15元可代刷一門課,預存50元可做“代理”!網課代刷如何規避

近日,隨著各地開學時間的延遲,為了響應教育部“停課不停學”的號召,各高校均在線上復課。南都記者瞭解到,除了直播課程外,上線錄播課程也是許多高校採取的做法。相比於在教室上課和直播課程中隨時需要跟教師互動,不需要隨時互動的錄播課程顯得更加容易鑽空子——許多不願意老老實實看完錄播課程的學生選擇找人代刷網課,這也讓“網課代刷”這一行當找到“風口”。

南都記者在百度貼吧、QQ群均能找到大量網課代刷的內容。有部分下單網課代刷的網站,甚至還能提供包括淘寶、微信公眾號、小紅書、微博、B站等平臺在內的買關注、買贊、買閱讀量、買轉發等服務,拼多多砍價、京東砍價、低價購買視頻網站會員、找遊戲代練也可以通過該平臺下單。

15元刷一門課,網課代刷還發展“下線”

曾做過代刷網課兼職的大三學生小張告訴南都記者,他學校的選修課是使用的超星爾雅和智慧樹的線上錄播課程,他通過一個代刷網課的網友,做了網友的下線“代理”,主要服務的人就是同校學生,每門課收費15元,一單最多可以掙10元。

小張表示,代刷網課都不是人工看網課,而是機器代刷,“說實話,現在哪有什麼人工代刷。收你十幾塊,還得天天給你答題、刷視頻,你說擱誰誰能幹。”

據小張透露,他做兼職期間單量並不多,因為學校做網課代刷的人非常多,校外也有人競爭這門“生意”,他僅僅也就掙了個生活費。在兼職網課代刷半個學期後,由於學業繁忙,小張停止了這份兼職。但至今小張也不知道自己是幾級代理,他也從未接觸過“總代”。

南都記者在百度貼吧“網課吧”發現,有不少人發帖宣佈可在多個平臺“網課代看”、“網課代刷”。在QQ搜索“網課代看”,也有許多相關QQ群。南都記者以暗訪者的身份隨機加入了幾個QQ群,進群后就有人私聊記者,表示可在各個平臺代刷網課,還招收“代理”,群裡也有人發佈自己代刷網課的下單鏈接。

南都記者點開一個下單鏈接,發現在一個代理網站大學生網課代刷專區包括超星學習通、知到智慧樹、高校邦、優學院、學堂雲、中國大學、優課聯盟等數十家網絡課程平臺,價格從5到10元不等。

15元可代刷一门课,预存50元可做“代理”!网课代刷如何规避

南都記者留意到,該下單界面除了可以代刷網課外,還提供包括電商平臺、微信公眾號、小紅書、微博、B站等平臺在內的買關注、買贊、買閱讀量、買轉發等服務。甚至砍價、低價購買視頻網站會員、找遊戲代練也可以通過該平臺下單。

站點下方的數據統計顯示,該網站已經安全運營了139天,交易總數495.41元,訂單總數98筆,共有4個代理分站。3月18日當天,共有6筆訂單、交易總數25.02元。

15元可代刷一门课,预存50元可做“代理”!网课代刷如何规避

(某刷網課平臺的代理網站流水)

預存50元即可做代理,網課平臺回應刷課灰產

按小張的說法,他所在的學校就有很多同學都兼職做網課代刷的代理。南都記者進的網課代看群裡,也有好幾人私聊記者是否要做下級代理。

其中一位暱稱為“豬頭”的網課代刷服務提供者發給了南都記者一個“代刷網”,其中也包括數十個網課平臺的代刷服務。豬頭告訴南都記者,這些服務都來自代刷平臺,他可以幫記者在代刷平臺註冊一個賬號,這樣記者就也有了一個個人的代刷網,記者也就成了“豬頭”的下家代理。

只要在平臺存一定的餘額,記者就也能憑藉代刷網去做這門生意。而平臺給代理的課程價格,最低只要0.8元,最高的也才3.8元,在平臺上預存的錢越多,每門課的單價就越低。最低要預存50元,最高預存到2000元則可以享受最低價格的課程單價。

“豬頭”強調,“不是我收你的錢,這些錢是存到平臺餘額裡,刷課用的是餘額裡的錢”。

15元可代刷一门课,预存50元可做“代理”!网课代刷如何规避

(某服務商提供的“刷課”價目表)

對於刷課的現象,網絡課程平臺學堂在線告訴南都記者,為了規避這種行為,後臺會對視頻觀看行為、答題行為、互動行為有完整記錄,在課程開始前會有人臉驗證等技術手段。學堂在線也強調,“因為我們的用戶群體也都是大學生,大家都是成年人,所以相對來說刷課的不多”。

對此,南都記者以擔心無法通過人臉驗證為由諮詢豬頭,對方則回應稱“只要是平臺支持的網課,我們都會採取技術手段安全地跳過,網課會正常完成,不用擔心”。

豬頭還強調刷網課絕對不會封號,“平臺有豐富的經驗,經手數萬單從未出現過封號或者不良記錄的情況。用的是專業的技術,風控到位。並非網上流傳的刷課腳本。我們刷課時模擬的是真實的看課情況,不會被檢測出來。”

對於如何規避代刷的問題,中國大學MOOC回應南都記者稱,“這確實是一個行業難題,技術手段往往治標不治本。”為了規避代刷,中國大學MOOC主要在內容和教學設計方面,鼓勵老師在課程的評價機制上做一些多樣性的設計來增加學習過程中的互動性,提高學生上課的積極性,“比如課程中設置需要學生個性化回答的主觀題(大多數課程都有主觀題的內容),需要學生參與的專題討論互動等。”

採寫:南都記者 汪陳晨


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