孩子在牆上亂畫?孩子進入“塗鴉敏感期”，家長需“分階段”引導
作者丨淘氣爸爸育兒說 侵權請聯繫刪除
寶寶喜歡亂塗亂畫，家長們該怎麼解決呢?不少家長反映，在帶孩子的時候最怕的就是碰到孩子“耍性子”的時候，有的時候是因為脾氣，會做出一些讓父母莫名其妙的事情，但是有的時候這種行為發生的很突然，像是在反抗一樣，使得家長不知道如何是好。
最近就碰到了這樣的苦惱問題，她煩惱的是，最近自己的寶寶不知道為什麼特別喜歡在牆壁上、地板上、桌子上等地亂塗亂畫。
平常孩子畫畫都會有專門的本子和桌子，像寫作業一樣，是有規劃的。
可是最近孩子不僅不喜歡在自己的桌子上，繪畫本上畫畫，而且連正經的坐下來都不願意了。
隨手拿著畫筆，孩子就在地上和桌子上畫起來，吃飯的時候也容易把筷子當成畫筆，在飯桌上來回的刮。
提醒了孩子很多次都沒有用，不知道孩子是不是受了委屈，想要發洩。
實際上，在幼兒成長的階段裡，存在一個“塗鴉敏感期”，家長們都知道嗎?
一、關於孩子“塗鴉敏感期”的四個階段
1、 嬰幼兒初期
嬰幼兒初期的時間大致是在0-18個月也就是孩子出生後的兩個月內。
這個時期的孩子興許還不會握筆，連正確寫字的方式都不知道，但是孩子塗鴉的習慣已經在培養。
例如，當我們把一個東西交給孩子的時候，我們會發現孩子不用教，就會來回挪動，這就是塗鴉初期，孩子在行動上的證明。
2、 嬰幼兒成長期
成長期最典型的一個特徵就是簡筆畫，主要的年齡分佈在3歲左右。
在這個階段裡，孩子還不能畫成完整圖案，但是相比於嬰幼兒初期，他們已經會握筆，知道塗鴉是怎麼一回事，所以在嬰幼兒成長的階段裡，孩子會從線條的繪製開始。
3、 成長階段
幼兒對於圖畫的告知和塗鴉行為的產生髮展到了這個階段，已經形成了一定的認知。
因而，在4-6歲這個時期裡，孩子會出現一些明顯的繪畫改變。
比如，大家都認為天空是藍色的，但是孩子會因為心情不好而畫成灰色的。這是成長階段孩子較為明顯的一個特徵。
4、 情感表達期
孩子的塗鴉習慣發展到這個階段已經具備了一定的能力和認知，因而，他們利用繪畫的方式會變得豐富起來。
比如會設計一些圖案，在塗鴉的時候加入自己的想法。而這個年齡段的孩子往往集中在7-8歲左右，他們已經開始了學習生涯，並且在豐富認知。
二、家長如何分階段引導孩子的“塗鴉敏感期”
1、 引導孩子自己作畫
在塗鴉的初期，經常會碰到孩子想要自己動手畫一畫的情況，那麼，如何在孩子還不知道畫畫是什麼的時候，來引導孩子進行塗鴉的啟蒙呢?
家長引導孩子自己作畫是關鍵。給孩子觀看相關的製作視頻，帶著孩子去到商場挑選自己喜歡的工具等，都可以很好的激發幼兒對於塗鴉的興趣。
這是因為在這個階段和時間裡，幼兒的關注點會轉移，好奇心會加重，伴隨而來的是動手能力的提升，如果家長們提高了孩子的興趣，那麼後期的引導也會變得輕鬆起來。
2、 給孩子劃分特定的繪畫區域
6歲以前，孩子的塗鴉愛好都容易給家長造成一定的困擾，因為不讓孩子畫不行，但是孩子又特別喜歡亂塗亂畫，不僅家裡的房間不好看，這樣隨意的習慣也不太好。
所以，家長們不妨給孩子限定繪畫的區域，通過這樣的方式來解決家長們的寶寶塗畫難題。
3、 切勿強加成人的要求
孩子的塗鴉自然是沒有章法的，但是不注意的家長就很容易犯一個錯誤，那就是覺得孩子年齡小，塗鴉就是鬧著玩，畫的四不像，沒法看，要讓孩子這麼畫，那樣改。
面對孩子的塗鴉，開心最好不要過多的干涉，畢竟孩子想的和我們不一樣，不要把成年人的思維加強到孩子的身上，這樣反而不利於孩子的成長。
4、 聽孩子“說”畫
從剛剛的介紹裡家長們可以知道，幼兒隨著認知的深入，提高，表達的慾望和方式會變得豐富，塗鴉就是其中之一。
既然孩子將感情傾注於畫裡，那麼我們就藉助塗鴉來了解孩子的心情。在孩子塗鴉後，家長們可以問問孩子為什麼這麼畫，這麼畫的方式還有表達的意思是什麼，這些都可以幫助我們理解孩子的內心。
孩子在牆上亂畫?孩子進入“塗鴉敏感期”，作為父母，我們應該“分階段”引導，而不是去評論孩子的繪畫的能力好壞。
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