試卷要家長簽字,你是怎麼解決的?

紫曦丫


現在很多學校都是要求小朋友做完作業或考試的試卷都讓家長簽字,我很樂意做這件事,也支持這樣做。

首先,孩子的良好成長是靠學校和家長一起監督和教育的。在學校靠老師,回到家靠父母,不能把責任單方面的推給家長或老師,只有共同努力,孩子才會進步。

其次,通過給孩子簽字,我們可以瞭解到孩子的學習情況,知道孩子的弱項在哪裡,針對性的輔導,提高孩子的學習質量。

再次,通過簽字這種方式更是可以給部分成績差的同學更多的監督,多點壓力,加上家長適當的鼓勵,激發他們的學習慾望。

不知道你們的看法跟我一樣,希望大家一起交流。



老何生活日記



試卷要簽字,作為家長的我當然是全力配合老師了。

我家孩子從上一年級開始,不光是考試的卷子家長要簽字,每天的家庭作業家長也是必須簽字的。

為什麼要家長檢查簽字?

老師真的顧不過來

可能有的家長會認為檢查作業是老師的事,為什麼要家長檢查簽字?我想說的是,一個班上六七十個孩子,老師每天光檢查作業就得耽擱一兩節課時間,那每天的教學任務都沒法完成了。而且老師還要批閱正式作業。


孩子是自己的,自己必須對孩子負責

老師面對的是六七十個孩子,有可能顧不過來,而我們家長只需面對一個孩子。雖說老師有教育孩子的責任,但孩子的第一責任人永遠是父母。

瞭解孩子的學習近況,幫助孩子查漏補缺

考試卷通常最能反映孩子近期的學習情況,通過卷面,就能發現孩子哪一塊的知識掌握的好,哪一塊的知識掌握的不好,這樣通過卷面,我們就能發現孩子的問題,幫助孩子查漏補缺,迎頭趕上。


家長該怎麼籤這個字?

許多家長認為老師要求家長給孩子簽字是把自己的教育責任推給家長。

其實家長簽字是有針對性地解決孩子學習成長問題的過程,家庭教育也可以通過簽字大做文章。不能草草了事,只寫上“已閱”或“已查”就完事。

第一,簽字前看看孩子卷面或作業的字跡是否工整,對待作業或考試的態度是否認真。

第二,看看孩子那些題錯了,做錯的題是孩子真的不會,還是沒認真看題馬虎了。


第三,如果考得好,家長可以這樣籤“目前孩子學習比較認真,我們很放心,謝謝老師!” 或者籤“爸媽在心底裡為你感到自豪,好孩子!你可以得意但不能忘形。”

第四,如果考砸了,家長就要和孩子一起分析原因,之後要有針對性地簽上:“以後做題要細心,把題目讀清楚了再做”。

第五,家長可以要求孩子看著你們籤,並且簽完後讓孩子認真地看看,哪些需要多用心,哪些已經掌握得很好,及時肯定孩子做得好的,同時也提醒他哪些是薄弱點,需要引起重視。


家長給孩子的試卷簽字主要有兩個目的:一是鼓勵、肯定為主,重在培養自信心,有不足也只是提出如何改進;二是引導孩子學會感恩,每次簽字儘量表達對老師的謝意。

家長在琢磨著怎樣給孩子簽字的過程中,應該儘量挖掘更有意義的的教育價值,而不只是形式上完成簽字。


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希望今天遇見的育兒記


我是一個一年級孩子的家長,試卷要簽字,這種事情基本是每次大小考試老師都要求籤字,一來是讓我們家長了解孩子本單元的學習情況,二是方便家長給孩子分析孩子做錯的原因,哪些題目是粗心,哪些題目是不會做,不理解的。


我家孩子有幾次要簽字, 因為考的太差了,我就沒給他簽字,並不是試卷我沒看,而是想激勵他下次考個好成績。對於錯題我自己都給他整理好了,每天給他講解幾道題,讓他理解並掌握。然後有些粗心做錯的口算題,我都是罰他抄一頁,然後每天不定時的問問他,最主要的是現在寫作業都是讓他自己檢查,因為自己檢查可以發現好多問題,對於以後的學習也有幫助。


陪讀媽媽談教育


作為一個小學生的家長,這種事情我是經常做,而且是必須做的。老師的要求,一,是尊重老師,二是瞭解自己的小孩學習怎麼樣。

老師不會無目的的就叫你在上面籤個字。現在的教學都是家,教結合,不像之前一放到學校就那事大吉了。現在是學校教了,回家還要父母教。一年級去學校是先要會寫字的,後面才學拼音。並且都是很快就學完的。如果小孩子適應能力沒有那麼強,在家再不教點的話一下就跟不上了。

這點我深有體會,很多小孩在沒去一年級前就進行了拼音的補習。我家小孩沒有。結果快要學完拼音了,都還沒拼得出字來。因為每天都學新的,一下沒掌握。就什麼都不會了,後來週末在家突擊了兩天,就都會了。

老師叫在試卷上簽字,也是讓你看到小孩目前的學習狀況。看一眼分數,你總要了解一下自己孩子有哪些不足吧。這是家長負責,對學生負責的一種表現。

要是老師什麼都不讓你做的話,你肯定會說這個老師那麼不負責任。

所以老師要求的簽字一定要認真對待。因為那是對自己的孩子負責。

希望我的回答能讓你滿意。謝謝!





傑哥ace


上週有個家長接孩子的時候他找到我,他拿出我們剛剛考的單元試卷,他問我孩子成績怎麼會這麼差,他告訴我原來孩子一二年級的時候成績至少都是98分左右,還經常考100分,為什麼現在的成績只有80分左右?我一聽這個話的意思,好像我接手這個班級就導致他的孩子成績下降,所以我馬上找出他孩子的前面做的作業,我告訴他看一下這些都是你簽了字的作業,什麼情況?書寫潦草,很多時候沒有完成,而且也沒改錯,你的簽字是不是對這樣一種現象的認可呢?


真的像我們這種當後媽的,可能真會遇到這種情況,特別是一二年級到三年之間是一個跨界,嗯,三年級差異很大,慢慢走向分化,有些孩子肯定會出現成績下滑的趨勢啊,因為後面知識點結構知識點也越來越難,如果自己不認真,家長沒有監督好的話,肯定是不會考到好成績的,對於我們這些當後媽後爸來說,真的很怕家長那樣質問我們原來孩子的成績挺好的,為什麼到你的手上就變得這麼差了?

也許是他們以前的老師要求家長簽字的,所以我發現他們很多家長都要對孩子作業簽字,因為對我來說沒有要求的,因為我知道上面有規定,不能強制要求家長簽字,但是作為家長你既然簽了字,你就對孩子的所有平時的作業狀態作業習慣以及改錯情況有所瞭解,孩子情況你都不清楚,你籤什麼字啊?你簽了字你都要對自己的一些認可負責任,而不能把一些責任推到我們老師身上。



而且我們老師讓你簽字不僅僅是讓你在上面寫個名字而已,主要是讓你瞭解孩子的卷子或者作業當中存在的問題,幫孩子一起捋一捋,有可能的話給孩子提出一些建議和幫助,平時多監管一下,多與老師進行溝通,怎麼解決孩子存在的問題,不要放鬆對孩子的管理,這才是我們的最終目的。

作為老師,我們對家長的要求籤字肯定不會做過多的要求,你至於你籤一個名字也好,簽上一個日期也好,甚至在上面說幾句建議性,或者對老師提出意見都可以。



而作為家長的話,我們在瞭解整個孩子作業的情況下再簽字,如果你覺得孩子作業做的不好或者不認真,你可以在簽字的時候適當寫幾句有關孩子完成作業的情況,讓老師有所瞭解,孩子的整個過程可能存在一些什麼問題,方便老師和家長一起進行溝通來改變孩子的一些錯誤的做法或者不好的地方。

另一個我們家長在對當天作業簽字的時候,也應該翻一翻孩子前一次的作業批改情況,查看一下孩子是否改錯,如果沒有就要問一下孩子是怎麼回事,自己忘了還是其他原因,還是做不來。


楊鍋來了


我兒子學校,試卷簽字必須帶回,不帶回是要在班級群裡點名挨批評的。
前兩天,老師聯繫我,啪啪啪給我發了幾張我兒子的試卷圖片,特別痛心的跟我說:“我真不相信,這是咱家孩子能做出來的試卷,無論從答題還是書寫情況,都不是他應該出現的問題。”
老師要求我看完卷子,簽字帶回。我拿到試卷又仔細看了看,錯的全部都是不應該錯的題。我問我兒子,這些題你有不會的嗎?兒子回答說,都會。
我驚奇了,那你怎麼錯這麼多?兒子說,自己考試時走神了。
於是,我在是試卷上簽字:經詢問,題他都會做,考試時心不在焉,走神了。我會督促孩子擺正學習態度,認真對待考試。以後努力加油,不再發生類似的事情。

01 試卷簽字不是走過場

很多家長不喜歡簽字,覺得多此一舉。尤其是爺爺奶奶帶孩子的情況,顯得有點為難。
但,試卷讓家長簽字,是老師確定家長已經看過孩子試卷,瞭解孩子目前學習情況的比較直接的一種方式。
很多家長從來不聯繫老師,老師想跟孩子家長溝通,卻不得門路。只能通過一次次考試,家長的確認簽字中,一窺家長對孩子學習的態度。

02 通過試卷瞭解孩子的學習情況

簽字不是“已閱”完事,我們要通過一張試卷,來了解孩子最近的學習情況。
例如,卷面是否整潔,字體是否工整,錯題是什麼原因等等。
通過孩子的卷面,能夠看出孩子對待學習的態度是否認真。
錯題的原因可能時不會,也可能是粗心。家長要根據不同的情況,調整輔導孩子的方式。

03 家校溝通的有效方式

家長的每一個簽字,都是反饋給老師的有效信息。老師通過家長的簽字,來了解家長對孩子學習是否關注。
有些家長特別喜歡籤個“已閱”,高高在上,像領導一樣。其實老師很不喜歡看到這樣的字眼。
已閱,您閱到了什麼?
我們老師曾經在群裡展示了優秀試卷簽字,希望家長能夠認真對待孩子的試卷,不要只籤一個“已閱”。
我們的認真對待,不僅僅是對老師的尊重,也是對自己和孩子的尊重。

04 家長簽字應該怎麼籤

如果家長真的關心孩子的學習動態,就不會不知道簽字怎麼籤。
簽字就按照實際情況籤,不需要浮誇,也不要應付。
例如孩子考了滿分,孩子最近的學習狀態良好。就可以寫:“孩子最近學習狀態還不錯,能夠自己完成作業自己檢查,希望今後能夠繼續保持,再接再厲。謝謝老師對孩子的嚴格要求。”
如果孩子考得不好或者哪怕只是丟了一分,要詢問孩子錯題的原因,是因為不會還是粗心。按照實際情況寫:“最近玩遊戲玩的比較多,學習有點鬆散,我會和孩子一起擺正學習態度,努力趕上進度。也希望老師對孩子嚴格要求,謝謝!”
試卷要求家長簽字,不是把責任轉嫁給家長,而是家長應該主動了解的事情。這項簽字,代表著有效的家校溝通,代表著老師和家長的通力合作,共同教養孩子。
希望每一位家長都能重視試卷簽字。
我是@素人遠兮,如果您喜歡我的回答,歡迎關注我。

素人遠兮


看到這個問題我要笑出豬叫聲了!目前是個一歲多點孩子的爹,給試卷簽名這事我已經全部交付給孩兒他媽了!因為我小時候的簽名我爸媽堪稱戲精附體!


我小時候的經歷

之所以說我小時候的事,是因為我的孩子現在還沒上學,我目前還沒有那個資格啊!我就記得我小時候很多地方要家長簽字。作業要簽字、試卷要簽字、家長意見書要簽字等等,我媽這時候就是戲精附體,我在一旁看著都憋不住!

1.當我表現不錯,考試成績好的時候。這時候的我媽就得壓抑著心裡的小興奮,一本正經的寫下“謝謝老師的教導,沒有老師的教導就沒有孩子的成績”。

2.當我表現的一般的時候,我媽就會衡量該怎麼暗示下老師,對我多看一眼。措辭如果不妥還會跟我爸反覆商量。搞得好像地下會議。

3.當我表現的很糟糕,成績很差的時候。這就完了啊!我爸媽一定會開個家庭會議,暗示老師多管我都是輕的,得想著怎麼通過這封簽字把我所有問題都解決掉。


家長簽字的意義

之所以把我小時候我爸媽的糗事寫出來,是因為每個家長是不是都有類似的心理?這絕對不是就我家這樣吧?如果是,我認慫!家長簽字的意義本質上都是為了自己的孩子好,這麼說有這麼幾點理由!

1.對老師教育成果的尊重!你的簽字老師會認真看完的,不要認為你寫的東西就是走個過場。每位老師都會認真閱讀家長寫的東西,哪怕就是一個簡單的簽字。老師面對那麼多孩子,這是對任課老師起碼的尊重!

2.對孩子學習狀態的瞭解!孩子在學校的成績在試卷上能很好的體現出來,這種簽字的手段也可以讓家長最直接最直白的表現出來。不然我相信有很多學生試卷根本就不往家裡拿。我曾經就幹過這事。

3.與學校教育的及時溝通!教育不是學校單方面的事,是家庭和學校共同營造出來的一種環境。都說家庭是孩子的第一課堂。做好家庭和學校教育的溝通,是為了讓孩子更好的提高!


這就是我的觀點,如有不對的地方煩請指教!


PS教學簡單哥



試卷簽字是必要的,否則無從知道孩子的學習情況,不知道從哪裡下手進行家庭輔導和提高。

我孩子也是大考小考,各種測驗老師要求他們必須家長簽字,否則在學校就會捱罵。

一般孩子都是拿來讓我籤,可能是覺得我管教比較寬鬆好說話。

孩子的成績不錯,一般需要簽名我就簽了,但遇到孩子成績不好,或者粗心導致的失分太嚴重,我就不給他籤,叫他去找他爸爸。一般只要爸爸籤,孩子必被訓斥到流眼淚。甚至有一次我讓他找他爸簽字,他沒找,第二天被老師罵。這些方式能夠強調孩子的認真,讓他們更加努力。

有幾次我發現兒子模仿我自己簽名,被我訓斥,以後就沒在發生。那幾次試卷成績也不差,不知他是出於什麼原因,他可能是覺得好玩吧。

成績要一直保持的好,一定要從小處著手養成習慣就好了。


備備黃


說到家長簽字我想說一下我上初中時候的一件事

那是上個世紀80年代,一次數學測驗後老師讓家長簽字,我的同桌是個挺老實的女孩子,就是學不懂數學,直到今天我都記得她考了48分,根本不敢找家長簽字,我那個時候字寫的不錯了,她就拜託我替她簽字,我就紙上練習了幾下,寫的熟練了就在卷子上籤了字,老師檢查的時候我提心吊膽,不過老師也就是大致看一下也沒發現,這個事就過去了,這是我唯一一次替同學完成家長簽字。現在想起這件事,雖然當時不應該這麼做,但是從長遠看這件事並沒有造成什麼影響。我的同桌一直學習不好,家長簽字也解決不了,數學就是不開竅。

後來我成了高中教師,從來沒有讓學生家長籤個字,感覺高中裡面各科老師都不要家長簽字了,只有小學初中才這麼做,這也是有道理的,高中的課程家長能輔導的就很少了,簽字無非就是告訴家長孩子考了多少分,這個意義其實就不太大了,那麼家長簽字的意義是什麼,作為家長怎麼對待家長簽字呢?

我兒子現在是德國的一名小學生,每次考試也會家長簽字,有時候給爸爸看,有時候給我看,他爸爸怎麼簽字的我沒注意過,如果是我,正常情況我會看一下他錯在哪,為什麼錯了,然後讓他改過來,再出一個類似的題讓他鞏固一下,如果有時間我就會整體看一下他的卷子最近學了什麼?有沒有老師看漏的錯誤,可是我經常因為各種各樣的事情並不能把這些都做好,做一半又去忙別的了。其實家長簽字對於有輔導能力的家長來說,能做的事情很多,仔細分析孩子的卷子你會發現很多可以和孩子溝通的問題,可以讓孩子講講解題思路,有的時候不是做對答案就行的,而是思路對不對,有沒有更好的解決方式,我恨不得去學校陪孩子聽幾節課看看孩子的學習情況,可是老師肯定不願意,我自己當老師的,沒人願意教室裡有個家長監督老師上課的。

所以請珍惜這個家長簽字的機會,簽字不是目的,看試卷和孩子探討題目才是簽字要達到的境界

附些搞笑的孩子自己籤的字,就寫成這樣還敢模仿





萊茵河畔金荔枝


家長簽字就是我的惡夢!

記得小時候就知道玩不喜歡學習,尤其是寫作業!那時我一年級,一個院同校的大哥哥上三年級,父母工作忙沒時間管我們,就相約一起寫作業!我不喜歡動腦做數學題,他怕累不喜歡語文抄田字格生字,我們就互惠互利😄,他做我一年級的數學題(簡單的跟個一似的)我一篇一篇抄我倆的田字格(我那時有一手三支鉛筆✏️✏️✏️字字格中央的絕技),抄多少遍都不累,我倆這個互助小組持續了好久……

考試成績自然就不用說啦,拿著成績單的我不敢讓父母簽字啊,幸好我有絕活,爸爸的“閱”字劃拉劃拉也挺像的,就這樣多次矇混過關!好像是家長會,讓父親和老師有了碰面的機會,我的真實情況公告天下,後果可想而知……

現在想起老師讓家長簽字還心有餘悸………^-^





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