面一度變成了黑白的。目前該特工W已接受A級記憶消除並返回外勤工作。然而在離開了禁閉學校項目後，他忽然在一次睡眠中醒來，之後一直情緒激動。
當詢問時，他表示做了一個在教室裡學習的夢。這個夢與所有在禁閉學校內入睡的人所做的夢一致，他似乎回憶起了那段不堪的往事。
收容措施
禁閉學校將處於安保封鎖狀態並在任何時候都不得進行研究。已設置警報用於監視平民和其他機構進入該項目時，來警告基金會。
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