一附院朱柏：不忘醫者初心 牢記職責使命
朱柏是西安交大一附院呼吸與危重症醫學科黨支部書記、副主任，疫情爆發後，第一時間隨陝西醫療隊奔赴武漢，擔任陝西第一批醫療隊醫療專家組長。隊員們說: “朱老師是我們醫生隊伍中的‘定心針’，只要有朱老師的地方，我們心中就有底氣。”
作為專家組組長，她帶領專家組深入一線瞭解醫院具體情況，根據國家下發的診療共識進行認真解讀，結合武漢市第九醫院的實際，與一附院的專家反覆溝通，制定出適合陝西援鄂醫療隊的診療方案、應急預案、用藥原則。進入病區接管病人後，根據國家督導組的意見以及重症、危重症患者的共識，又制定出醫療隊重症患者氧療以及機械通氣的方案和流程。
朱柏每兩日進行科室大查房，根據每一個病人的具體情況制定出切實有效的“個體化一人一方案”，體現了對患者的精細化管理。同時也注意病人的心理疏導，提高患者依從性使其積極配合治療。組織專家組積極進行疑難危重症病例討論、死亡討論以及全院專家、院外專家遠程會診，從全局上把控重症患者的診治，為重危患者的診治提供了保障。
3月11日是朱柏援助武漢的第46天。交大一附院前沿陣地臨時黨組織在光谷酒店召開新黨員入黨宣誓儀式。開車的志願者說，一會兒回來的路上帶他們看一下武漢的夜景。那一剎那，朱柏的心裡暖暖的，她說：“我們在這裡每天忙碌、辛苦，冒著自己被感染的風險，從來沒有人叫苦叫累，也沒有人抱怨，我們的奉獻武漢人民看得到，全國人民也看得到，全國人民的心是在一起的。武漢加油，中國加油，我們一定能打贏這場防控阻擊戰。”
二附院郭永紅：用專業和溫暖帶給患者希望和曙光
郭永紅，西安交大二附院感染科副主任醫師。2月8日元宵節，二附院第三批醫護人員在鞏守平書記、楊惠雲主任等帶領下抵達武漢，次日就整建制接管同濟醫院中法新院區C10西區。郭永紅擔任感控組副組長、臨時黨支部宣傳委員及危重症組成員，結合醫院及賓館具體情況，與楊惠雲主任和馬肖榮主任等溝通交流，由她執筆出臺了上下班及醫院防護流程，內容細緻到如何規範穿衣及鞋等，戰時要有鐵的紀律，以保證醫護人員零感染。
通過集體智慧的制定以大劑量維生素C聯合甘草酸製劑以及心理治療特色的交二新冠病毒肺炎診療規範，由郭永紅執筆並進行音頻講解，涉及檢查項目，各個類型治療及用藥，她還在檢查、診斷及治療方面各設計10個問題，涉及呼衰、心衰、膿毒症等，分配各個專科人員進行音頻及視頻錄製講解，讓不同科室的人員有章可循，有流程可依，經過實踐患者救治成功率明顯提高，她和隊友也成功救治腎移植術後合併心衰、乙肝肝硬化合並腸梗阻等危重型新冠肺炎患者。
郭永紅作為同濟抗疫大會診高級專家組成員，每週一及週四都要參加同濟醫院組織的包括北醫、協和等多支醫療隊的死亡及疑難病案討論，把會診得到的知識及時分享給大家，同時參加本醫療隊的危重患者及死亡討論及與後方醫院線上會診危重患者。
患病後的種種負面情緒和缺氧導致患者寢食難安，她心急如焚，建議與後方中醫科聯繫，使用正氣貼、化濁貼及耳貼等輔助治療，現在患者症狀都有所改善，心理也得到了極大的安慰。她說：“高救治率和零感染是我們的凱旋目標，我們一直在努力！”
附中張晏：愛生如子 做少年班學生的暖心“張媽媽”
張晏老師連續擔任交大少年班班主任和語文任課教師11年，秉持葉聖陶先生“教育是農業”的宗旨。她愛孩子，愛而不溺。和孩子們相處，她有三種面貌：嚴謹、和藹、活潑，因而有了三種稱呼：張老師，張媽媽，晏子姐。
面對突如其來的肺炎疫情，她想到班上29位來自全國各地的少年班學生。這些學生中，有11位來自戰鬥的前沿——湖北。她認為“適合的教育才是最好的教育”，帶領學生儘快走出恐慌，不靠說教靠行動。用活動分散他們的茫然、恐慌等負面情緒，組織同學們參加附中“停課不停學”的網上教學活動、觀看“抗疫中的科學精神”“抗疫中的家國情懷”直播節目、觀看西安交通大學公開課——《致青少年朋友們戰“疫”成長課》，使學生從最初的茫然、恐慌心態中走出。
張晏利用班會時間，組織少年班線上“廚藝展播”，學習做飯，減輕父母負擔，熱愛生活，樂觀面對“疫情”；利用語文教師優勢，組織學生再讀塞繆爾•亨廷頓的《文明的衝突與世界秩序的重建》，“疫情”更顯“國”強大的重要性；寫文、寫詩、拍視頻，表達對身邊的英雄的敬仰，展示少年班人不忘初心、不負韶華的家國情懷。
張晏是附中的女教師，更是學生的“班頭兒”，在抗擊疫情的過程中，她願以其家國情懷，感染和影響她的學生，使少年班的同學在疫情中成長，不辜負英雄們的無私奉獻！
附中巨小華：停課不停學 夢想不休
抗擊疫情期間，附中興慶校區初三畢業班的老師們守土有責、守土擔責、奮力盡責，始終以時不我待的拼搏精神，用責任和智慧做好每一件事，助力學生健康成長，逐夢高飛。巨小華老師就是其中的優秀代表。
巨小華是西安交大附中分校初三英語教師，擔任初三英語學科組組長及班主任工作。
帶領團隊，追求卓越。在學科組工作中，巨小華能夠做到從大處著眼，合理規劃，帶領初三英語組團結奮進，追求卓越，不斷提高線上教學實效。在她的帶領下，英語組提前兩週開展了網上大、小教研，大家齊心協力、集思廣益、密切協作，精心研磨每一節課。針對學生沒有複習資料和課本的困難，她大膽提出了題型複習的整體構思，既提高了複習課的效益，也鍛鍊了教師研究題型的能力，促進了教師專業發展。
班級管理，以愛育愛。作為班主任，她積極探索、大膽實踐，開展了一系列線上德育活動，促進學生全面發展。她堅持做好每週的網課調查、組織好線上家長例會，深入瞭解孩子的學習情況，指導家長給予孩子高質量的陪伴。同時，她通過組織“我的別樣週末”線上展示，“抗擊疫情，我們在行動”徵文，《正氣歌》《戰瘟疫》主題詩歌創作朗誦等活動，在豐富學生居家學習生活，幫助學生減壓、放鬆的同時，滲透勞動教育、公民意識教育，培養學生的責任感和使命感，助力學生成為能擔當民族復興大任的時代新人。
文字 / 校工會 一附院 二附院 基礎教育黨委
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