新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，鐵嶺小學認真貫徹落實各級部門的指示精神，成立了以姚穎校長為組長的疫情防控工作領導小組。疫情防控工作小組所有成員及全體教師員工勇擔使命，迅速響應，認真執行疫情防控措施。根據南崗區教育局的工作部署，為切實增強學校疫情防控和應急處置能力，堅決打贏疫情防控攻堅戰，確保後續春季開學工作安全有序推進，鐵嶺小學於3月15日開展新冠肺炎疫情防控模擬演練，南崗區教育局初教科張冬玲老師全程參與、指導我校的疫情防控演練工作。
本次演練，鐵嶺小學疫情防控工作領導小組制定了詳細的一日疫情防控流程和應急處置演練方案，精準安排每一個環節，流程清晰，環環緊扣，各校區根據實際情況採用“三段八步法”完成一日流程推演和應急處置預案推演，為師生健康提供堅實保障。
鐵嶺小學姚穎校長代領校區領導與區教育局視導員張冬玲老師商討方案
學校領導推演核對方案
方案之一
演練就是實戰！為了確保此次演練的效果，上午8：30學校疫情防控領導小組對演練參與人員開展疫情防控演練工作培訓會，預設演練場景、明確人員分工、梳理演練流程，明確各環節各點位在發生突發應急情況時的處理方法。
鐵嶺校區培訓會
大成校區培訓會
大成校區培訓會
鐵嶺校區培訓會
一、一日疫情防控流程實戰演練
1.進入校園，嚴把入校第一關
演練從學生入校門開始，嚴格把好入校第一關，早上由值周領導、值周教師、安保人員等組成的入校檢測隊伍提前上崗，教師進入校門先掃龍江健康碼，然後師生共同接受熱成像儀體溫檢測。如發現異常，進入複檢流程，確定沒有問題之後方可進入班級。
志願者協助保安組織學生間隔安全距離，引導家長迅速離開
師生間隔一米排隊入校
入校測溫、登記
2.晨檢、午檢和課堂觀察，嚴格測溫，密切關注學生健康狀況
晨檢、午檢體溫是由副班主任負責，晨檢測溫正常方可進入教室，午檢再次測溫；課堂教學過程中密切關注學生健康狀況。如在測溫、教學過程中發現學生異常情況，進入複檢流程，並根據實際情況啟動應急預案。
午檢查
課間觀察
課堂觀察
3.眼操、課間、間操，安全有序組織學生活動
指導學生進行手部清潔，按時做眼保健操，保障學生視力；有效組織課間、間操，保證學生下樓間隔、錯時、有序。
入校
眼操
間操
4.午休、進餐，嚴格規範洗手措施
午餐前指導督促學生用七步洗手法實施流水洗手，洗手池與衛生清潔水池嚴格分開。午餐後第四次測溫，如發現異常，進入複檢流程，並根據實際情況啟動應急預案。午休後各學年輪流錯時下樓舞動。
洗手指導
洗手七步法
5.放學離校，錯峰、錯時，有序組織家長安全接到學生
放學過程中，合理安排各學年、各班級分樓梯、分出口進行錯峰、錯時放學，做好家長接學生的位置規劃，有序組織學生離校，保證每一位家長在指定位置接到學生。
放學站隊
操場列隊
出門列隊
放學禮儀
家長在門口等候
6.學生入校前、離校後，學校對校園進行全面消殺，全天通風
教室通風
教室消毒
教室消毒
功能室消毒
辦公室消毒
二、啟動應急處置模擬演練
本次演練中特別關注突發情況應急處理，對師生入校檢測、晨檢、午檢、課堂觀察中突發疫情處理等一系列環節井然有序地進行演練，做好疑似及感染人員隔離、上報等工作。
出現體溫異常、身體不適的學生，啟動應急預案
出現體溫異常、身體不適的學生，啟動應急預案
學生進入觀察室接受體溫複測
學生進入觀察室接受體溫複測
學生進入觀察室接受體溫複測
學生進入觀察室接受體溫複測
學生體溫超過37.3℃，轉送至隔離室
隔離室處置
及時上報
班主任聯繫家長
體溫異常學生離校後對隔離室進行全面消毒
體溫異常學生離校後對隔離室進行全面消毒
在整個演練過程中，各校區的一日流程和應急處置清晰、規範，全體演練人員以嚴謹負責的態度配合默契。演練結束後，姚穎校長帶領疫情防控領導小組開展疫情防控演練總結會，對各校區演練活動進行了梳理總結與問題反饋。張冬玲老師對學校演練過程中的細節給予補充指導，並對學生返校的預案提出更明確且嚴格的要求。
校區領導及時召開碰頭會
校長利用遠程會議總結情況
此次疫情應急演練，全面檢驗了學校疫情防控工作的有效性，進一步提升了學校應對疫情的實戰操作能力，為我們打贏這場疫情防控阻擊戰增添了必勝的信心。鐵嶺小學將確保疫情防控工作落細落小、落到實處，做到防疫有責、防疫擔責、防疫盡責，為春季開學復課做好充分準備！
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