本報訊“新型冠狀病毒感染的肺炎患者主要表現有哪些?”“學校疫情防控的核心是什麼?”這是3月16日會澤縣學校校長“一評三考”筆試測試中的兩道測試題,從疫情防控基本常識和學校疫情防控核心內容對學校校長進行考核。
新冠肺炎疫情發生以來,為做好防控工作,全國所有中小學幼兒園延遲開學。會澤縣各學校比起預計的開學時間已經延遲快一個月,全體師生處於開學上課的熱切期盼中。即便如此,也要做好疫情防控工作,具備開學條件後才能開學上課。為此,會澤縣教體局抓住學校“火車頭”這個關鍵,將疫情防控知識納入校長筆試考試,全面考核校長疫情防控知識掌握情況,讓校長率先過好疫情防控知識關,從而帶領全體師生共同開展好學校疫情防控工作,讓學校安全、順利開學。
筆試是會澤縣教師隊伍建設“一評三考”工作中的一項工作,每年定期組織開展,旨在通過筆試瞭解掌握學校領導對教育政策法規、重點工作事項的掌握情況。今年的筆試,縣教體局將疫情防控知識作為主要內容進行考核,分值佔了整個筆試成績的60%。內容包含新冠肺炎的病學特徵、臨床表現、傳播途徑、預防措施、信息上報、知識普及等方面,有填空、單選、多選、簡答4種題型,不僅檢測知識多,而且具有較強的行業防控針對性。參加筆試的人員為全縣68所鄉(鎮、街道)中心學校、中學,縣直學校(幼兒園)校長(園長)。
在筆試前,縣教體局還組織校長就新冠肺炎流行知識進行培訓,對學校疫情防控重點環節、重要措施進行了指導。要求各學校開展好二級、三級培訓,把防控知識傳遞到每一位教職工,傳遞給每一個學生,築牢學校疫情防控安全防線。楊曉祥
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