大頭242879574
線上教育從定義來說，就很簡單的是把實地課堂的教育，搬到了網絡上，面對面的教學變成了視頻教學。但是如果非要問孩子學習靠不靠譜，總覺得這個跟線上教育關係也不算很大。
第一，線上教育面對的可能是電腦，可能是手機，感覺會分散精力，其實如果是注意力不集中的孩子，無論是什麼樣的上課形式，一樣會走神。
第二，線上教育的確可能使得孩子上課缺乏監管，對活潑好動的孩子形成很大的挑戰，導致他們學習效果不好，但是也同時是一個鍛鍊他們意志力，自控力的機會吧。
第三，教育目前是被迫改革，別說孩子，老師也挺多不喜歡上網課，不過這也倒逼老師去改革，去讓學生對課程提高興趣，也算是一件好事。
運營小羊的業餘
我自己在疫情期間就上了非常多的網課。平時在教學過程中也都是以網課進行。我的個人體會如下：
【1】網課基本上只適合那些學習能力強，自我要求高的學生。通過網課能夠省下線下的交通時間，而且學生能夠積極主動的與老師進行互動。對於學習能力自主性比較弱的同學網課了，就成為一個逃避課程的課堂壓力，都很好途徑。我們說學習最主要的是要動腦筋過腦子，這一點是很多同學做不到的。所以我的觀點就是網課基本上只適合那些學習動力很足的學生，對自我要求很高的學生。
【2】線上教育只是學習的一個補充而已，作為一個工具，他沒有能力取代線下教學。在線下教學過程中，老師能夠根據同學的表情，以及情緒的變化，來及時調整上課內容。通過提問，對答，現場做題等形式來考察學生的對知識點的掌握情況。這個在線上教學過程中，質量會大打折扣。
【3】綜上所述，線上教育只是一個教育技術而已。
盆友記penuji
主要是引導和監督，肯定有效
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