張志峰頻道
小學的時候都會說作業應該做完，大學也應該做完，工作應該做完。但是，他們有個不同，中小學的時候，老師是好幾門課一天全灌過來，怎麼做都給你說了，簡單勞動，累死娃娃但他們也沒可能自己動腦子想想怎麼簡化合並勞動。而工作，是需要人們多打主意的，很多事情是需要齊頭並進的，否則一輩子也幹不完的活兒，而這些，老師們在中小學時候是不允許學生們去做的吧？
再補一句，因材施教，一節課的單詞用得著所有孩子都當天抄十遍嘛？有的孩子三遍就記得，大多孩子七遍就行，明顯類似的佈置作業的辦法現在是非常常見的，還用得著討論寫作業權利的問題嗎？
庸才老師的講課是否能讓孩子記憶深刻的問題更不用說了
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