Helenqyu
當一個人開始思考這個問題，那麼意味著即將打開一種人生新的活法。自我教育開端是換一個角度去看待生活中所遇到的人，發生的事，閱讀的書，觀看的電視劇等，逐步找尋表面現象背後真正在推動其運行的力量和緣由，一開始可能會找不到頭緒，這個時候可以選擇買一本《道德經》，每天讀一遍，看看別人的註解，試著去體會老子的世界觀和人生觀，用老子陰陽輪轉，有無相生的思維去重新解構自己的人生，就能逐步真正的認識自己，認識他人，從而修正自己做人做事的方式，做一個更有道德，更良善的人，這也就是自我教育的本質，修正自己的心性，完善自己的性格。
清寰師兄
我說一下我是如何自我教育的。
1、比如一件事在我發生了不好的結果，我會反覆思考當時我為什麼會那麼做，我一定會找出問題的根源，找出原因，把這些原因一一寫下來，提醒自己不再這樣做。有句話叫好了傷疤忘了疼，所以，我寫下來的這些話，我會經常看。
2、有時候看書的時候，書裡講述的一些內容，和自己身上發生的事情很相似，我會用自己處理問題的思維方式和書裡的做對比，從而找到自己做事的弊端，並總結出來一次該怎麼做。所以，我建議多讀書，多看一些可以增強自我認知的書籍，也可以起到自我教育的作用！
3、有時候看電視劇，看電影裡的故事情節，看他們的行為方式導致的時候的結果，也會讓我反思到自身的行為，提醒我，如果不想跟她們一樣的結果，我該怎麼做。
說到底，人這輩子終究是個不斷犯錯，不斷改正錯誤，不斷認識自我，糾正自我，瞭解自我，突破自我的一個自我教育過程！
孤單了一個世紀
#心理諮詢師說##人如何進行自我教育#關於自我教育這是一個很好的話題，值得每個人深思，我們從小就接受著各種各樣的教育，在家有父母長輩的教育，在學校有老師的教育，進入社會也有良師益友的教育和影響。
不過在我看來一個人最好的狀態就是能夠成為一個自我教育者。
因為我們從小就被動的接受著太多的教育以至於有很多約束，所以一些人在進入社會以後就不願再有任何束縛了，因為是被動的接受所以沒有做到讓之前所受的教育得到升級，升級為自我教育。
那麼在什麼情況下才能升級為自我教育呢？
從我們接受教育開始，就拿學習來說，一開始我們都是被動的學習，後來由於對知識的渴望愛上了學習。由被動學習轉變為主動學習，這個過程就稱之為升級。
當我們接受了學校的教育，學會自省，轉向自我教育，自我教育就是一種從內向外的，自我反省，自我覺察的教育，一個人只有成為自我教育者終生學習者才能真正的、永久的成長。
通過了學校教育階段，養成一種好的學習習慣，自我探索精神，一生都在自我教育，這才是教育本身的意義。
王茜129號渡老師
自我教育，似乎聽起來對自己有些苛刻，好像犯了什麼錯誤一樣要自我教育一番。
我個人更喜歡用自我成長，自我發展來替代自我教育。
廣義來說，“讀萬卷書，行萬里路，閱人無數，名師指路，自覺自悟”。每一項的實踐均能讓我們自我成長，自我發展。
狹義來說，如何把讀過的書（知識），走過的路（經驗），交往的人（人脈），變成我們自我反思、自我吸收、自我發展的資源，是值得我們思考的。
《高效能人士的7個習慣》 “see-do-get”這個模型告訴我們，看準目標和方向，不斷踐行，方可有結果。
所以我們在自我教育（自我發展）也要明確我們要在哪個具體方向和目標上進行成長和發展。
讀過的書，自己或他人的經驗，人脈都是我們反思與踐行的有利資源。在自我教育或成長這條漫漫路上，我們可以：
1）書寫反思
書寫是一項能夠與自我對話活動，也是與自己深刻交流的工具。無論是我們犯過的錯，使用書中的某個工具帶來的啟發和思考，或是直面自己的情緒情感，這都是一項非常簡單、方便的活動。
2）參加高質量的團體小組交流
對某個方面感興趣的話題，使這樣一群人聚焦一起，共同分享、學習彼此的經驗是很美妙的時刻。在這樣的群體裡，大家目標一致，各抒己見，能夠看到、讀到不同的聲音，有與自己相似的，有與自己不同的，在這樣鮮活的人群之間進行思想、靈魂的碰撞，既是彼此的互相支持，又是開啟新體驗之旅。
3）找到自己的”老師“
這裡的”老師“是廣義的，可以是身邊的朋友，可以是書，可以是文字，可以是素未謀面的大咖。每個人在各自的領域裡都有閃光的一面和自己擅長的東西，我們需要與他們進行鏈接，當有朝一日我們進步的跟老師一樣，那麼自然還會遇到其他老師。保持人與人，人與思想，人與知識的鏈接是非常重要的。
無論我們用什麼具體的方法，用什麼資源來幫助自己成長，最重要最關鍵的因素是自己。
也許對自己感興趣，對自己有美好期待但不苛求自己的人，才會在自我成長、自我發展這條路上越走越感動，越走越鮮活。
栗子媽媽聊育兒
從獨處開始，與自己的內心談話。
睦鄰睦鄰
自我教育是被動教育的一個轉變，是要我學習變成了我要學習，人的一生都在學習中渡過，從被動昇華成主動，是不斷認識自己提升自己改變自己的一個過程，自我教育的路上可以遇見最美的自己。
神奇的大自然，多彩的世界，美好的生活都需要我們用智慧去認識它改造它接受它享受它，自我教育就是這一獲得的捷徑。在成長過程中，自我教育是走好走穩走遠的基礎，它要求我們不斷的進行學習，提升知識和能力，對自己有認識有評價有調控，承擔責任和義務。自主教育自主學習是來自內心的呼喚，是嚮往人生美景開始，是自律的表白。
吳雲生6
這個問題問的很大，
卻是一個好的開始，
因為，我們個人的自我的覺知，
是自我進步和人生改變的先兆！
不管在哪裡，依然保持，自已本有的特質
如果可以，
請允許，
我可以把“自我教育”理解為“自我修行”。
所謂“修”，即是修剪掉自已原有的習氣；
所謂“行”，即是踐行和實證的過程。。。
修行的前提，即是自我的覺察，
正視自已，解剖自已，否定自已，
這便是修，修剪掉浮躁，庸俗，懶惰，虛偽，嗔恨，迷惑與無知；
否定之否定，
即是新生；
生命，總來沒有終結，只是被賦予了新的價值
六祖慧能大師的師兄神秀大師曾有一偈：
身是菩提樹，
心如明鏡臺，
時時勤拂拭，
勿使惹塵埃。
神秀大師，雖說沒有“見性”，
卻給我們迷情的大眾，
提供了一個方便之門，漸進的次第，
這便是行者之路，
以我心為指引，以隨緣為方便，以精進路徑，
落葉與浮塵，雖與我同在，卻不入我心
我們的生命，
從呱呱落地開始，到人命的最後一刻；
我們的思想，
由簡單到複雜，從複雜又迴歸簡單；
人生，前半場，
我們做的是加法；
人生，後半場，
我們做的是減法；
在取捨，得失之間，
即是我們，
行者之路！
惟有一顆不動心
反省。如果一個人不會自我反省，即便學歷和地位較高也是很可怕的狂人。經常，時刻反省自己，是一個人自我教育邁入人生更高境界的渡船。孔子曰：吾日三審吾身。
圖：小神筆美術館 惠肖琳 6歲創作
小神筆美術館
自我教育，首先要有一個正確的價值觀，思想觀、道德觀。要正視自己，保持良好的心態。這是自我教育必備的自我條件。
楊昊東
自我教育的前提是自我認識，即“吾日三省吾身”，可以從小處、小事看自己，儘量保持客觀。先接受自己，理解自己，再談及自我教育。很多時候，看懂了，怎麼做也就呈現出來了。一定不要拿別人來教育自己。
