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有個詞語叫做開卷有益。從這個角度來說，看書就等於學習。但是實際情況是，看書要深入理解，做到不動筆不讀書，才能算有效學習。如果看書只是流於形式，兩眼瞪的再大，不用腦筋，也是學不了什麼的。許多孩子看似在用功，每天坐在書桌前，老老實實的，看似在學習，在看書，還是不出成績，就是沒有進行有效學習。
還有一句話叫做，盡信書不如無書。看書要善於思考，能夠結合生活實際，結合歷史背景，才是好的看書習慣。每一本書都有一定的思想侷限，隨著時代的發展，某些知識是更新的，有些歷史在有新的證據下，也是可以改變的。明白這個道理，再去辯證的看書學習。
所以說，一定要在一個有效前提下，看書才能等於學習。否則，看書並不等於學習，而是在虛度光陰！
郭長瑋
看書並不等於學習，而是學習的一種。還可以說，有效果的看書才是學習的一種。
每當我們看一本書，我們可能是被書裡的情節所吸引，也可能是被書裡的人物所吸引……。但要真的讀透一本書，需要了解的不光是作者的創作背景、個人經歷，以及書裡所反映的真實環境等。
這樣才能真切的瞭解看書這一行為，最終對你的影響。就拿我們常說的四大名著，我記得在大學的時候學習傳播學，那位老師問了我們一個問題，說“《西遊記》的創作者為什麼會寫出這本書？”
當時，能回答這個問題的學生不多，因為這個問題本身跟我們學習的內容不太鏈接，而且大學願意動腦子，且認真聽講的學生並不多，所以也沒人回答這個問題。
那位老師就從作者所處的歷史背景，以及當時人們的宗教信仰等方面，剖析了創作的創作意圖。說來慚愧，在老師講解之前，我都沒有認真的考慮過這個問題。
其實最怕的就是讀書不求甚解，我也是一位愛看書的人，但真的讓我把自己看過的書再敘述一遍，或者說出其中的深意之類的，我真的說不出來，因為讀過就忘記了。
那如果，你能把你看過的每一本書都能融為自己的東西，那就是你學有所成的結果。希望你可以讀書求解，多求進步！
希望我的回答可以幫到你~
咦行丁
記得讀初中那會很多同學應該都喜歡看小說，那時候是小人書，我喜歡看武俠的有圖有字特別好看，每到週末作業寫完了就拿出來看，我老爸以為我在學習(此書非彼書)[可愛]還叫我用心點[呲牙]
現在想想太對不起老爸了……
用戶重慶胖妺
看書還真不一定等於學習。把看書等同於學習，是對學習狹隘的理解，縮小了學習的概念。按照《現代漢語詞典》對於學習的解釋，有兩個意思，一是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能；二是效法。可見，看書只是學習的一種。除了看書，還存在聽講、做研究、實踐、效法等形式也是學習，而且是重要的學習。“讀萬卷書行萬里”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的都是勇於實踐，在實踐中學習這個道理。
再來說說，看書也是一種學習。但是是不是真的不需要選擇，開卷有益呢？我認為這個值得商榷。書的種類繁多，內容各異。有的書是經典，而有的書則是垃圾，是糟粕。我們要把有限的時間投入到有效的讀書中去。不是什麼書都值得讀，值得看。在生活中，我們常常看見很多人捧著一本書就能心安理得，而不管是什麼書。其實看書的原則是適合的書，有益的書，有價值的書，對自己有幫助的書，而不是什麼書都能看。有的書，除了浪費時間之外，真的毫無價值，就是口水之書，甚至是有害的書。一本好書，它不僅能提供知識，而且能開闊眼界，鍛鍊思維。
看書也要講究方法，不能囫圇吞棗，不求甚解。讀書的時候，要聚精會神，沉浸進去，用心去讀。浮在表面，或是裝模作樣，是不會有收穫的，更不是學習。讀書要講究方法，泛讀、精讀結合起來，還要積極思考。盡信書則不如無書，要有批判精神，有自己的觀點。
因此，不能把看書等同於學習，看書知識學習的一種。在選擇看書時，要多讀書，讀好書，才是應有之道。
微光者4195
我就經常看書，看書只是學習方法其中一種，因為我們日常生活中很多東西其實都是在一直學習的，所以我們可以把對學習的理解看的面更廣一些。當然看書對我們的知識面提升還是很大的，同時也會提高我們的個人修養。看書我會盡量選擇著看，相信很多人看書都會選擇著看，也就是選擇自己能夠最直接借鑑的知識點去了解，儘快的把學到的東西運用到實際工作和生活中，讓看書的效果或者是知識更快的轉化成個人提高的能量。而看書最關鍵的是分清正能量和負能量內容，對於對個人或社會不良影響的書籍儘量不要看或者發現不合適的立即對自己看書的目的做一下策劃，也就是對於這類書籍，只進行了解，博覽群書拓寬視野但要學會對各種書籍能夠做一些點評，讓自己既能瞭解一些東西而又不會沉迷於一些不良影響，把看書得來的信息受益導向為正向的最大化。
知識窗和寫作文
個人認為，看書等於學習是一個非常片面的觀點，不能把看書和學習放在一起。書有很多種，有正能量的書，用負能量的書。而學習的目的，是希望我們能夠學習對我們有用的知識，當然不可否認，也有人專門去學習不好的。
1，看書時書籍的選擇，可以影響我們學習的效果，學生選擇應試教育的書籍和對學習提高學業水平有用的書籍，看書就等於學習。如小學、初高中生看有關寫作的書籍，名著等，大學學生看有關專業知識，是會人際交往知識，文學等等的書籍，也是一種學習。
2，看書時的專注態度。看書時對於看書的態度也是決定自己是否能夠學習到有用知識的一個重要因素，有的人看書就是看故事，而有的是抱著從書中能夠獲取自己所需知識的態度，那麼看書就是一種學習。
3，看書後的總結也是很重要的。這就是為什麼我們老師還讓學生們寫讀書感。因為讀書不思考相當於我們吃飯沒有消化一樣，僅僅也就看了一遍。這就是我們傳說中的看死書。邊讀邊看邊思考。會讓看書效果事半功倍。
4，生活中學習的方式有很多，看書只是學習的一個方式，所以在看書等於學習的概念中，不能合二為一。
所以在看書與學習的關係中，我個人認為我們要知道自己為什麼要看書?為什麼要看這本書？看書後對自己的有什麼用？然後去選擇看什麼樣的書？怎樣去看書？
心/夢想 以上僅代表個人意見，希望我的回答能讓你滿意。
孟想教育
是的。閱讀是能使人思維敏捷，提高寫作能力。在看書的過程中把好詞好句背熟記下來，對寫作文很有幫助。有句話叫做；讀書破萬卷，下筆如有神。就是這個道理。
書籍是知識的寶庫，是人生的精神食糧。讀書就是最好的學習。
揚帆遠航75887
看書就是等於學習，筆者認為這句話是有限制條件的。一是看好書；二是真看；三是看後思考。如果做得了，讀書就使人明智，讀書就使人智慧，讀書就使人高尚。
01、看書就等於學習。要看健康的書。
我們是提倡博覽群書，要看對自己沒有害處的書。“讀一本好書就似和一個高尚的人說話”。只有這樣才能開卷有益。也只有看好書才等於學習。
02、看書，要走大腦，用心去讀。
看書不能假勤奮，成天看書，好像很努力。其實是泛泛瀏覽，過而不留。這樣看收穫小。看書不要過於博雜，要看對自己有益的書。看書就是等於學習，如果看書不得法，浪費時間也是虛度年華。
03、看書就是等於學習。看完後，認真思考。
我們學到了那些知識，給我們什麼啟示，對我們的生活有哪些指導和借鑑……這樣我們看書就真的等於學習。
看書就是等於學習，要看對我們有益的書。如果看了對自己有害處的書，就是誤了自己。生活中就有讀壞書害自己犯法的事例。時間寶貴，看書要有選擇。選擇能提升自己的書，用心去讀，就等於提高學習效率。
星辰燦爛
學習分很多種，只要你今天會了你昨天的東西，你就是學習了。
