體育是教育的組成部分，我國一向注重培養德智體美全面發展的高素質人才，然而在應試教育的影響下，“重文輕武”的思想在人們心中根深蒂固，人們對體育的的偏見一時難以改變，體育真的就不該被重視嗎？
先輩們對體育的重視
著名教育學家蔡元培曾說“完全人格,首在體育” ，他把健全人格分為四育，即一、體育，二、智育，三、德育，四、美育。這四育是一樣重要的，不可放鬆一項的。四育之首首在體育，強健的體魄是一切工作的基礎。百年前，梁啟超先生髮表《少年中國說》，文中寫道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”強調了少年的強大會給國家帶來更好的未來。毛爺爺在1917年 《體育之研究》上發表“欲文明其精神,先自強健其體魄” 強調思想和身體的同樣重要性。
我國面臨的教育的現狀
你有沒有經歷過，“今天體育老師生病了、我們來上英語課”的尷尬？體育課經常被別的科目強佔，體育教師無辜被黑，被曬黑或者被語言黑。
2017年發佈的《中國學生體質監測發展歷程》表明，我國大學生體質仍呈下降趨勢，與此同時，大學生身體形態也在發生變化，肥胖率持續上升，每5年提高2%到3%。
你看到過嗎？現在的電視劇的偶像男，長髮飄飄，打著耳釘，像是分不清楚性別。似乎缺少了男子漢應該有的硬氣。
你的身邊，有木有年紀輕輕就想不開的，整體愁眉苦臉，一副憂國憂民的表情的同學？青少年抗壓能力在下降，身心發展不平衡。
體育扮演著什麼角色？
老一輩的和被我們敬仰的教育家都把體育放在了格外重要的地位，然而我們只是把體育當做了健康的概念，而忘掉了體育的育人功能。在教育當中，體育又扮演著什麼角色呢？白巖松發表過一篇主題為“教育與更全面的人”的演講，字字珠璣，有理有據，引得一致好評。他詳盡的闡述了體育的重要性。體育重在“育”，其價值不僅在於培養下一代如何在規則的約束下去贏，也在於如何體面且有尊嚴地輸。2018年，我國教育部明確提出：體育素養是學生的核心素養，應該重視體育。
大多數人會認為體育在“體”，然而從長遠發展來看，體育重在“育”。
體育就是身體活動，打打球跑跑步，體育能夠強健體魄和娛樂身心，對人體健康有一定刺激作用，體育運動可以防病治病，提高人體免疫能力，這也是被大多數人認為體育的唯一角色。
體育是教育角色的扮演者。體育能夠健全人格，教會我們在面對困難的時候怎樣抵抗壓力，怎樣持之以恆的堅持下去，這是堅強的人格；在規則的約束下怎樣去贏，這是守規矩的人格。教會我們如何更有尊嚴的輸，且不服輸,這是堅韌不拔的品質。這是少數人的認為，但我相信隨著我國社會的進步，人們生活水平的提高，體育的教育功能會被人們越來越重視。
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