小時候家裡窮，忘記了什麼時候開始識字，家裡僅有的小人書被我反覆翻閱。
後來去縣城讀小學，老師將我的作文抄在黑板上，作為範文給全班同學講解，還在期末評語寫著“上課愛看課外書。”我喜歡讀書，尤其是童話書。
書讀多了，語文成績就會很好，雖然偏科嚴重，但也幸運地考上了重點中學。學校有一個大大的圖書館，看到那麼好多書，恨不得趕緊把圖書館的書全部讀完，好讀書不求甚解，讀了很多中外名著。恰逢香港迴歸，我寫了一首詩讚頌祖國，被老師一字不改地抄在黑板報上，感覺甚是榮耀。那時，我常常拿一本書在後山閱讀，伴著鳥語花香，享受讀書之樂。
上大學後，經常寫一些通訊稿，參加徵文比賽。宿舍的書桌和床頭除了課本，還有一些雜書，也經常讀，但社團活動很多，還經常主持舞會，終究虛度了大好時光。
畢業後在企業做培訓、做報刊，功利性地看了很多報紙和相關的書，買了一些業務書籍，寫企業內部新聞稿、發言稿之類，偶爾也讀一些小說，卻總會焦慮，生怕自己把時間花在這些閒書上，誤了職場學習，文學作品便成了奢侈品。
明代書畫家董其昌在《畫禪室隨筆—卷二》畫訣：“畫家六法，一氣韻生動。氣韻不可學，此生而知之，自有天授，然亦有學得處。讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內營，立成鄄鄂。”
現代也有很多人說“要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂總有一個在路上。”甚至還有人專門以此為書名寫了一本書。
過去十多年為生存奔波，現在安定下來，沒有時間去旅行，利用碎片時間讀書卻是可以的。臨近中年，愈發強烈地想要多讀書，讀好書，與名利無關，只想讓內心更加充盈。
儘管現在有各種讀書APP可以免費看書，但我更喜歡紙質書，拿在手上，聞著墨香，隨時翻閱，豈不快哉。有時也在圖書館借書，有些書看了還想看，便買回家，好書值得經常閱讀。
上月在圖書館借了一本《張愛玲傳》，讀後依然愛不釋手，重讀後又做了很多摘抄，讀之，深感文字之美。
前段時間在手機上重讀《紅樓夢》，反覆誦讀書中精美的描述，斷斷續續讀了三個多月才讀完。第一次讀《紅樓夢》是在中學，囫圇吞棗看完，不解其中意。
第二次是讀大學時，臨近畢業，心浮氣躁，僅讀完前八十回。這次重讀，竟如欣賞一塊上好的玉，細細把玩，認真琢磨，看到生僻字還要查看批註搜索詞義，雖不能與紅學家相比，卻有其研究之態，書中所做詩詞，其意境、其格調，越讀越有意思，常感嘆曹雪芹是何等奇才，能寫出這般驚世佳作。讀完之後，意猶未盡，但手機上看電子書想要翻閱某頁時諸多不便，決定再買一本，得空時再細細研讀。
近日又買了幾本傳記和古詩詞。外出時看電子書，跑步時聽書，不失為利用閒暇時間讀書的好方法。有時半躺在床上，聽著輕柔的音樂，拿一本書，或快速閱讀，或隨情吟誦，看到特別喜歡的語句，或立即摘抄，或拍照下來再抄筆記本上，
讀書時，與書中人談話，不會覺得孤單，反而是與自我獨處的絕佳方式。
毛姆說：“養成讀書習慣，也就是給自己營造一個幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護所。有了庇護所，苦悶受傷時，才有治癒的地方，才有面對這慌亂世界時的強力後盾。”
毛姆的作品取材廣泛，情節跌宕起伏，書中人物形象刻畫得淋漓盡致，讀書對他而言不僅僅是庇護所，更是他能寫出多篇名作的深厚根基吧。
蘇軾的《和董傳留別》首聯“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書的作用不僅在於知識多寡，更能提升人的精神境界。
清代學者梁章鉅說：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列於士大夫之林。”說的是讀書體現在容貌上的氣性修養。
央視前年播出《中國詩詞大會》，中國掀起來一股讀詩新風，詩詞之美可涵養心靈。去年播出《朗讀者》，節目所呈現出來的文學之美，令人為之動容。各大媒體用“若有詩書藏於心，歲月從不敗美人”形容才華橫溢的董卿，若不是博覽群書，詩書滿腹，怎會出口成章，言談舉止皆有風流雅韻呢？
讀書之樂，還樂在同心者同行。今年6月，公司董事長購買了一百多本書送給全體員工，有《平凡的世界》、《半小時漫畫中國史》、《百年孤獨》等幾十種不同的書。我一直記得董事長在年會上的講話，他說：“每次出差的時候，我都要讀一本書。”老闆作為80年代的北大本碩畢業生，可謂人中翹楚，卻依然保持讀書的習慣，實在令人欽佩。這次送書活動，無不體現了老闆創建學習型企業的希冀和要求。
且不論功名利祿與才情，惟願在陽春三月，看桃花開在漫山遍野，隨口能吟“桃之夭夭，灼灼其華。”登高望遠時，能有“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”之豪氣。或是，學習張德芬書中所寫的試著去尋找真我，讓內心始終充滿著“愛、喜悅、和平”，以此突破我們在工作和生活中的種種障礙，達到人生新的境界。
自識字始，與書為伴，樂享其中。詩書、史書、小說、散文，古今中外，各類體裁，匯聚成海，徜徉在知識的海洋裡，以夢為馬，浪跡天涯。
THE END
作者簡介：@瀟湘薇子，簡約主義者，熱愛詩詞文字的寫作者，若我的文字偶爾能給你帶去一絲慰藉，便是我最幸福的時刻。
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