半支蓮6
這個其實是很有意思的一個古文現象！古文中並沒有現代白話文中那麼多的詞語和字，所以在表意方面更傾向於“意會”，而不是字面意思。
著名的典型案例就是一個齊國的國君問他的軍師一個問題，那軍師點頭一笑，說：“然”。 那國君就回去琢磨了半天想這個然到底是同意還是反對，結果就積勞成疾了，彌留之際就把自己考慮的答案和軍師說了，問軍師當時是不是這個意思，那軍師呵呵一笑：“然”。那國君就斷了氣。
這個故事也是在告訴我們，古代並沒有非常準確表達意思的字詞，所以像問題中“雨雪霏霏”的“雨”也是這個情況，並不是字面的雨，而是形容雪下的非常大，像下雨一樣密密麻麻的。因此這個字解釋通“浴”，與“浴血奮戰”中的詞義相似，因此也就讀四聲。
像這種古代詩文、文言文都不能通過一個字一個字的解釋去理解的，要結合上下文和背景，才能準確理解詩詞中的某一個字的具體含義。
FebTang
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，選自《詩經 采薇 小雅》，這是《詩經》三百篇裡最好句子。“雨”讀yu，第四聲，動詞“下”的意思。要弄懂“雨”的讀音和詞性，我們不妨從以下幾個方面入手：
一、要弄懂“雨”的讀音，做名詞還是動詞，得看後面“霏霏”的意思。從詞的本義出發，此處“霏霏”的意思是雪花紛落的樣子。當然也有形容“雨雪”煙雲盛密貌，因此“霏霏”也可以形容“雨”，比如范仲淹《岳陽樓記》裡有“若夫淫雨霏霏”，但這個“雨”必須是連綿不斷的下個不停，有煙霧狀；或者像江南春天的梅雨，“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂全籠著一層薄煙”，朱自清筆下這樣的“雨”可以是“霏霏”。但《采薇》是一首北部的軍旅民歌，薇菜從發芽到長成青苗到根都老去，戰士還沒有回到家鄉，反映的是周朝一個普通的士卒在北方戍邊思念家鄉，青春在沙場上蹉跎，晚年才回到家鄉的哀嘆。北地苦寒，朔風泠冽，而非江南煙雨，用“下雪”，用紛紛揚揚的大雪，而非“雨加雪”，更能描述和體現北部地域的特徵！
二、要從主人公的情感出發，理解這個“雨”的讀音和詞性。這幾句詩的後面是：“行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！”主人公為什麼傷悲？因為離家時還是像楊柳那樣的青蔥少年，如今回來，已是“鄉音無改鬢毛衰”，落在頭上的是雪花還是白髮？“朝如青絲，暮成雪”的滄桑鉅變，不是“雨”能表達了的。以樂景寫哀倍增其哀，以哀景渲哀也是“雪上加霜”啊！
三、要從季節的變換，光陰的流轉賦予的象徵意義出發，理解“雨”的讀音和詞性。年輕的時候被徵入伍，告別家鄉，是楊柳依依的春天，送行的隊伍裡也許還有自己心愛的姑娘，雖有萬般的不捨，但心裡還是溫暖的；如今歸家，卻是大雪飄飄的寒冷冬季，爹孃是否還在，伊人是否安好，“行道遲遲”，為什麼腳步如此緩慢，“近鄉情更怯”啊！所以“雨雪”隱去了“雨”，突出了“雪”，用“雪”代表冬季，用“雪”來象徵一個人生命的冬季！
四、“雨雪”的“雨”做動詞，在以後的文章時有所見。比如《蘇武傳》裡：“天雨雪，武臥齧雪，與旃毛並咽之。”就是天“下雪”，結合下句的“齧雪”，所以不是既下雨又下雪的意思。
因此對古典詩文的讀音和詞義的理解，我們務必要聯繫上下文和整個文章的內容來理解，不可斷章取義。還要從詞的本義出發，準確地把握古人遣詞造句的良苦用心，中華文化博大精深，源遠流長，許多象徵意義都是約定俗成而一脈相承，這些約定俗成的意象，可以幫助我們揣摩文字背後蘊藏著的豐富內涵。（本人原創作品，歡迎大家斧正！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]）
阿眉的隨筆
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，這兩句出自《詩經·小雅·采薇》，算得上是《詩經》最為著名的詩句之一。
從《采薇》的整體的內容上看，應當是將士戍役勞還時所作。詩中表現出了從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。“回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。” 其中，雨（yù），音同玉，為 “下” 的意思，這裡作動詞用，“雨雪”即為下雪的意思。當然，你也可以理解為遇到大雪天。雨（yù）和“遇”也同音，理解為遇到，遭遇之意。
這兩句詩是可謂達到了情景交融的最高境界，前句以依依的楊柳來象徵離別的不捨，後句用大雪紛飛來形容歸來的淒涼。詩句在歸鄉的有限畫面中，以時空的變換及強烈對比表現出難以言喻的人生遭際及感慨。
同一個“我”，有“昔往”“今來”之分；同一條路，有“楊柳依依”的離情別緒與“雨雪霏霏”的冷寂淒涼之別。在這一“往”一“來”之中，有回憶，有嚮往；有邊關，有故鄉；有苦難，有希望；有信念，亦有情長。在有限的景色中卻能飽含無限的情思，情景交織，給人以心靈的觸動。
我想，這也就是這短短兩句詩行歷來為人所稱道所喜愛的原因吧。
三昧養生
“今我來思，雨雪霏霏”出自《詩經·小雅·采薇》，該句與其前句“昔我往矣，楊柳依依”是《采薇》中的千古名句。
全句用現代漢語翻譯過來後的意思是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今歸來路途中，大雪紛紛滿天飛。
其中“雨雪霏霏”的“雨”讀作“yù”，結合全句看，“雨”作為動詞，“雨雪”是指下雪大得像下雨一般，旨在形容雪特別大。
從全句來看，“今我來思，雨雪霏霏”構造了一幅雪中歸路人的悽美畫境，與前句中的“昔我往矣，楊柳依依”構造的一幅初春出征的輕柔歡快的美景形成鮮明對比。回想當初出門遠征時還是春天，楊樹柳樹隨著春風依依飄揚，可是如今歸來時，已經是大雪紛紛的冬天。通過這種對比，把背井離鄉在外征戰的歸人，他們的經歷和歸思書於不言之意境中。
文螢之
這句詩詞節選自《采薇》“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。
采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！
彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。 戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。
駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？獫狁孔棘！
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，，莫知我哀！”
詩詞節選的：“今我來思，雨雪霏霏。”屬於寫景記事的寫景句，抒發傷感情懷，邊關戍駐，卒感虛耗生活，紛飛的雪鋪蓋了大地，心中思念的情懷黯然神傷。此處的雨雪霏霏中的“雨”念四聲，作為動詞用，由於生活在詩人的朝代，雨雪表達的比較準確，沒有含糊不清，雨雪表示下雨一樣的下大雪，表達的是雪下的很大很大，非常密稠。
平凡的樸實人
雨，現代文一般情況下是名詞，雨水，讀第三聲。
此處的“雨”，是名詞作動詞，在古文中“雨”常常名詞作動詞用，作動詞用的時候讀作第四聲，“雨雪”就是下雪的意思。漢代樂府名歌《上邪》中有一句“冬雷陣陣，夏雨雪”，其中的“雨”也是一樣的意思，同樣作動詞用，讀第四聲。
此句出自詩經中的《采薇》，全句是：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”意思是：當初我離開時，是楊柳依依春光正茂；如今回來卻是大雪紛紛寒冬凜然。
小遠2020
這首詩出自《詩經》中的《采薇》，分為六章，描寫的是卸甲退役的一個戍卒在返家途中的心路歷程，道路泥濘，崎嶇坎坷，邊關漸遠，鄉關漸近，他踽踽獨行遙望家鄉，撫今憶昔，思緒紛繁，百感交集。此詩就是三千多年前一個久戎之卒的追憶唱嘆之作。其中的“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，意思是：回想當初出征時，楊柳依依隨風曼舞；如今退役歸鄉來，大雪飄飄冷風襲人。抒發的是他內心的傷感和悲情。其中的“雨”，讀yu，音四聲，作動詞用形容下雪。
蔚然成林4
這個名句是詩經《采薇》中的兩句。
全句是：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”
翻譯過來就是說“回想當初出征時候，楊柳依依，隨風飄蕩；如今我回來路途中，大雪紛紛，滿天飛舞。”在這裡，“雨”本來是名詞，現在活用作動詞了，這種現象叫詞類活用，“雨雪”就是“下雪”的意思，名詞活用作動詞或動詞活用作名詞多般要破讀為第四聲，以區別於正常用法，其他類型的詞類活用多般不用破讀。所以這裡的“雨”應讀第四聲。
後來先生0209
“山無稜，天地合，冬雷震震夏雨雪”
“吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣。”
“今我來思，雨雪霏霏”
這裡的雨做動詞，以為下雨、落下的意思。
在古文中如果兩個名詞連用，既不是非並列關係，也不是修飾關係，其中必有一個名詞變成了動詞。
為了區別，做動詞的這一個名詞會改變讀音。比如雨[yù]雪霏霏、王王[wàng]天下……
所以我想《還珠格格》裡紫薇她媽大明湖畔的夏雨荷，極有可能叫夏雨[yù]荷～你懂的～
詩魔獨孤求踹
這裡有一個規律，名詞做動詞用的時候，讀第四聲，比如“衣錦還鄉”的“衣”，本來就名詞衣服，讀第一聲，這裡用作“穿衣服”，帶了一個動詞“穿”，就臨時變成了動詞。再比如“冠”，本意是“帽子”，名詞，讀第一聲，如果讀第四聲“冠”，就是動詞“戴帽子”，或者“戴著”，例如“衣冠禽獸”和“冠名權”，前者讀第一聲，後者讀第四聲。
也有極少數動詞臨時作名詞的，也讀第四聲，例如“騎”，“騎馬”的“騎”，動詞，讀第二聲，“鐵騎”的“騎”，讀ji，臨時作了名詞，讀第四聲，“騎兵”的意思。還有動詞的一般用法，臨時用作使動的，也要“變聲”，例如“飲”，“餐飲”、“飲水”，讀第三聲，“飲馬河邊”的“飲”，讀第四聲，“讓（使）馬在河邊喝水”。
