請問下,有什麼辦法能夠讓幼小銜接班的孩子更好的進行識字學習?

perfect好運來


答:不讓學前孩子學得有壓力,最好辦法就是讓學習變成遊戲。孩子都是容易被“撩”的,只要一句“看看我們誰更厲害”,就能馬上激發她比賽的鬥志。所以我比較喜歡貝爾安親老師的教學方式,先用雙師課堂的動畫情境把生字好玩的一面展現出來,讓孩子觀察要學生字的一些方方面面,這能夠加強孩子的觀察能力,同時可以增加他們對生字的印象。由於孩子的精力有限,他們的教學不會持續一節課,而是在孩子精力不足的時候,就帶著他們一起去玩遊戲闖關,相當於又帶著蘭州市孩子再把生字知識點複習一遍,起到鞏固的效果。這種勞逸結合的方式,不僅測試孩子的識字結果,還能鍛鍊孩子的記憶能力,同時符合孩子的年齡特點,能夠很大程度上激發孩子對識字的興趣。


執筆畫顏卿


識字對於孩子而言,都是一個新接觸的東西,所以想讓常德市的孩子學習起來簡單點,最好還是讓他們對識字有足夠的興趣,比如孩子喜歡動畫片,貝爾安親老師就在上課的時候用動畫展現生字結構的方式來吸引孩子的注意力,雖然說孩子的精力很難一節課都集中在學習上面,但是看動畫片肯定是沒有什麼問題,然後等孩子通過觀看雙師課堂動畫後掌握了生字的拼讀和意思後,就可以在玩遊戲當中去把一些還沒有學習明白的點給弄明白。只要孩子們可以在看和玩的過程當中去學習,也就能夠讓他們學習起來更加輕鬆了,畢竟孩子們的注意力可以集中,同時也是得到了放鬆,記憶的程度也就會加深。


九七696


可以把學習與遊戲結合起來,這就要看父母能力了,可以下載一些教育類遊戲app,自己學習摸索


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