如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

導語:在清朝末年,是一個民不聊生的時期。百姓流離失所,國家內憂外患,可是

在當時的清儒眼中,沒有什麼比探究學術更重要的了。那麼清儒是如何探究中國文學的呢?

在清末,有三大詞話,王國維的《人間詞話》,陳廷焯的《白雨齋詞話》以及況周頤的《蕙風詞話》。其詞話的主要目的,在於對中國古代文學中,宋詞的文學題材進行文學上的探討。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

古代文人

在三大詞話中,眾所周知的是王國維的《人間詞話》。但是在同一時期,況周頤的《蕙風詞話》也有有著一定的價值。"兼聽則明,偏聽則暗",本著對宋詞的熱愛與喜歡,想要進一步瞭解宋詞,並填好一首宋詞,作為常州詞派的代表,《蕙風詞話》有話說

因為況周頤在對宋詞的賞析與理解中,發現了更深的奧義,也提出了許多值得稱讚和深思的觀點。如其"重、拙、大"的理念,以及"詞心"的提出,無不使人眼前一亮。在宋詞的解讀上面,況周頤揭示了宋詞的那些"廬山真面目"呢?

清末詞派的盛況

在中國文學史上,每個時代都有其特色的文學體裁。如漢賦、唐詩、宋詞、元曲,再到明清時期的小說。不同的朝代,由於文化背景的不同,其所興盛的文學體裁也不同。這便好比"

術業有專攻"。

但是在清朝時期,其除了小說以外,在詩詞中,也有幾位傑出的代表。如納蘭容若、龔自珍、鄭板橋等人,都是具有一定代表性的詞人。可是發展到清末,詩詞在清儒的手中,已經難有氣色了。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

納蘭容若畫像

喜歡學習,熱愛學究的清末清儒,就沒有擔心過沒有事做。為了重新使詩詞振作起來,許多詞派因此而立,開始討論如何填好一首詞。而常州詞派的興起,不僅是因為其對宋詞有見地,還對其他詞派的問題,提出瞭解決方案。

1、詞派的林立

大概在清朝嘉慶以後,詞派運動就開始興起。但是在此之前,詞壇中主要由浙派一家獨大,而一家獨大也導致其出現了問題。在對宋詞的評價中,浙派一味的追求清空醇雅,而詞的內容也因此空虛、狹窄。在浙派的推崇下,清空醇雅成為了空虛狹窄。

隨著問題進一步的擴大,為了使宋詞獲得正解,許多詞派林立而起,紛紛提出了自己的主張。如西憐詞派、柳州詞派、吳中詞派等,紛紛表達,"

我不願跟大哥走"。因為在他們的眼中,他們對宋詞有不同的見地。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

清代文人

如陽羨詞派就主張以悲慨激揚和悽清蕭瑟的詞風為主,突出了悲情詩文的文學價值,由此也獲得了許多清儒的贊同。可是在文學體裁中,由於其廣泛的奧義,所以眾說紛紜,"公說公有理,婆說婆有理"。那麼其中的

常州詞派,便是一股清流。

2、常州詞派的獨家見地

首先是常州詞派詞人張惠言首先發聲,表示了對浙派的不滿。張惠言認為浙派由清空醇雅到空虛狹窄,無疑頹喪之風的表現,填寫詩詞,不應該出現這種無病呻吟的做作之情。張惠言的提出,引發了許多詞人的共鳴,紛紛拍手叫好,而常州詞派也因此興盛。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

清代文人

在常州詞派獲得首肯之後,詞人賙濟又進一步推動了常州詞派的發展。在對詩詞理論的探索中,常州詞派的主張也更加切合時代所需。但是常州詞派最主要的光輝,是由一位叫況周頤的詞人發展的。在況周頤的努力下,常州詞派提出了材料厚實、表達靈氣、襟懷擴大的獨家主張。

3、況周頤的才學

那麼使常州詞派發揚光大的況周頤,又是何方人物,其又有怎樣的才學呢?況周頤,原名周儀,字夔笙,號蕙風,廣西臨桂人。在清末的歷史時期,況周頤與王鵬允、朱孝臧、鄭文焯並稱清末四大詞家,也是常州詞派公認的接力人。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

況周頤像

在詩詞的研究中,況周頤用了近五十年的時間。況周頤不僅將自己的時間融入宋詞的探索之中,還將自己的畢生才學奉獻於詩詞之中。《蕙風詞話》的誕生,便是其心血凝結的文學作品。由此,在《蕙風詞話》中,況周頤也對宋詞進行了深入探討,表達了其對文學的見地。

況周頤對好詞的理解

作為常州詞派的一大代表,以及幾十年對詩詞的研究,在好詞的理解中,況周頤無疑最有發言權。因為在一個車間裡,老練的工人往往更受重視,不僅是因為其經驗足,其對相關工作的深入瞭解,也是許多人無法比擬的。

在賞析和品讀宋詞的過程中,況周頤一直在思考,如何才能算得上是一首好詞。其對好詞的發現與贊同,也具有著很大的代表性。如況周頤在評價納蘭容若時,就稱其為"國初第一詞人",可想況周頤對詩詞美學的精準評價。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

宋代文人

當然,光說別人好,是遠遠不夠的,自己還要有一定的才學,才能鞏固自己的地位與名聲。在宋詞的賞析中,況周頤提出"重、拙、大"的理念,並對宋詞的感情凝練,提出了真摯發展的方向。在最後,況周頤還教授了一套學習填好詩詞的方法。

1、"重、拙、大"的理念

"作詞有三要,曰重、拙、大",在這個理念下,況周頤不僅提出了好詞的標準,還指出了好詞的方向。那麼什麼是"重、拙、大"呢?這裡,需要一一進行簡單的解釋。

第一,"重"。況周頤在《蕙風詞話》中寫到"重者,沉著之謂,在氣格,不在字句"。這句話講的是什麼道理呢?好的詩詞,絕不是輕佻浮誇的語言,而是凝重厚斂的氣格。這種氣格,不是由字句的厚重組成,而是內心對厚重的嚮往與運用。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

晏殊畫像

如"昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路",就是一個好的例子。這句詞文中,沒有厚斂沉重之詞,而是用簡單的陳述,交代了自己厚重彷徨的內心與無限的愁緒與失望。像如此的例子,還有許多,而""的運用,是關鍵。

第二,"拙"。對於""字的認知,也是在況周頤的總結中得來,"宋詞名句,多尚渾成"。其中的渾成,就是拙的體現。為何在寫作詩詞的時候,要有渾成拙慮在其中,這是因為刻意的雕琢詞句,反而使文章失去了應有的魅力。如漢賦的衰落,就是因為其辭藻華麗,最後無所涵蓋,而失去了文采。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

蘇軾畫像

在蘇軾的詞中,其最主要的特點,便是況周頤所提出的""。"竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生",這句詞文,是蘇軾的一首佳作。在寫作這首詞文中,蘇軾並沒有進行過分的雕琢,而是在坦白中,訴說自己的樸實與拙劣,反而獲得了讀者的共鳴與認同。

第三,"大"。關於""的提出,是況周頤在閱讀相關詞文後,凝結而出的,"遺山之詞亦混雅,亦博大,有骨幹,有氣象"。在況周頤品讀元好問的詩詞中,況周頤對元好問的詩詞進行了高度總結與評價。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

元好問畫像

"古今北邙山下路,黃塵老盡英雄。人生長恨水長東。"此句正是元好問所填詩詞。在面對歷史遺蹟時,不禁引發使人對歷史、對人生的感嘆。英雄暮年,功名何在?人生的發展與時光,卻如流水一樣,一去不復返。在這句詩詞創作之時,也表達了宏大的人生格局。在這種大格局中,好的詩詞也由此而成。

2、感情真摯的體現

在況周頤提出相關理念之後,發現宋詞無論怎樣分析,都離不開一個"真"字。"真字是詞骨,情真、景真所作必佳",因為真摯的感情與真正存在的景色,更能引起讀者的共鳴。詩詞沒有功名,便沒有了"骨頭",沒有"骨頭"便綿軟無力,毫無魅力。

所以在填詞的時候,切忌"假、大、空",而要"重、拙、大"。因為"重、拙、大"都是真的體現,而"假、大、空"都是虛偽的表達。只有真摯的感情才能獲得共鳴,而虛偽的表達反而會遭致唾棄。

3、多學習的好處

在總結出相關理念與規律後,接下來便要開始著重講填詞了。如何填好一首詞,況周頤說的很直白也很徹底,"學填詞先學讀詞"。想要學好填詞,首先要學會讀詞,讀多了優美的詩詞,自己的詩詞也會由此變好。

那麼該如何讀詞呢?"讀詞之法,取前人名句意境佳者將此意境締構於吾想望中",這句話的意思便是,在閱讀前人著名的詩句時,腦海中也要跟著詩句一起去感悟詩句的感情與景色。只有在這種想象中多思考、多感悟,自己的詩句才會有所昇華。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

古代文人

看來任何一種才學讀離不開積累與勤奮,當然,"方向不對,努力白費"。在品讀詩文時,不是孤芳自賞,而是相濡以沫,共結於好。除了詩文的品讀,相關的文學與歷史積累,也是詩文得以昇華的關鍵,想要快速成就好詩詞,還是要多練習的。

況周頤對宋詞的總結

其實在況周頤提出"重、拙、大"的理念之後,就已經對宋詞的優點進行了總結。但是還有許多方面,是要著重提一下的。如況周頤對"詞心"的提出,就是一大亮點,在對"詞心"的解讀中,也進一步展示了況周頤的智慧。

除了"詞心",還有況周頤多次提及的渾樸與真情。雖然簡短凝練,但卻是是昇華詩文的關鍵。要把握好這個關鍵,就要有更細緻的瞭解。

1、"詞心"的提出

"吾聽風雨,吾覽江山,常覺風雨江山外有萬不得已者在,此不得已者即詞心也。"這句記述,揭示了況周頤對"詞心"的提出。那麼況周頤所說的"詞心",又是什麼事物呢?

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

古代山水畫

"詞心"的提出,源於況周頤的靈感。況周頤在欣賞江山風雨的景色,感覺情感由此而發,但又不知所言,而這個不知所言,便是"詞心"。在詞心的引導下,詞人的感情揮發,而詩詞也就此而成。所以詞心的出現,也是詩詞出現的關鍵,沒有詞心,便難以成文。

2、渾樸的刻畫

在"重、拙、大"的理念提出後,況周頤又對其進行了細緻的描述。"愈樸愈厚愈雅,至真之情,由性靈肺腑中流出,不妨說盡而愈無盡",這句話說出之後,就表明詩詞的厚雅皆來源於渾樸。

在與一些貧苦的人交流時,當你給他一點現金,他便會由衷的感謝你,而這種感情是真摯的、是真實的、是快樂的。

在品讀詩文的過程中,最注重的也是真情實感,而這種真情實感,正起源於樸素的內心。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

古代山水畫

"情真、景真,其秀在骨,其厚在神,初學看之,但得其粗率而已,其實二公不經意處是真率,非粗率也。"在粗率的詩文中,看似粗鄙,但是文章的精華都存在於其中。

一個單純的孩子,才能發出真摯的笑容,並帶動他人的感官。

3、貴在真情

在談論的詩詞的過程中,關於真情的重要性,是怎樣強調都不為過的,這也是許多詩文失去稱讚與認同的主要原因。至於為何重要,這便是因為清儒所創作的詩詞亦不在少數,但真正成功的詩詞卻寥寥無幾。

在總結清儒的問題後,其主要問題便是"高語清空,而所得者薄。力求新豔,而其病也尖"。清空、新豔,都違背了真情的本質,更多的是虛假與腐爛。而這種虛假與腐爛,也是清儒的一個代名詞。

如何填出一首好詞?常州詞派中《蕙風詞話》的解讀

清代儒士

所以況周頤對真情的高度認可,也是對清儒的大聲呼喊,希望他們可以找到文化的本真。可是在迷離與腐朽之中,這種呼喊並沒有起到作用,而是在清朝滅亡後,才出現了轉機與改變。

結語:況周頤作為清末四大詞話名家,可謂實至名歸。其所創作的《蕙風詞話》,也是其畢生所學的凝結,在看似簡單的總結中,發掘出了宋詞的真諦。如"重、拙、大"的理念,"詞心"的提出,就是況周頤提出的宋詞價值觀。

無論詩詞怎樣發展,其中的道德觀與價值觀卻是永遠不變的。如何填好一首詞,需要的是各方面的積累,以及真情的凝練。看似簡單的道理,卻是許多人一生都難以獲得的真理。但是只要有所決心與付出,還是會有所收穫的。

參考文獻:

王國維《人間詞話》

況周頤《蕙風詞話》

陳廷焯《白雨齋詞話》

《宋詞三百首》

《唐詩宋詞鑑賞辭典》


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