胖胖的保姆
題主的這種想法很好，使讀書迴歸理性，還小孩自由空間，但現實可以這樣嗎？我們從孩子、父母、老師三個角度來分析一下現實需求：
1、孩子
對於大部分孩子來說，這是一個天大的喜訊，他們做夢都想這樣。週末假日不用做作業，不用被逼著去上補習班，有更多的時間玩，可以盡情釋放孩子的天性。
但對於一部分愛學習，接受能力差一點的孩子來說，想在週末假日再努力一點，希望勤能補拙，取消補習班後，他們應該找誰來輔導呢？找老師，老師也有家庭，需要陪伴家人；找父母，父母可能要上班，就算不上班，也未必有這個能力去輔導，還是憑之任之？
2、父母
對於一部分父母來說，是歡喜的，不用再整天陪孩子寫作業，週末假日可以一家人開開心心去外面走走散散心，享受天倫之樂，有更多時間帶孩子去認識外面的世界。
但對大部分父母來說，他們將升學的希望都寄託在補習班，取消補習班後，他們能坐得住嗎？
他們將如熱鍋上的螞蟻，到處託三姑六婆找關係找家教，到時私人家教將盛行。
3、老師
對於老師來說，作業量少了，看似輕鬆了，實質壓力更大。在現在實行的應試教育制度下，一切向成績看齊，作業量少了，對於接受能力強的學生影響不太，但對於接受能力差點的學生可能需要作業量去練習才能鞏固，或者需要補習來提升。對於提升這部分同學的成績，補習班是功不可沒的。
我個人不支持隨意送孩子上補習班，要上也是根據孩子的學習情況來衡量，給需要上補習班的孩子能上補習班，所以補習班也是有存在的價值。目前，很多的補習班都是濫竽充數，師質優良不齊，進行整改扶正才是正道。
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