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您判斷課本知識學習的很“紮實”的依據是什麼呢？
考試上不了90，錯的原因又是什麼呢？
1、考試馬虎
一種情況是考試馬虎，會的題目做錯。這個怎麼判斷呢，考完後過幾天再讓孩子重做一遍試卷，看看能不能得滿分。另外，通過平時做作業是不是全對，有做錯的當家長指出哪道題錯了，他自己是不是能夠很快就做對。
這個怎麼解決呢？
從平時做作業訓練。我家孩子小學二年級在做作業，讓我檢查時，我發現當我指出做錯了的時候，他馬上能做對。我告訴他，以後做完自己檢查一遍再給我看，當他錯誤很少的時候，我又告訴他，以後我只簽字，不再檢查。
二年級學會查字典以後，再看畫報有不認識的字，我告訴他自己去查字典。
自助學習能力，和認真細緻，從上學就要開始培養。
三年級的課程沒難度，我們家孩子三年級語數英三科總分基本上是298-300分，也就是說最多扣2分。所以說，如果真的課本知識學得紮實，不上90的話，除非是非常的馬虎。否則，不應該。
2、並不是真的紮實
紮實的判斷標準是什麼？那就是平時的作業獨立完成，基本沒不會的。我們家孩子，整個小學階段，只有一次四年級的拓展題做不出來，我給他講的，其他都能自己搞定，即使偶爾有做錯的時候，也不是沒有思路。這是真紮實。
怎麼做到的？
小學一二年級我會定期給他提漢字和單詞讓他寫，培養定期複習學過的知識的習慣和意識。到三年級，完全放手，四年級完全自主複習。
3、考試心理素質
這可能是個問題，但對於小學三年級的孩子來說，考試重要性和孩子對考試的認知，一般來說並不會產生多大壓力。如果有壓力，多數都是父母給的，是家長太重視考試和成績了，需要改變的是家長。
希望我的回答對你有所幫助。
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