半島小青桔M
『路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。』——屈原
理由：求索之間不過唯心而造……心安則穩……心明則亮……人生漫漫……路途遠、行程長……故而務必…修心修行……。相信…生命應該是明亮的……與生活中都是在讀者……還須…讀者用心詮釋生活中的點滴。文思不敏…與爾共勉…[玫瑰]。
文思不敏
沒有果實的花兒，開了就是痛苦的。
但它兀自開了，再也不能合攏成那緊緊的花苞。
只有一任凋謝，沒有果實，沒有種子，最後只剩下一根禿禿的殘梗。
——選自巜愛之上》
這部小說以校園愛情故事為主題，寫出了60年代的青年男女在愛情與事業之間的選擇，故事中的男主人公是大學裡的球員，而女主人公是啦啦隊裡非常支持男孩的同班同學。
他們的故事從校園的一棵大樹下開始，卻遭到了老師與家長阻撓，因為男孩要參加國足比賽，怕女孩影響到男孩的前途，所以就這樣拆散了兩顆萌懵懵懂懂的心。
於是老師單方面找女孩談話，為了男孩的前途，希望女孩放棄這段感情。女孩很聽話，忍著眼淚答應不再影響男孩學習練球。
男孩發現女孩開始躲避自己後，開始發瘋似的練球，最終比賽拿到了冠軍🏆，為學校爭得了榮譽。
女孩嫁人了，過起了平靜的生活。
他們再次見面時，卻已經沒有了從前的感覺。
男孩痛苦著，卻不知道之前發生什麼，使女孩無情的離開了自己。
也許這就是女孩子的正確選擇吧！她為了男孩的前途，最終忍著痛放棄了。
但願時光如水，可以沖淡一切。
甜的不再是甜，苦的不再是苦。
涼城漠語
如果說讓我深深感動的詩句，那麼就是唐代詩人崔護的《題都城南莊》讓我感動，難忘！
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
在讀大學的時候，有個女同學，和她彼此之間很有感覺，但那時候青春年少，雖然彼此之間很有感覺，但更多的是羞澀。
不像現在的學生那麼開放，能夠彼此說上幾句話，都感覺到很羞澀，很滿足。就這樣，相互間那種朦朦朧朧的感覺，相當的美好。
但她只讀了一學期，也不知道是什麼原因就沒來讀書了，那時候沒有手機，只有傳呼機，但價格不是我們一般學生能夠消費的，後來就一直斷了聯繫。
畢業了這麼多年，幾次大學同學會，都沒有看到她，其它同學也和她沒有聯繫。
看到這首詩，就會想起她！
大江侃歷史
吟罷苔痕深
張愛玲
猶記得那新鮮人 以初睜的眼神
散發出喜悅的戰慄 在盆的籬茨
蔓條三根 打一旁岔出
形成漩渦 止於池沼
業已頻臨怒放的一刻
而且離開了泥土的故鄉
但菊非水仙
不會臨流弄影……
鐵樹的葉子何以溶懼？
周圍佈滿鐵刺
奈何這般精於防範
壁壘陰森
刺痛了熱誠
事物都漸離開最初的純真
充滿詭異
只有一朵在霧裡藏身的菊
堅持與無情的草地同腐
受傷的宅女
做三四月的事，在八九月自有答案。(余光中)
Hebetow
真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。 魯迅
金都一非書法
讓我深深感動的是唐代詩人孟郊的《遊子吟》，這首詩是寫母愛的無私和偉大。
“慈母手中線，遊子身上衣”。慈愛的母親用手中的針線為遠行的兒子縫製衣服。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。將要離別前一針針密密的縫，生怕兒子回得晩衣服會破損。
“誰言寸草心，報得三春暉”。誰敢說子女那如同小草般微小的孝心能報答的了母親如春日般溫暖我們的慈母心！
娜就一起追劇吧
由於自己年齡大文底薄跟不上時代，往往在寫文章時感到詞窮力不從心，所以我最喜歡的下列四句詩，作為生活中的激勵。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。唐朝詩人韓愈《古今賢文勸學篇》
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。唐朝詩人顏真卿《勸學》
愚人玩彩
讀過很多詩，從詩經到唐詩到現代詩，很多詩句如芳草美玉般，給人帶來愉悅和遐思，現在報刊雜誌上很難讀到好詩了。一九九七年，星星詩刊上有一首，其中有幾句：我的口袋裡有五條路，五個半圓的月亮。這都什麼呀，即朦朧又不美。詩可以朦朧一點，但要寫的美一點，像霧裡看花，如果霧裡看妖，不但不美，還耽誤讀者的時間。最近看了一本臺灣抒情短詩，除了幾首可讀，其餘的簡直是一堆垃圾。還不如高中生寫的呢。下面列舉兩首高中生寫的詩：
一，
靈河岸邊，三生石畔
花紅柳綠我不看
只靜待你的出現
二，
我是摩爾曼斯克
你是北大西洋暖流
成就了終年不凍港
奼紫嫣紅開遍
君子坦蕩蕩，小人長慼慼
出自《論語·述而》，是自古以來人們所熟知的一句名言。許多人常常將此寫成條幅，懸於室中，以激勵自己。可以翻譯成為，孔子認為，君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計較，患得患失。
中文名
君子坦蕩蕩，小人長慼慼
作者
孔子
出自
《論語·述而》
類型
名言
蕩
清除、洗滌
坦蕩蕩
心胸寬廣、開闊
長慼慼
斤斤計較
