幼小銜接:分成——動手操作,孩子玩中學,家長不煩躁

現在全國的幼兒園都還沒有開學,大班的孩子在家裡都做些什麼呢?家長是不是擔心孩子到時候上一年級會不適應?怎麼做好幼小銜接呢?今天就給家長們講一講,我家孩子今天晚上做分成的方法吧。

晚飯後,孩子在家要做幾道數學題,我給他建議,要不你練習一下分成吧。孩子欣然領命,找出本子、鉛筆、彩筆、還有他心愛的雪花片,動手做了起來。

為了顯示自己的本領,孩子說做一個難的吧。於是,他做的是9的分成。


01.首先,他數出了9個雪花片。擺放的整整齊齊的。


幼小銜接:分成——動手操作,孩子玩中學,家長不煩躁

02.然後,他就邊操作,邊給我們講了,很有一副小老師的樣子。

首先,從9個雪花片裡分出來一個,就分成了1和8,講完後,隨手記在了本子上。


幼小銜接:分成——動手操作,孩子玩中學,家長不煩躁

03.在記好9分成1和8後,孩子接著又分了。

再從這邊拿出一個,放到1這邊,你看,1這邊是不是變成2個了,這邊是不是變成7個了。此時,我睜大眼睛,認真的數了數,“真的呀!”發出了一聲感嘆。孩子更加自豪了。


幼小銜接:分成——動手操作,孩子玩中學,家長不煩躁

04.在孩子寫完9分成2和7後,他繼續分。

再從7個這邊拿出一個,分給2。你看,2這邊是不是變成3個了,這邊是不是變成6個了。同樣,我還得配合著孩子認真數一數,表示佩服。


幼小銜接:分成——動手操作,孩子玩中學,家長不煩躁

05.令孩子高興的100分

於是,後面分的過程更加順利了,我表示出的佩服之情,令孩子非常自豪高興。寫完之後,拿出彩筆,讓我給批一批。那咱就得從第一個開始認真的看一看,看完一個批一個,打個對勾,最終,全對了,看到我打上100分,孩子高興的跳了起來。


幼小銜接:分成——動手操作,孩子玩中學,家長不煩躁

最後,孩子要我再給他錄一段視頻發給老師和同學看看,於是他變又認真的講了一次,我也按照他的要求,將視頻發了出去。之後孩子去玩起了遊戲,一晚上的快樂時光很快過去了。


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