文化藝術網-文化藝術報訊（通訊員 王冬梅）疫情防控不鬆勁，教育扶貧不放鬆。陝西渭南合陽縣教育系統在全力抓好新冠肺炎疫情防控工作的同時，對家庭困難學生和特殊群體加大幫扶力度，全面摸排，精準幫扶，因人制宜，保障效果，確保“線上教學”不落一人。
針對貧困家庭實施“精準幫扶”。為此，合陽縣教育局組織各類學校對所有貧困生進行摸排，對部分貧困家庭無網絡視聽設備，無法參與學校組織的網絡教學，各校精準施策制定“一人一案”，特殊問題進行特殊教學。聯繫村部讓孩子到村裡有條件的地方學習，跟第一書記溝通協調，幫助貧困孩子上好網課。沒有條件的，制定適合孩子能在家自主完成的家庭作業，代課教師每天對知識點進行梳理，以短信形式發送給孩子，佈置適量的背誦、閱讀和抄寫任務，保證學生對基礎知識自主掌握，開學後對其再進行單獨輔導，確保每個學生不能因貧落後。
對於那些由爺爺奶奶照管的留守兒童，因老人不識字，無法對學生的學習和作業完成進行監督，採取“私人定製”的方式， 班主任和代課教師肩負起“家長”的監管職責，深入瞭解建檔立卡貧困學生線上學習情況，摸清他們從中遇到的問題和困惑，組織單獨輔導。對學生緊盯緊跟，做好“一對一”輔導，打造線上“私人定製”小課堂，監督在線學習時間，並限定作業完成時間，及時瞭解家庭困難，解決家庭實際問題。
部分學困生跟不上線上學習節奏，漸漸產生厭學情緒。針對這樣的孩子，學校派專人在第一時間與學生交流，並上門家訪進行思想動員。教師降低學習任務目標，提升學習參與度，制定多樣化學習模式，提升學習興趣，通過戰疫故事進行勵志教育、成長教育，提升學生的自信心和意志力。
特教學校採取多種形式逐一幫扶，送教教師通過視頻、語音等線上方式，幫助孩子養成健康衛生習慣，給特殊學生提供學習幫助，並對他們進行心理輔導和生活常規指導。對學生進行一對一康復指導，設置訓練主題，通過線上送教康復訓練《健腦操》、手語歌、指導家長輔助訓練。對無法進行網絡教學的孩子進行送教上門。
合陽縣教育局用心落實好每個貧困孩子的“線上學習”，用情幫助每個貧困孩子參與網絡教學，關注每個孩子疫情期間的心理成長，不讓一個農村孩子掉隊，不讓一個貧困學生因疫情受影響而輟學。
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