青松育兒，讓育兒更輕鬆！
這個漫長的假期裡，爸爸媽媽和孩子相處時間增多的同時，崩潰的頻率也提高了許多。
父母想要一個“乖巧聽話”的孩子，孩子想成為“自己”，雙方力量總是僵持不下，互不相讓。
這是每個父母都會遇到的難題，瞭解再多的教育理念，也沒法很好地解決實際生活中的親子衝突。
因為，大多父母都缺少了一個東西——遊戲力。
這是一種活力，一種自信，一種情趣，一種幽默，一種以遊戲式的溝通方式。
有些心事，孩子永遠不會說給我們聽，但是一定會玩給我們看。
因為，遊戲是孩子的語言。
用遊戲的語言，才能有效地讓孩子知道：我們聽懂了他的心聲、讚賞他的努力，我們之間能有共通的語言，能夠開啟更好的交流模式。
遊戲是語言到不了的地方
美國心理學家勞倫斯·科恩說："遊戲，是孩子的頻道，語言到不了的地方，遊戲可以。"
經濟學講師薛兆豐在《奇葩說》中分享了一個有趣的故事：
他的孩子不愛吃飯，他不會吼著或者哄著、追著孩子吃飯，而是用一個"無底深潭的遊戲" 哄孩子吃飯。
他一邊舀一勺飯，一邊對孩子說："這是石頭沙子，我要放到一個洞口裡面了"。
接著就將飯放在孩子嘴邊，說："一定還在，等一下還在"，不斷地在孩子周圍強調著。
當孩子將飯吞了下去之後，他就這樣說："你看，怎麼沒有了。"
這一招看起來普通、簡單，甚至有點"幼稚"，但是的確有效。這個方法就暗含了"遊戲力"的育兒理念。
簡單地講，遊戲力就是通過遊戲的方式，處理親子之間的矛盾、一種與孩子高質量交流的能力。
遊戲力不只是做遊戲，而是用遊戲、共情、理解與愛的方式與孩子建立連接。
只有當親子連接建立好了，孩子的成長才會變得順暢、自然。
遊戲力並不簡單
孩子天生就具有一種能力——發明遊戲。但是，對於成人來說，遊戲力並不簡單。
當孩子熱衷遊戲時，可能感得無聊並覺得奇怪：
孩子們相互追逐，到底有什麼好玩的？跑來跑去不覺得累嗎？怎麼能玩一個小車都那麼起勁？
這是因為成人容易將自我認知與經驗凌駕於孩子之上。在陪孩子玩遊戲時，就會感覺困難重重，難以放下身段。
放下身段，有兩種含義：
一是真正地參與孩子的玩耍；
二是跟隨孩子，加入一些不認可的遊戲。
1 、趴在地板上，像孩子一樣地玩
試想一下，平日裡，你和孩子玩捉迷藏的遊戲時，也做到了“像孩子一樣玩”嗎？
當你真的做到像孩子一樣玩耍時，你提供給孩子的不是一個單純的遊戲，而是在啟示你的孩子。
即使是一個小小的遊戲，都值得用心地參與，跟隨他們的遊戲方式。
2 、加入一些自己不認可的遊戲
對於成人來說，即使目標是停止暴力遊戲，唯一有效的方式也是先和他玩一陣子。
只有這樣，孩子才會嘗試新遊戲，才有可能以新的方式處理自己的攻擊衝動。
在英國夏山學校，有個孩子半夜溜出宿舍各種惡作劇。尼爾校長的處理方式很特別。
他穿上滑稽服裝，裝扮成一個匪徒，然後在半夜把孩子叫醒，問他要不要跟他一起去作案。結果，孩子一口回絕，還教育校長要端正自己的行為。
尼爾校長的建議，
其實是給了孩子一面鏡子，反思自己的行為。遊戲化的解決方式，比耳提面命的威脅、吼叫效果更好。
加入孩子的遊戲，我們就可以打開通往孩子內心的那扇門，也可以和孩子一起重新認識、解構世界。
遊戲是一種深度的學習方式
孩子天生具有強烈的學習慾望，是好奇心促使著他們想認識一切新鮮的事物。
“十萬個為什麼”永遠都在他們的腦海裡活動著。
有效的教養模式，是讓孩子從玩中學，在學中玩。
聖賢孔夫子幾千年前，就提出寓教於樂的理念，放在今天的教育環境下，依然適用。
1、打靶遊戲
這個遊戲既可以用於新學詞語，也可用來複習詞語。
家長將詞語貼在牆壁上，用廢舊的紙捏成一個紙團，然後家長說出一個詞語詞，再讓孩子就用紙團擊中對應的詞語，或者，讓孩子任意擊中一個，並讀出來。
2 、鑑寶遊戲
幼兒階段學習，主要以生活中的認知經驗為主，比如：水果、標誌、動物、交通工具等。
將學習過的詞語，對應的物品放在袋子裡，孩子將手伸進袋子中自由的摸物品，然後根據觸感猜出物品的名字，並用詞語表達出來，或者是選擇對應的詞卡。
詞語如此，學習其他知識也可以採取這樣的方式。
說到底，幼兒學習的內驅力在於興趣，但興趣不能只僅僅依靠孩子的求知慾，更需要我們藉助遊戲的強化和推動。
3 、桌面遊戲
桌面遊戲是孩子養成靜態學習能力的有效方法。
走迷宮、找不同、視覺大發現、思維遊戲和拼圖遊戲等等，通過與孩子一起觀察、分析與動手來完成遊戲任務，能激發孩子強烈的挑戰欲，並主動參與進來。
當你和孩子一起玩拼圖玩具時，通過與孩子的互動還可以培養孩子的策略意識。
比如，將拼圖打亂時，先不要著急教孩子怎麼拼，問一問孩子：“怎麼才能快速拼圖，你有什麼好主意？”
之後，再隨機地透露玩法，必要時，可以逐步引導孩子。在互動與思考中，孩子的策略意識可以得到明顯的提升。
4、記憶遊戲
很多爸爸媽媽都知道，“背得下來、記得住”，是一切學習的基礎。
大部分孩子，生來記性就非常好。但是，如果後天不刻意練習，就容易失去這種天份。
對孩子來說，在日常生活中，可以和父母開展的記憶遊戲，就顯得重要又有趣了！
我們曾在《 》一文中提到很多記憶遊戲，可以好好嘗試！
寫在最後
對孩子來說，父母是一個大蓄水池。孩子每次外出探險，都從蓄水池出發，探索結束之後，又回到蓄水池歇息。
父母與孩子之間的遊戲，都是一次蓄水的過程。
但是，真正的蓄水，是親子之間真正的互動，而不是手機等電子產品可以替代的。
因為電子產品做不了鬼臉、玩不了捉迷藏，不能擁抱，更不能提供孩子在內心深處所最需要的安全感。
所以，親愛的爸爸媽媽們，別忽視孩子邀請遊戲的機會，那是蓄滿水的過程。
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作者：小松爸爸，心理學專業，在育兒道路上，一直在摸索前行。愛教育，也熱愛生活，點擊關注，願與更多父母分享教育經驗。
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