成都教育幫幫幫
孩子一學習差，就想到了讓孩子報補習班，這是一種普遍存在的心理。其實人們在做其他事情的時候，遇到困難、挫折，也經常是這樣——比如燒香拜佛。
我們理解人們遇到困難時感到手足無措、不知如何是好的心理狀態和胡思亂想，但這些人在遇到困難時，並沒有退縮和放棄，而是積極地尋求辦法，無論辦法是否有用、有效，但是他們的精神是值得讚揚的。
孩子現在已經是“每天學習到深夜”了，不可以說是不努力，所以孩子的對待學習的態度是值得肯定的，因為為了學習好孩子付出了很多。
但是學習除了必要的時間之外，除了先天性的限制之外，重要的還是要有學習計劃和學習方法。
合理安排自己的學習時間、學習內容，與學習有著緊密聯繫。學習不能打時間戰、疲勞戰，那樣會事倍功半的，也就是說看著是整天天在學，但是並沒有學進去，做的基本上都是無用功。
與其熬時間，不如索性放開，該睡覺一定要睡覺，所謂“磨刀不誤砍柴工”，養精蓄銳是很重要的。有了清醒的頭腦，學習的效率自然高，效果自然好。
整天天頭昏腦脹的，再加上越是學不進去，越是煩惱，進而產生心理不穩定——煩躁不安、灰心喪氣，就更學不進、學不會了。
再者，家長和孩子談談心，瞭解孩子的學習被什麼給難住了，讓孩子說說怎麼學不會，哪裡學不會？就像有些事情，有時候說出來了，就找到了癥結所在，問題就隨之而解了。
再說學習方法，學習好的孩子都有自己的一套學習方法，每一門課的學習方法，具體來說是不一樣的，但總的來說又有它們的共同之處。所以學習不能“死學”，而要靈活運用，隨時發現、隨時總結。
學習方法從哪裡來？是平時自己在學習上的總結。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習一定要思考，不然就是死學。
錯題本，是很多學生在用，很多老師提倡的。就是把平時自己做錯的題，再查資料、問老師、同學，會做了之後，再抄記在一個本子上，定期回頭再做一遍，看是否還會。會了就可以劃去，不會，還要繼續弄會，隔段時間再做。
記題型。應該說無論是資料書、還是考試卷，大部分題型是差不多的，但也總有一些不一樣，所以當你看到每一種新的題型、新的知識點之後，要特別注意記住它，並且以後要對同類型的知識學習、記憶。
各有不同，但萬變不離其宗。每一門課都有它的特點，所以學習的方法自然有所不同。語文注重的是聽說讀寫，數學應該多寫多練，英語要首先過了單詞關，單詞都不會，考試只能蒙。就像小學生，連乘法口訣都不會背，在計算乘法的時候，只能是亂寫一氣。
無論是小學，還是初中、高中，學習都要以課本為基礎，離開了課本的讀、背、刷題，效果都是不好的。因為基本的知識都沒有學會，提高成績是非常困難的。就像蓋房子，地基都沒有打好，即使能湊合著蓋起來，但也終究經受不了風雨，或者是，沒蓋起來就坍塌了。
總之，學不會要先找到原因，然後再有針對性地解決。如果不是腦子笨，學會是沒有問題的。補習班暫緩考慮，首先要調整好自己的心理狀態。
超敏教育
題主的這個問題中的孩子，工作10多年，我也遇到過很多次。
他們平時上課也很認真，作業看起來也很認真，但成績就是不理想。
比如上學期期末考試，同事拿來一份學生抄的作業，我們看了都誇這學生字寫得好。那位老師還補充說，全班沒幾個認真抄的，就是這個同學，老師解答的過程，她也很認真地抄全了。但是，她的成績真的很差，班級倒數！
我觀察這些看起來很努力，但成績不如意的學生，一個很重要的原因就是學習方法不對，學習上真偷懶，假努力，還不懂裝懂。
比如我們班顧璇這個女孩一開始我還認為她挺不錯的。因為有一次她主動不上體育課，來辦公室找我補習，她因為生病，缺了幾節課。我講得很快，問她，她說都懂了。我還認為她接受能力挺強的。後來，我針對講解的內容提問，才發現她“不懂裝懂”！
很多學生都有這樣的現象：不懂裝懂！尤其是理科題目。
比如很多學生，他們拿到題目沒思路，不會做。他們動腦筋想了一會兒，仍沒思路。但看著時間很快過去了，還有很多其他功課沒做，心裡著急，他們只好選擇看答案。答案一看，哇，懂了。迫不及待地去做題。剛寫了幾步，發現又忘了，於是再打開答案看一下……就這樣，反覆：寫幾步，忘了答案，再看答案。最後，做好了，就認為自己會了。
其實這是假懂！
那麼真正有效的做法應該如何操作呢？
在解決一個重難點問題時，獨自在紙上把整個解題過程有理有據地寫下來，不許跳步驟，尤其是自己模稜兩可的地方。（在這個過程中，千萬別偷看答案）
重做一次。你想想，無論練習什麼，不可能一次就能做好就算完成。
1個星期後再做一次！如果一道題目，當時做都做對了（因為自己可能還記得答案），那麼你不妨把這道題目放置一週，再拿出來做，如果這次做對了，才是真的懂了。反之，就是沒掌握！
找同類型的題目。
這個題目你會了，那麼可以再找同類型的題目，如果都能毫不費力地解答，那麼這算是真正掌握了。
最後，你還要時不時主動地複習。回家路上、去往食堂的路上、或是鍛鍊的時候，可以在頭腦裡回憶解決相關問題的關鍵步驟。
新生的成長記錄儀
這個我說說我的個人體會，高一成績年級三百開外，高二上學期貪黑自學，天天沒有三點前睡的時候，下學期找到合適自己的學習方法，每天課堂老師講的直接消化，晚上十二點準時睡覺高三一年都這樣，高考593，個人不建議填鴨學習方法，重要的是教孩子找到可以高效的學習方法。
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很高興回答這個問題。
我之前帶過一個三年級的孩子，每天作為不多，但卻要做到十二點，甚至凌晨一點。但每次考試，及格都難。
當然我不清楚題主的孩子是哪個年紀，也不知道哪一科目問題較大，我就針對語文提一些粗淺的建議！
首先，題主提到了孩子也很煩惱，那我覺得題主可以感到幸運了，這說明孩子是希望學習的！學習，越主動，效果越好。
那我們來看看，成績始終上不去的原因：
第一，學習無章法。
學習不找對方法，就像是一拳打到棉花上，綿綿無力。任何一個學霸，必定是一個自律且有方法的人！
第二，心態不正。
我記得小時候，我常做的一件事情，就是假意拿一本書看，一旦父母過來檢查，我就假裝認真看書。
第三，基礎不牢，好高騖遠。
就語文而言，需要背誦的知識點很多，需要積累的也多！就如同《如何閱讀一本書》裡面說的：“你必須讀出言外之意，才會有更大的收穫”。學習語文，特別是閱讀，如果你讀不出作者的意圖，就很難把握題的關鍵！
針對上述三個問題，我給出以下建議：
首先，制定好學習計劃。
這一點非常重要，如果做不到，就不要談把學習學好。如何制定學習計劃，我們私下可以探討，這兒就不提了。
其次，多和孩子溝通。
學習不是為了別人，而是為了孩子自己。這一點必須讓孩子明白並且深有感觸。不然，孩子是無法真正進去學習狀態的。
最後，打好基礎，再談進步。
不要讓孩子和別人比較。海明威說：“優於別人並不好貴，高貴的是優於過去的自己。”只要每天比昨天有所進步，那就足夠了！
學子成長計劃
說實話真不建議熬到深夜去學習，熬夜學習有效率還好，如果熬夜學習效率還不高，那就別苦苦堅持了，熬夜學習對學生白天的學習效率也會產生影響。我在高中時期有一段時間宿舍熄燈後也經常開個小燈熬夜學習，但是效率不高，影響睡眠還影響白天的學習效率，後來就果斷放棄了，看著別人熬夜學習總覺得別人比自己多學了點，但是自己熬夜學習又真的沒效果，只有白天多努力了。如果真的是已經非常努力了還沒有提高的話，那可能就是方法不對，可以補習一下，但前提是學生覺得補習對她／他有用，並且時間精力都足夠，不會對他本身的學習計劃有影響。
沫沫De教育
我是愛寫字畫畫的悠悠，很高興回答這個問題，孩子每天學習到深夜，成績平平，那是學習方法要改進，提高學習效率，做作業的時候要注意力集中。我以前帶了一個學生，她讀小學二年級，以前做一面口算題卡，要用九分鐘多鍾，我按我的方法教了他的計算技巧，培訓了一段時間後，同樣的口算題卡，他兩分多鐘就可以做完，做作業慢慢地有信心了，現在成績越來越好了。找到孩子學習弱點，在弱點上很下功夫，消滅弱點。
愛寫字畫畫的悠悠
想跟您交流一下孩子學習成績的問題。我大學畢業多年，孩子現在上小學，成績中等。無論我怎麼用心輔導，無論孩子怎麼刻苦，他的綜合考試成績始終不能名列前茅，要麼審題不細，要麼做題過程中出現失誤，按老師的說法，這是因為學得不紮實。我承認是這樣。但是，現在我是這樣想的:在我近二十年的求學生涯中，班裡的同學始終有學習成績好些的有差些的，有些同學不管怎麼努力他的成績就是提不上去。而步入社會以後，生活的幸福指數與當年的學習成績沒有直接關係。
當然了，我不是說學習成績不重要，我想說的是，努力了就好，不要過分追求成績。學生對於學習應該全力以赴，然後順其自然。
關於學習方法的理論太多，參考一下就好，別太較真。
學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。
圖片是我隨便搜的。
舟遙遙與風飄飄
改變學習習慣才是最關鍵的！孩子課上走神，注意力不集中，怎麼辦？這是大多數家長最頭疼的事情！學生在上學時期，一天之中，除了休息，大部分活動的時間都在學校，而在校的學習時間顯得更加重要。一節課40分鐘的時間，老師講知識的重難點把控在15到20分鐘左右，這個時間段，如果學生沒有認真聽講，就會錯失本節課的關鍵部分，往往會導致課上練習不會，課下作業不對。長此以往，惡性循環，知識漏洞逐漸增多，學習就會更加吃力！因此，良好的聽講習慣就顯得尤為重要！
怎樣才能不走神呢？動起來！記筆記！在聽課的過程中，將老師的板書有重點的記錄下來，尤其是典型題型的解題思路和過程。手眼合一，避免只聽，容易精神分散。即使老師講的解題過程不是百分百理解，但是過程記錄完整，課下也能再認真思考，消化吸收。這樣既能防止走神，又能鞏固學習。何樂而不為呢！
好習慣，從記筆記開始吧！
蘆臺雙魚做美食
不用報班，您按我說的做，孩子成績一定會慢慢提高的！
分析一下！
孩子每天學習到深夜，所花費時間太久太長。
首先，身體方面是吃不消的。 青少年正處在身體發育的關鍵時期，休息好才能保障身體健康。
1.睡的太遲影響身高。因為生長激素是在夜間睡眠時分泌的，睡眠減少，身高就會不足。
2.睡的太遲免疫力較低。易疲勞、感冒，情緒方面還易焦慮、暴躁甚至抑鬱。
其次，行為習慣方面必然受到不好的影響。 我們倡導早睡早起。睡得太晚，第二天起床困難，上午的課時還勉強支撐，下午上課是必定打瞌睡的，影響課堂學習。長此以往，精神萎靡不振，學習效率低下。
最後，說明對課堂知識的掌握不夠好。
老師的家庭作業是按照大多數同學能達到的程度進行佈置的，每科作業的時間都控制在半個小時以內，學習優秀的同學完成的時間短一些，後進生稍慢一些。
以初中生為例，英語作業多為單詞練習和聽力，可放在最先進行。語文作業，主要是基礎的字詞掌握和小短文練習，可以放在數理化作業完成之中進行。
我建議在家完成作業的步驟：
放學回家後，經過一路的放鬆，此時飯菜尚在準備之中，先記英語單詞，完成英語作業。
飯菜上桌，邊吃邊完成聽力。
晚餐後，完成數學作業。
稍休息10分鐘，完成語文作業，字詞鞏固練習，短文閱讀訓練等。
完成物理或者化學作業。 完成歷史，政治、地理作業。
進行語文的小短文練習寫作。
洗漱後，回顧一天各科學習的重點難點。
學習努力不一定會取得好成績，但如果不努力是肯定不會取得好成績的，牢記這一點！ 努力學習，不能只停留在表面上。
換言之，端坐在課桌前翻書練習至深夜，這只是我們看到的表面現象，真正有效學習時間是多久？
有效學習時間，是指最佳的學習時間，是進入高效學習狀態的關鍵。每個人因個體差異的存在，具體時間段不一樣。
就提問者所言，每晚學習完成作業，能否達到心無旁騖，一心一意的專注學習狀態？學習效果好壞，掌握在知識量攝取多寡之中，不以學習時間的長短而論。
所以，父母陪伴身側學習的目的，還是以督促孩子全心全意進入學習狀態，不分神，有效利用時間，達到高效學習為主。
如果孩子學習習慣不好導致學習效率低，建議從糾正習慣方面入手，可以規定其完成作業的時間，督促他不分神，專注地完成老師佈置的家庭作業。
如果孩子因課堂知識掌握不充分，導致完成作業困難，自己明確哪部分知識沒能完全掌握，則可以找老師進行輔導或考慮報輔導班學習。
綜上所述： 合理規劃完成作業步驟，高效利用學習時間。 完成作業專注不分神，達到高效學習。 早睡早起，形成良性循環。 遇到難題儘快解決，家長做高效陪伴。
終將長大
第一、沒有必要每天學習到深夜，孩子身體在發育，儘量早睡早起，家長應該要保證孩子睡眠質量。學得太晚，第二天上課會沒有精神狀態，容易出現在課堂上睡覺，如此反覆，成績肯定上不去。
第二、要用正確的學習方法，現在學校都為孩子們準備了各科錯題本，回家作業完成，可以反正看看錯題本，或者找類似的題目再做一做，已經學會的東西，沒有必要再繼續花時間學習了，多看自己存在哪裡。
第三、可以使用思維導圖來學習，比如一個單詞聯想到另一個單詞，可以用畫圖的辦法畫出來，這樣，加強記憶，用圖形化的辦法更容易記住。
第四、上床睡覺回憶法，可以在洗好澡上床後，閉上眼睛，慢慢的迅速回憶從早晨上學到下午放學，在課堂裡都學習了哪幾門課，慢慢的回憶老師所講的，自己課堂上老師的舉例，自己的練習題等等，想著想著，也就更容易進入夢香。
第五、讓孩子多運動。不要放學了天天宅在家裡，週末可以去公園打打球，附近爬爬山，更能緩解學習壓力，改善自己的不適情緒。
至於報補習班，除非是真的跟不上學校老師的節奏了，可以嘗試一下。成績好的學生並非都是通過上補習班才取得的，還是在於孩子自己是否真的喜歡學習，是否明白為什麼要讀書，家長可以給孩子講一講為什麼要讀書的道理。
為自己的夢想而讀書！為中華之崛起而讀書！
