重複不是最好的老師,測試才是最佳老師。愛迪生髮明燈泡,測試了2000多種材料,燈泡才亮了才持久了。要是他堅持把一個材料用2000次,或許現在我們還在點蠟燭。我們做流量,前期流量渠道要多,由多到少,結果出來了,集中在一個領域循環“一點兩面三三制”。 分享到: 閱讀更多 愛撩天下 的文章 關鍵字: 測試 托馬斯·愛迪生 老師