瓜太郎

我在想公佈成績就不是素質教育，不公佈成績就是素質教育了？學習本身就是一個具有競爭的事，任何人包括孩子家長都想通過教育改變孩子命運，成為二八規則中的20%。不接受競爭，那隻能以各種狡辯為藉口變得虛偽！教育是需要正確看待問題，解決問題，給孩子營造正向競爭環境，提高適應和生存能力，而家長和老師更應該做好怎麼去幫助孩子培養解決問題的意識和能力，以及競爭意識！我們可以不引導成績決定一切，但我們應該倡導孩子有差距時要學會怎麼做並願意為改善問題實現提升而付出正向努力的堅持品質，這讓我想起魯迅的一句話，值得教育界好好反思“ 優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊樑……魯迅”，孩子應該是這樣的競技者，家長和老師以及其他教育工作者應該是這樣的看客！

泥瓦匠59106357

我希望公佈成績，因為公佈成績，知道自己孩子在什麼位置，可以發現哪科薄弱，要不家長也不知道孩子在學校的表現，不想知道的，也是在掩耳盜鈴，逃避，不利於孩子的發展，我是高中孩子家長，其實就是不公佈成績，孩子們也知道誰成績什麼樣

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我的孩子也是一名高中的學生，由於沒在孩子身邊，也想了解孩子在學校的情況，所以經常問孩子的班主任孩子成績的年級排名，孩子的班主任真的很好，每次都會告訴我，還叫我不要擔心孩子等等，其實做老師也不容易，我們一個孩子都把心都操碎了，何況老師每天面對那麼多的孩子呢，所以說，理解萬歲，老師才能心無旁騖地教書育人

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從苦求到舉報，這明顯是個“套”！——公佈學生成績，教師要小心翼翼了！

過年了，學生家長在微信上給老師發了99.9元的紅包，還留言：“祝老師新年快樂！”這位教師非常高興，認為這個學生家長真的是非常有心，這樣的學生沒有白教。於是，收下紅包。為了表示深深的謝意，隨即給這位家長回贈了一個100元的紅包。

其實，很多教師都是出於讓家長知道孩子成績、以利於今後督促孩子學習的好心情，而在耐不住個別家長的苦苦要求下，把某個學生的成績公佈於微信群，這個時候，家長已經有理由了，而且理直氣壯的。請看下圖：

這個時候，作為一名教師，心裡會怎麼想呢？

尤其是當一個學期就要結束，就要考試，學生的考試成績就要出來，學生的成績單也要隨之產生時，我們所有的教師是不是要把學生的成績張榜公佈出來呢？

對於學生的成績能不能公佈出來，也有相關的規定：

學生的成績並不是評價學生的唯一標準，有時候，成績的好孬只能是一時的表面現象。家長和教師都應該知道的。

這是某省規定的，要求嚴禁發佈學生的學習成績。

如果家長堅持要把公佈學生成績的教師告到教育局，這個教師可能真的要被處理的。

所以說，學生的學習成績不能輕易地公佈，無論家長怎麼苦求，我們再也不要“上當”了！

所有的教師都要小心翼翼地對待學生的成績了！否則，你懂得！

中小學教育者

這是很奇葩的事。

現在教育主管部門嚴禁將學生的成績予以公開，否則就是違紀行為。很多老師採取了折中的方法，只公佈本學科、本班級前10名的同學的相關成績，目的就是為了表彰先進，激勵後進。

從題目中可以看出，這位老師經驗不足，上了家長的當，以至於可能被教育主管部門處分。

這件事情足以充分說明現在的家長文化素質、文明素質提高了，他不是引導學生來求學，而是來求氣。

每個家長都希望自己的孩子學習成績好，品德行為好，學習習慣好，其他方面都很好。但是家長是孩子的第一任老師，養不教父之過，教不嚴師之惰，你是不是盡到了一個做父母的責任？

保護未成年人的隱私是每一個成年人應盡的義務，同樣學習成績也應該在一定的範圍內加以保護。但是每次考試之後，都有很多家長想在第一時間知道自己孩子的成績的這種心理，無可厚非。這位老師，準確的做法應該是將每個孩子的成績截屏下來發給每一位家長，如果有家長想進一步尋求孩子在班級的位置，也只能含糊其辭答非所問，儘可能不給自己增加麻煩。

一個人求學階段長達十幾年，也不可能每一階段都有很好的成績，處於領跑的位置。但是家長們都想自己的孩子一直處於領跑，而忽略了學習是一種長期的過程，是一個慢工出細活的過程，它需要日積月累，需要消化鞏固，需要學以致用。

關鍵是孩子成績上不來，家長要多方面考慮自己到底有沒有關心孩子的學習，有沒有和老師進行溝通，全面瞭解孩子在學校的學習效果、學習習慣以及學習困難，幫助孩子想方設法改掉不好的習慣，樹立正確的習慣，彌補學習過程中存在的缺陷和漏洞。

自己的孩子學習成績不好，不從自身找原因而牽怒於老師，以舉報為樂，最終受傷的還是孩子。

孩子們是國家的未來，他們正處於求學階段，本可以通過後天的努力，或者自己人生的不斷提升和發展，進而實現升入更高層次的學校深造的機會。家長的胡搞有時候就會嚴重挫傷孩子的積極性，甚至於厭學，怕到學校去。

難不成舉報老師給老師處分，就能讓孩子突飛猛進，就對得起祖宗，對得起中華民族的未來？但願這種舉報老師的風氣，從此以後不再有。

鳳凰起舞讀書匯

我是一名初一孩子的家長。我不支持老師公開孩子的成績，因為孩子的成績屬於孩子的隱私，我覺得老師沒必要在家長群公開，這樣對孩子的引導很不好，有點傷孩子的自尊心。

但我支持老師排名。老師可以私下發孩子的成績。這樣做為家長，我們就能知道孩子在哪科比較薄弱。針對孩子的薄弱，家長可以引導孩子重視這門學科，找出薄弱的因素，這樣孩子就會進步。

就拿我孩來說，這是我孩子期末的成績(期末考試成績：語文79 校次104 數學96 校次4 英語91 校次57 科學94 校次17 社會50 校次1 法治41 校次180 總分451 校次8 備註：校次252位為前40%，校次前567位為前90%，)請根據本次期末考試，在寒假分析問題，調整狀態。大家請看一下這個數據，他們滿分是五百分，學校第一名是455分，針對這個數據，我知道孩子在語文英語方面有欠缺。我會讓孩子把試卷拿出來，我看孩子究竟錯在哪。語文，孩子一般常識都不懂，卷面不是很整潔，所以書寫分三分一分沒有得；英語閱讀理解欠缺火候，尤其是詞彙量方面孩子有一定欠缺。寒假的時候，我會針對孩子這些薄弱環節引導孩子自主學習，以便提高孩子的綜合能力。我認為學習是循序漸進的過程，不要因為孩子成績考的好壞去批評孩子，要學會引導，要讓孩子知道自己的薄弱，這種薄弱可能是暫時的也可能是一輩子的，就看家長怎麼做。不要把孩子推給學校，推給老師，因為孩子的成長需要老師和家長共同的努力。不要老是說我孩子成績好不需要我管，其實真正自覺的小孩有幾個，孩子就像一棵小樹，它怎麼長取決於家長，家長需要適當的給孩子灌溉給孩子施肥，因為只有你付出才能看到孩子的成長。其實孩子的學習不一定要看名次，而是要從每次考試中找到孩子的不足，這樣對孩子今後的成長非常有利。我覺得家長要把分數丟一邊，要看孩子的失分處，幫孩子找出問題，這才是學習的關鍵。

neekadear

這個老師有點笨，用QQ群，誰要求公開，就把他家孩子的成績私信他，然後順便告訴他班級最高分多少，最低分多少，平均分多少，其它比如排名等就不要說了。

睥睨千秋

我也有遇到這樣的事情，打死也不發[捂臉]我相信絕大多數家長只是想知道自己孩子的成績，但也避免不了部分家長的一些不滿，畢竟是違規。按規矩辦事，沒錯的…

上書尚文

還記得有個新聞，有個家長給老師打了五百塊錢電話費，老師也不知道誰的，也無法退還，跟著家長就拿著收據去教育局就舉報了。[捂臉]這套路

濛濛智慧課堂

其實我一直很困惑，為什麼教育局要禁止公開學生成績。既然中高考存在，成績就是我們我們根本無法迴避的問題。不讓公佈成績，每個孩子不知道自己的成績，這樣，避免在同學面前丟人，使得孩子學習相對比較輕鬆。但是，不公佈成績的弊端，也是顯而易見的，長期不公佈成績，學習好的同學可能漸漸也失去學習的積極性。學習差的更是對待學習採取輕視不重視的態度。而且，不公佈成績，不利於孩子自尊心的培養，不利於學生心理承受能力的培養。小學，初中不讓公佈成績，可上了高中，每次考試都會公佈。那時，突然之間，學生的心理壓力會更大。因為平時沒有適應，很有可能心裡承受能力差的更容易想不開，走極端。

我記得我們小時候，考完以後，學校都是公佈成績，並且學校對於成績優秀的學生會發獎狀和獎品。而且考的不好的還會留級。所以，同學們的學習積極性很高。我覺得我們面對考試，不僅提高了平時對學習的重視程度，而且，從小培養了在一定壓力下學習的能力。心理承受能力大為提高。

我記得我就是上一年級時考的很不好，差點留級，結果我媽在暑假關了我一個月，在家學習。看其他小朋友在外邊玩，我的心癢癢的。但是就是不能出去。從那次以後，我學習知道用心了，上二年級學習成績就名列前茅了。

所以，我覺得有的教育局，不應該禁止公佈學生的成績，如果教育局不禁止，這個老師也不會被舉報。再說下，既然上面教育局有規定，作為老師，就應該遵守， 學會保護好自己。如果家長苦苦要求，可以把成績私發給他。避免給自己造成麻煩。

對於家長的舉報，現在不知道怎麼了，這種怪相越來越多，我只能說，有些家長的心理是非常陰暗的，平時可能自己孩子學習不好，對老師有意見，亦或者說怕孩子成績公佈後，覺得自家孩子考不好，給自己丟人。這樣的人，你應該想想，你的良知何在，你這樣處世為人，想過孩子以後受你的影響會成為什麼樣的人嗎？作為老師，本身就是在幫助你再教育孩子，家長和老師，本身應該利益是一致的，即使有什麼意見，不可以採取溝通的方式嗎？為什麼這麼極端呢？

我為上面的老師鳴不平，但是我也為那個老師沒有采用正確的處理方式感到氣憤。作為老師，你應該永遠記住，做好自己的教育工作，保護好自己是前提！

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