好，作為老師，我們到底要怎麼來上線上課呢?
下面我們就從直播課前，課中，課後三個大方面來跟大家一起
分享一下有哪些事宜是需要我們注意的。。。
--------------------------------------
課前
◉錄製：很多直播軟件和平臺都有錄製的功能。直播課前一定要點擊錄製，以便沒看或要複習的孩子能回放學習。
◉吸粉：提前十分鐘上線，組織一些有趣的小活動，也就是我們平時說的warm-up 暖場。吸引學習小“粉絲”的注意力。把大家的積極性調動起來，跟你一起完整本次課的學習。
◉準備：提前三十分鐘，準備好直播工具（電腦、耳麥、攝像頭、手寫板等），以及教學資源（PPT、視頻等）。並且進行測試
◉預告：提前在班級群發佈預告，提醒學生課前準備好學習用具，如有精彩的課程預告封面圖和簡介更好。並且提醒大家準時上課。
補充方案：線下轉線上，省略了很多互動環節，課程時間可能會縮短。在原有教案基礎上，做一些補充教案，填補我們的空白時間，同時也可以讓我們的教學更加生動
課中
◉乾貨滿滿-教學內容：
有主題，聚焦一個核心主題展開；成結構，遵循總、分、總的課堂結構。（有主題、成結構，最終的目的是為了有意義）
◉質量過關-教學互動：
數量上，每5分鐘內至少有一次互動；成效上，問題最好難易適當，形式則按需選擇。可以利用平臺資源，但如能設計和創造有效的互動方式，就更好。
◉魅力擔當-教師表現：
幽默擔當，親和擔當，顏值擔當，鼓勵擔當。四者之中至少努力佔一項。
課後
◉學生管理：課後不能一走了事，要多管理直播群幾分鐘，等孩子們都下麥後 教師再離開。
◉筆記打卡：提醒孩子按時在直播課後打卡提交筆記或者作業，以便了解學生直播學習情況。
◉下節預告：預告下節內容，精彩未完待續，下次還要看到你來給老師打Call哦！
◉作業佈置：當堂佈置課後作業，讓孩子明確作業要求以及提交方式、時間
全體系英語教材Compass涵蓋年齡段3-16歲Compass涵蓋的英語大綱和國際考試如下
中國英語能力等級量表
歐洲語言大綱CEFR
劍橋五級考試MSE
美國課程標準CCSS
藍思閱讀指數Lexile
國際文憑課程小學階段PYP
託福小學考試TOEFL Primary
雅思考試和普思考試
閱讀更多 環宇英聯國際教育 的文章
