近日，鍾南山在與歐洲呼吸學博士視頻連線，介紹中國抗擊疫情的成果和經驗時，其醫學專業知識讓人歎服之餘，更是以一口流利的英文圈粉無數，微博上#鍾南山全程英語分享中國經驗#
的話題閱讀量一度上升至5億。這位84歲高齡的老人，是從35歲時才開始學英語的，雖起步晚但英語水平卻秒殺當下很多年輕人。眾所周知，英語作為一門交流與溝通的工具，重在運用，想要達到熟練掌握的程度，無外乎多開口說和多動手寫。
據瞭解，鍾南山在1979年前往英國留學時，其英語水平很成問題。為提高英語口語，便充分利用各種情景、克服心理障礙，練習對話；為訓練寫作，他每天都會給父親用英語寫一封書信，父親也會就信件中的語法問題進行修改……正是這樣經年累月的練習，才造就了他如今熟練的英語水平。
對於80、90和00後來講，英語是自上學起就需花費很多時間和精力學習的三大主課之一，對於它我們從來都不敢馬虎。大多數中國人都能在考試中取得不錯的成績，但一遇到需要開口說的場景時卻往往露怯，能開口流利說英文的人數少之又少。
據某知名教育集團發佈的《英語熟練度指標報告》顯示，中國人每年花費300億用於英語培訓，實際效果依然不佳，在44個母語為非英語國家及地區中，英語熟練度僅排在第29位，在亞洲區域排名倒數第二，僅高於泰國。
究竟是什麼原因讓中國人在英語上的付出與收穫難成正比呢？
一方面是受傳統應試教育體制的影響，讓英語這門實用性的語言工具，在學校的體制教育中逐漸異變為知識性的基礎學科和考試科目，完全忽視了開口說的重要性；另一方面，對於很多中國人來講，學英語只是應對升學考試或工作、出國的需要，並不是出於自身的熱愛，加上大多數人並沒有一個良好的英語交流環境、讓開口說英語只停留在了課堂上。
在以上種種因素的共同影響下，中國人英語口語水平普遍不佳。越是口語水平低下，越是不敢開口說，長此以往中國式的“啞巴英語”便成了不爭的事實。
想要避免學成“啞巴英語”，不僅要扭轉“為了考試而學英語”的心態，還要注重對英語的實際運用，聽說讀寫等多方面都要兼顧。
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