師奶天堂
家長朋友您好！首先很高興回答您的問題。關於2歲左右的孩子，這些表現出來的行為都是很正常的，我們無需太過擔憂。
2歲左右孩子的年齡特點：
直觀思維明顯，思維存在於動作之中。思維表現出來看到什麼就要馬上做什麼，不像成年人會進行思考辨別再做選擇。【如果不想讓孩子做什麼，就要避免環境中的物品直觀的刺激。】
不想幹偏要對著幹，因為此時正處於探索的關鍵期，對身邊的一切都非常好奇而且想要用身體的各個部位去嘗試，滿足孩子自身探索的好奇心。這個年齡段幾乎是沒有理性的思考和辨別的能力的。
孩子在這個年齡段是無意記憶佔主體，孩子對自己說過的話做過的事不會像成年人一樣，要去有堅持做的信念。看到新的事物馬上忘記舊的事物是這個年齡段的特點，無意記憶明顯。2歲孩子的有效注意力時間很短，很容易受到環境的影響。
孩子對身邊物品有很強的佔有慾，主要因為這個年齡段孩子的大腦還處於快速發展當中，還沒有成年人分享的概念，孩子直觀的潛意識就是認為自己的玩具就要自己玩，並有強烈的情感依戀【表現在拿著玩具不放手】
此時情緒發展的明顯特徵是易感性和易變性，情緒外露明顯。自我中心傾向明顯，出現反抗現象，常常以自己的需要作為唯一的標準，此年齡段出現了人生中第一個反抗期。
陳加更
行事曆。
可以針對孩子一天所需要做的事情。來做一個規劃。
包括時間，地點，事情，還可以搭配一些做這些事情的步驟的圖片，然後呢再配合一些完成這件事情所得到的獎勵。比如可以得到小紅花，然後集齊五朵小紅花可以獲得玩遊戲的時間等等。
開口吧寶貝
題主家的寶寶才一歲10個月，這個時期的寶寶是沒有定性的。
因為寶寶還沒有滿兩歲，家長想讓寶寶長時間的注意一件事情是很難的，這個時期的寶寶注意力很容易分散，或者選擇性遺忘，明明孩子是想做這個遊戲，結果一轉眼就跑去玩別的玩具了。
對於孩子的這種情況，家長不要著急，更不要焦慮，這是孩子成長過程的必經階段，也是孩子探索世界的開始。
一般來說，這個階段的孩子，如果對一件事情的注意力達到五分鐘，就證明孩子的注意力很好了。
在這個時期，家長要做的就是在保護安全的前提下，滿足孩子的要求，維護孩子的好奇心和好動的行為，不要圈禁孩子的行為。
這段時間，對於媽媽來說也是很考驗人的，因為孩子比較好動，又喜歡新鮮事物，就要媽媽十分的小心和十分的耐心。
所以有時候，媽媽就會覺得很崩潰：一個孩子怎麼會這樣折磨人呢？其實每個孩子都是一樣的，這是孩子成長過程的必經階段。
小風車媽咪
當孩子還小的時候，可能她的專注力不是很好，一會想要幹這個，一會想要幹那個，都是正常的，寶媽不需要擔心。孩子不知道自己幹什麼，寶媽可以有意識的引導，比如說你可以說寶貝我們一起畫畫好不好 ，或者你可以說寶貝我們一起玩玩具吧，你可以徵求孩子的意見，但是不要強加自己的意見，如果孩子興趣不高，你可以做一些有趣的事情去吸引孩子。比如孩子拿起畫筆又不喜歡畫了，你可以在紙上畫孩子喜歡的東西，一隻狗一隻貓，在學他們的叫聲，這樣來喚起孩子的興趣，寶媽可以試試。寶寶不喜歡你們碰她的玩具，可能是你們平時沒有陪孩子一起玩玩具的習慣，你可以坐下來陪在孩子身邊，什麼都不做就靜靜的看著她玩，千萬不要打斷孩子，如果她喜歡和你分享，你應該積極的回應，如果他不喜歡和你分享，你就待在旁邊看著她玩，聽她說他玩的是什麼，千萬不要抱著手機只顧玩手機，然後敷衍孩子，這樣只會讓孩子不高興，開始排斥父母。她可以自己樂在其中，這未嘗不是一件好事，我們不要過多的去幹涉孩子，他有自己的思想，他想做的事情你就放心大膽的讓他去做，只要不傷害到自己，一切都OK。孩子都有一顆好奇的心，不喜歡被束縛，我們就儘量放手，畢竟她的路還是要他自己去走的，別人替代不了。孩子讓你抱，你就抱抱她，畢竟還小，等他過了三歲，你想抱他也不會在需要你，寶媽你應該珍惜孩子粘你的日子，這樣的日一去不復返，他會越走越遠，終將離開我們的視線。
涵煦媽媽
家長耐心點給點建議。孩子還小，對外界認知有限，引導他的人給他好的方面，他就學好的。引導他的給的負能量的東西，他也不會學到好。
比如我家孩子，小時候要玩哪些玩具，他自己都不知道什麼好玩，怎麼玩？
我瞭解了這一點後。就給他買了樂高積木。先從小東西拼起，教他看圖紙拼出完整的。多教幾次之後，他嚐到了樂趣，這時我就開始放手。告訴他買積木可以，但是我不再幫助你拼，你得自己看圖紙拼。果然，興趣是最好的老師，自己拿著圖紙研究，一步一步拼起來。現在學會甩開圖紙，自我發揮，拼出各種自己想象得樣子。
還有象棋，這是上幼兒園大班學會的技能，幼兒園老師安排除夏天外，每天上午都會搬著小凳子在院子裡曬太陽，順便培養興趣愛好。象棋就是這個時候學會的，目前已經發打敗了他的爸爸。
有人引導，他就會向好的方向發展，如果從小沒有興趣愛好，長大看到別的孩子玩手機他就會被引導的對手機感興趣，從而再也戒不掉的怪興趣。
所以做個美好的嚮導是每個家長的重要工作！
郭不染
對於這個年齡段的孩子來說，不知道自己需要幹什麼，集中精力超不過兩分鐘，把玩具拿起來看看又放下，不跟家長一起玩等等，這些情況都是非常正常的。原因有以下幾點。
第一，小孩子很容易被其他的東西吸引。
就看電視這件事來說，他腦子裡想的是想看小狗，但是打開電視後發現其他的東西也很有趣，就被其他的東西吸引到了，所以忘了自己剛才想看小狗的事情。
第二，認知的發展程度不夠。
一歲零10個月的孩子，不過才22個月，他們的認知能力是非常有限的，他們還認識不到遊戲的樂趣，甚至也認識不到夥伴的意義，所以家長和他們互動的時候，他們也許表現的心不在焉或者是不想跟家長一起玩。
小孩子真正和家長產生互動，認識到遊戲的樂趣，大概要26個月以上，不過從現在開始，家長可以有意識的引導孩子選擇一些他可能感興趣的東西，陪孩子一起玩。
孩子和家長對著幹，或者是希望成為全家人的中心，這也是很正常的，有些時候孩子會故意在人前展示，雖然年紀比較小，但他們也需要別人的認可和表揚，從家長的面部表情以及話語當中，他們可以體會到那種快樂，所以家長也要多多的鼓勵孩子。經常和家長對著幹，也是希望引起家長的注意，而且這個年齡的孩子也是多多少少有一些叛逆心理的，跟家長作對，甚至讓他們覺得非常有趣。
雖然孩子年紀不大，但是他們也有很強的自主意識，外出的時候如果把玩具拿下來，有可能讓孩子覺得沒有安全感，甚至害怕被別人搶走，所以拿在自己手裡才是最妥當的。
小栗子聊吧
根據描述感覺這個孩子比較安靜，而且也比較有思想，還有點內向。而且感覺這個孩子有點老成，就是心理年齡好像比身體年齡要大一些。
比如說需要上街的時候需要抱著才肯去，這個行為在我們家孩子身上，是在兩歲半左右才出現。而一般的孩子，一歲10個月都是剛能夠走穩跑穩的階段，這個年齡正是對什麼都比較感興趣的時候。因為無論什麼東西他們都沒有見過，而剛好憑藉自己的能力能走到跟前，能夠拿到它，所以他們一般都是比較好奇，比較好動，比較興奮，看見什麼拿什麼，看見什麼扔什麼。這時候孩子們說話也是剛剛有點兒利索，經常學著大人說話，喜歡聽大人說話。而喜歡和大人說不，和大人對著幹的時候，一般是在兩歲以後，孩子見到東西比較多，說話聽的比較多的時候。
這個孩子的心理年齡可能比是比一般同齡孩子要大一些。所以他可能不屑於和同齡的孩子玩，而大一點的孩子又不屑於和他玩，所以說這個孩子可能能夠交到的朋友不多，這就需要家長能夠走進孩子的心裡，成為孩子的朋友，發現孩子的興趣點，培養孩子的興趣，讓孩子性格由內向轉為外向，重新對外界感興趣。
曦寶和伊寶
家長千萬不可以以孩子為中心，這樣會使得孩子被關注過度，反而不利於健康成長。
1.不知道看什麼動畫片。我猜測平時他看的時候你們會不斷的打斷他，換臺啊，拿零食啊，喝水啊，各種雜事，明明是想關心他，反而破壞了他的專注力，也沒什麼想法和興趣了。
2.2歲左右是一個小小的叛逆期。需要去引導。不能強勢壓制。
3.玩具不讓別人摸。這個不僅僅是自我意識的成長，有了這是我的那是你的的想法。也是說明你們平常關注太過，已經在慢慢形成自私的心理。要多注意分享。
愷愷媽愛生活
建議媽媽購買一些育兒書籍先學習一下每個年齡階段孩子的需求，針對性引導孩子。
給你幾點建議參考，希望對你有幫助：
1、 建立一定的規則
2歲左右寶寶已經有自己的原則了，所以父母可以慢慢引導孩子建立些規則，然後在一定的規則上，享有充分的自由，這樣寶寶更容易遵守規則。但是父母們要注意，規則一旦建立，必須在任何情況下去遵守，這樣才會有效，一般說來，寶寶們其實比父母更維護規則，更遵守規則。比如：出門要拉著爸爸媽媽的手啊，比如吃飯不許玩耍啊；再比如外出不吃陌生人的東西啊，等等規則的建立，對寶寶的安全，習慣建立都有很好的幫助。
2、 堅持原則
“孩子想要什麼就給他吧！省得他哭鬧不止，弄得大家精神崩潰！”不少父母在孩子耍脾氣時，會採取妥協、滿足孩子的需求等消極的解決方式，以求能迅速地讓孩子安靜下來，但是如此反而會讓孩子更加任性。所以父母應該擁有正確的教養觀念：疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時要堅持原則。當孩子吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，如果孩子一再堅持，那是鬼靈精怪的他在試探你的忍耐底線，只要一次賴皮成功，下次可能他就會如法炮製。而且父母一定要保持一樣的觀念，才不會讓你聰明的寶寶鑽空子了。
3、 換位思考
2歲的寶寶雖說有時候象個小大人了，但是他也會有壞情緒和壞心情的時候，做為父母，不要因為孩子的淘氣去責罵他，打罰他，經常做一下換位思考，瞭解他的感受，允許孩子犯錯，允許孩子有壞情緒，然後去引導他，釋放壞情緒，改正錯誤。而且，我們也可以和寶寶做換位遊戲，讓寶寶教你怎麼做一個合格的爸爸媽媽。通過寶寶來做爸爸或媽媽，讓寶寶行使一些權利，真實做到換位的效果。
4、 充分的自由
在一定的規則上面，給孩子充分的自由，在孩子的世界中給他最大的權利，讓他自己去探索，去發現，父母只是給出引導，讓寶寶自己來主導自己的遊戲時間，看書時間，支配自己的時間，做自己想做的事情。
我們父母在陪伴寶寶的同時，把這些規則，原則和自由建立起來，寶寶就沒有想象中的不講道理，變得容易和父母溝通，親子時間變得更融洽更開心
彥媽媽育兒分享
可以帶孩子多長見識，多見世面。朗朗小的時候也不知道自己幹什麼，學習也門門掛蛋，他爸爸就帶他出去玩，出去旅遊，帶他聽演奏會，聽了一場演奏會他指著臺上的人，說想像他一樣，他爸爸說，你可以超越他。不斷的努力，才有後來的朗朗。帶他多去經歷，看他喜歡什麼
