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不少省市已經有序錯峰開學了，可也還有很多地區由於疫情不同，為了確保師生安全，遲遲沒有開學消息。開不了學，學生就要繼續待在家。但學生其實早早地已經網上開學！每天都要上網課，每天也都有寫作業。
對於高年級的學生來說，書面作業是最重要的，畢竟有升學考試的壓力。而對於不少低年級的學生來說，更多的實踐和藝術作業也是必不可少的。
最近有個小學的班主任在上完網課後，就佈置了一個特殊的任務，要求家長錄製孩子“洗澡”視頻。
只見這位英語班主任，阿特了家長群所有家長，佈置了近日特殊任務：請錄製孩子在家裡洗澡的視頻，並分享到班級群，還有截止時間是晚上9點。
特殊任務？洗澡視頻？還要分享？這想想就覺得不可思議，正當家長們還納悶的時候。有家長真的就分享了孩子洗澡的視頻，也是哭笑不得了。
最後的真相是老師打字打快了，本想打字“洗碗”視頻，結果打成了“洗澡”視頻。由於忙於其他工作，也沒來得及檢查就發出了，鬧了這麼大一個笑話。
當班主任發現錯誤，群裡已經有家長分享視頻了，老師連忙解釋到是洗碗，洗澡我也不敢看啊。其他家長也是為此笑得肚子疼！
鬧這麼一出笑話，網友們也是紛紛發表了自己的看法。
小秦小秦不愛談情：孩子內心的想法是，老師你小小的一個輸入錯誤，我丟人丟小學六年。
恰一口鳳梨：小朋友心裡有很多問號？為什麼我洗澡，老師也要看。
瘦了8斤的考研狗：微信發完過了兩分鐘就撤不回了，不知道那老師緊不緊張。老師還是有失責啊！發出孩子洗澡視頻的那個家長也是夠心大。
開開心心馬開心：這個孩子還能有臉再回去上學嗎？我是笑不出來，家長髮出來的那個視頻，不管是男孩子女孩子我覺得都不能接受。老師應該賠禮道歉，而不是一笑而過。
阿扎哈：這位家長的好勝心戰勝了理智，現在不少家長群已經成為了攀比地了，啥都要在群裡爭第一，以求老師的肯定和表揚。這次傻了吧？
老師佈置作業時，請遵守幾個原則
關於老師佈置作業，除了書面作業外，低年級和幼兒園老師最喜歡佈置的就是親子作業和實踐作業。初衷是很好的，增進親子感情，同時提高孩子生活自理能力。但在佈置作業時，請考慮實際情況。
疫情期間，就有不少幼兒園熱衷於佈置各種親子作業，完全不考慮家長的工作和家庭情況。尤其是在復工復產後，家長們回到工作崗位，每天拖著疲憊的身子下班回到家還要陪孩子完成繁瑣的親子作業。
還有的幼兒園甚至要求製作精美的手工，家長在家裡沒材料沒工具，還要冒險出門採購，然後都沒有文具店開門。
因此真心建議老師無論是在平時還是當下疫情期間在給學生或孩子佈置作業時，遵守幾個原則，別再鬧出笑話了。
1.不麻煩。不麻煩家長，是完成作業的前提。家長是應該輔導孩子作業，但作業的主要完成者還是孩子。現在多少幼兒園佈置的作業，有多少最後是家長完成的？一些精緻的手工，一些精美的繪畫，一看就知道不是孩子畫的，這樣的作業有何意義呢？
2.不復雜。對於幼兒園的家長有時候也真的不想幫孩子做作業的，可老師佈置的作業真的挺複雜的。老師又要家長配合，又不可能不交。多少家長又是手殘黨，孩子沒有完成又會難過，只好硬著頭皮要麼網上買半成品要麼花大量時間去完成。老師為何為難家長？多少作業保存不了幾天，就被扔了呢？
3.不攀比。完成作業不是為了攀比，在幼兒園的親子作業裡特別容易進入這個誤區。有家長愛於表現，也有老師善於引導。做作業是讓自己通過過程，讓自己得到提升，檢驗自己的學習成果。不攀比，要比只和自己比。
家校共育才能讓孩子更好的成長和進步！溝通是家校共育的橋樑，而作業就是連接家校的使者。
老師佈置好作業，家長輔導好作業，最後受益的就是孩子！
今日話題：
你家孩子家長群裡有鬧過什麼笑話嗎？
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