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初一學生的預習工作並非面面俱到、分別進行，而是要做到詳略有別、難點突出，重點預習第二天將要上的科目內容即可，不必預習七節課的內容。
鑑於預習環節在學習過程中的作用，很多自我管理成效卓著的同學，在預習中業已學完整個課程的大部分知識，因此別把預習想象得高深莫測。只要按照要求，踏實推進，定會取得良好效果。就各學科來講，初一同學可以參考如下做法：
語文學科：尤其重視課前的預習環節，主要工作是熟讀課文，我們平時一般要求學生每篇課文至少朗讀5遍以上。通過先讀課文，解決生詞，做到會讀，會寫，知義。再讀課文的時候，重點思考三個問題：1、文章主要寫了什麼內容。2、作者用了哪些手法來表達這些內容。3、作者寫這些內容想表達哪些意思。能考慮清楚的，固然很好，考慮不出的，第二天帶著問題去聽課就很有效率了。
數學學科：不可否認，初中階段得數學者得天下！數學學科各章節知識點環環相扣，難點逐漸提高。竊以為，數學的練習環節重要性大於預習環節，一聽就懂、一做就錯，是很多學生學習數學的真實寫照。因此數學的預習工作重點應放在前一章節內容的複習鞏固方面，通過大量做題，找出不足，規避錯誤，加深理解，才是對下一環節的最好預習。
英語學科：既然是一門語言性的學科，那麼跟母語的學習還是有一些類似之處的，即是對要上語段的反覆誦讀，次數越多越好。不會讀的單詞標出，到時聽老師的標準發音；涉及語法部分，留有標記，老師會做重點講解。跟數學一樣，對以往課程的深刻理解會特別有助於對新課程的學習，若有時間，複習上過的內容也是一種預習方式。
政史地生：明白之前我們上過了什麼內容，知道即將上什麼內容，其餘不必關注太多時間。上課時準備好學習用品，認真聽老師講課就行了。
音體美：無需預習，但要準備好上課所需材料。
以上是對於初一學生預習環節的一些建議或看法，若有不同意見，歡迎相互探討！
湯先生麼
1.學生在學校學習，，一天下來，各科作業就很多，[加油][加油]寫完可能會很晚，如果有不會的，或在課上聽的不太懂的，還要都學習一下[蠟燭]。
2.第二天要學習新的知識點，如果晚上時間充裕，可以提前預習下，這樣上課時更能理解老師講的，但是，晚上寫的作業很晚，就可以選擇性的預習，不用全部預習，否則孩子會很累[加油][加油]
3.最後給孩子們個建議，即使無論預習還是不預習，上課時一定認真聽課，在課上會知道很多知識點，加油[贊][贊]
小崔老師講數學
我們家從放寒假的第一天就開始自學了，我負責整理知識點，他負責學習。初一下學期數學基本自學完，語文所有文言文會背，英語要求所有單詞會默寫，課文會背。副科兩天背一課知識點。
天籟中的菩提樹
肯定是預習第二天要學的內容，當然也是你能力足夠也可以再看一下第二天沒有課的學科，預習就是做準備，是為了在上課前首先對新知識有一個宏觀或者淺顯的認識，而且預習也是為了發現問題，以問題為導向，帶著問題去聽課，效果更好，而且學的也更紮實。本身預習就是自學的過程，就是提升自主學習的能力，因此，預習絕不僅僅是走馬觀花，而是認真去看新知識，同時把之前學習的內容與新知識融會貫通，把舊知識融入新內容，形成整體，這就是學習的意義。
瑕不掩瑜865
即將要進入初中學習，心裡還有點兒小激動，對初中生活充滿了嚮往，是住校還是走讀？我在初中任教二十多年，小升初的過渡引導很重要。作為學生，要對初中生活要有大致的規劃：學業成績、體育鍛煉、為人處事等。作為家長，要引導孩子正常度過這段過渡期，做好心理輔導和理想信心教育，包括適當的挫折教育，珍愛生命。做好必要的安全教育。近幾年央視播出的開學第一課，選材很好，建議選擇觀看。最後，家長要和孩子一起，準備好開學前的物質，比如必要的文具，生活用品等。
濤哥學數學
不一定，根據自己的情況而定，儘量預習薄弱科目
