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都說孩子是父母的縮影，有這樣的孩子，首先，其父母對孩子的注意方式方法是有很大問題的。
從孩子的表現行為來看，
第一，孩子沒有規矩，不懂得規矩意識。三年級的孩子一些上學常規應該是心裡比較清楚的。而反觀這個孩子的表現，實在讓人無法忍受。
第二，孩子打爹罵娘，滿嘴汙言穢語，父母對其行為習慣以及生活禮儀完全沒有教授給孩子。
第三，對老師沒有敬畏之心！常說師者，父母也。孩子對老師這樣，可見對自己的父母也不怎麼樣。
綜合以上可以看出孩子極其沒有家教，主要是家庭教育的缺失。父母嬌生慣養，養成了孩子膽大妄為，無法無天的行為。父母言行的不合規，給孩子也造成了滿嘴汙言穢語的影響。這麼大的孩子已經養成了這樣的習慣，讓老師真的很頭疼，很難辦。
個人覺得可以從以下幾個方面嘗試入手:
第一，因為簡單的說你批評是沒有辦法糾正這個孩子的問題，因此可以上報學校的相關德育部門，將孩子的問題進行反映，看學校如何來處理。
第二，和家長聯繫，瞭解孩子的家庭環境。嘗試和家長溝通，看能否通過家長來限制孩子的惡劣行徑。
第三，可以將孩子不好的行為進行錄像，留取證據。由學校給家長施加壓力，讓家長出手管教孩子。
總之，這樣的孩子真的很棘手，作為老師遇到這樣的孩子真是很不幸。而且一般這樣的孩子都有一個特別護孩子的家長，如果對孩子採取了一些不好的手段，如體罰之類的，可能還會遭到家長的，不斷騷擾麻煩。因此，作為老師還是要注意自己的安全！
中學教之道
這是一種很無奈的局面。
先講一講我親身經歷的一件事情，家長與家長之間的“較量”。
我家大寶今年四年級。在孩子的班裡面就有這樣一個男孩子，和題主所說的孩子差不多。這個男孩子雖然沒有上課的時候大喊大叫，也沒有把老師氣得打哆嗦，但是這個男孩子課下的時候特別愛說髒話罵人，別人不招惹他的時候，他也愛罵別人。
我家大寶是個女孩子，從來沒有說過髒話，有人對她說髒話，她不知道怎麼反擊，回來就對我哭訴。我是這樣告訴孩子的：首先，男孩子罵人的時候，要嚴厲警告他不可以罵人；其次，如果嚴厲警告沒有起到作用，那就只有告訴老師。
結果後來孩子回來告訴我，首先自己的警告沒有起到威懾作用，所以自己啟動了第二個方案：告訴老師。老師倒是批評了這個男孩子，但是老師的批評也沒有起到多大作用，過不了幾天，這個孩子就有現了原型。
直到有一天，這個男孩子又開始罵我家大寶。孩子回來對我哭訴，很是委屈。既然前面的兩種方案都行不通，我就開始了和孩子家長的”較量“。
我在班級群裡加了這個孩子的媽媽，然後給那個男孩子家長講述了事情的來龍去脈，最後，我這樣說道：誰都把自己的孩子當成寶貝，我也不希望我女兒不明原因捱罵。我們都希望孩子成長為我們想象的樣子，所以希望你教育一下你家兒子不要再罵我家女兒。
之後，女兒告訴我，那個男孩子再也沒有罵過她。為了自己的孩子，只能用盡全力去保護自己的孩子。
孩子們上學期間，一個班級幾十號孩子，孩子的性格和家庭教育程度不同，孩子的素質也會不同。教育自己的孩子，遠離這樣的孩子，當然，如果這種品行不端的孩子傷害到了自己的孩子，告訴孩子要”反擊“。
首先語言警告，如果動手打人，必要的時候也要在保護自己的情況下進行反擊。接著就是找老師幫忙，但是就拿我家大寶班裡的那個男孩子來說，老師的批評起不到任何作用的時候，就要想想其他辦法了，總不能讓自己家孩子就這樣任人欺負吧？
題主說的孩子把老師氣得都打哆嗦，可想而知，這樣的孩子的家庭教育是多麼失敗。但是暫時不能改變局面的前提下，告訴自己的孩子：遠離。課堂是在一個教室，課下就儘量避免和這樣的孩子一起玩。
餘爭的世界
你說的這情況我們正在經歷著。我兒子三年級班裡就有一個馬拉西亞籍中國小孩，可以說在班級什麼事都敢做，老師上面講課他在下面唱歌，打小朋友，上課隨意下地走動，很多很多，沒有一個家長沒找過他家長的，找了也沒用，他媽媽是律師說我知道了，我回去說說他，就一直這樣，後來找了校長，但是學校沒有辦法去管，只能把他座椅放在老師講臺旁邊，就這麼持續著。所有家長頭都大了。。。
晚風65651028
哼，打得少了，我們這邊學生沒寫作業，被老師拿棍子抽，比掃帚棍細不了多少的棍子使勁抽，一個女學生一道題寫錯了，被老師拿著棍子抽的滿教室邊哭邊跑，老師是個五大三粗的漢子，把學生大腿使勁掐掐的淤青，我被趕出去罰站看見另一個教室裡扔出來一個書包，一個學生被女老師一腳踹出來，這還只是小學，初高中不比這差。這學生就是欠管教，老師不敢打爸媽還不敢打嗎？
牽手則淺笑
我兒子三年級，也有這樣一個孩子，打娘知道，罵爹就不清楚了，但打老師罵老師從一年級就開始了。他媽媽的託詞是孩子吃不得一點點虧，就如你從孩子身邊走過，一不小心碰到他了，他就會回你一拳，這也是家長認為的吃虧，所以有這樣的熊孩子，肯定也有這樣的父母，或者被父母寵壞了。而且我覺得已經很難改了。
Lch1105
一年級下學期插班來一個我孩子班上，上課大喊大叫發脾氣下課打人，後來被美麗溫柔善良的班主任教好了。二年級下學期從隔壁班又轉一個問題同學我們班，這是個男班主任了，搞不定，全班同學都不喜歡和他玩。三年級又有一個，老師搞不定（我們學校是每個年級換班主任的）
三年小學了每個年級都有一個這樣的孩子，做為我們家長或者是問題同學家長都是很頭疼的事情，還好的是，這幾個家長也知道自己孩子問題，每次有事態度都很好，不會是熊家長。
Yuki61866929
我們班級今年就轉來了一個，校長的關係戶，考試都沒考就進來了。考試不及格就算了，打罵老師，欺負同學。我已經當他是隱形人了，把下學期熬過拉倒，可憐的是下任老師和還要陪他同學三年多的孩子們。他剛小學三年級，以後更不知能幹出什麼樣的混事來。班級個別意志不堅定的男孩子已經跟著學了，不尊重老師，不寫作業。可悲可嘆，毀了不止一個！[快哭了]
天灝媽
這事，我也遇到過，我兒子班就有一個，可能是有精神方面的疾病，經常在班上大叫，還打其他同學。
我跟我兒子是這麼說的：
第一，他是有疾病的孩子，不能歧視，只要不招惹你，要寬容對待，不影響學習的情況下，就當是沒看到，沒聽到就成了。
第二，如果這孩子招惹你，而且不是你的錯的話，就打他，打服氣為止，讓他繞著你走。
老王搞笑
這樣的事應由學校和家長解決。別人無能為力。不過五十年代我上小學的時候。忘了是五年級還是六年級，班上轉來一個男生，是個流氓。來之前班主任在班上介紹只是說他比較調皮，記律性較差，學習基礎較差，希望大家獻愛心，幫助他。囑咐男生放學按時回家，不許和他出去玩。也囑咐女生放學後，直接回家，說他比較淘氣，儘量別和他接觸。可能是怕出事吧，下午放學時老師經常以補課為名，把他留在學校。他在學校沒有玩的圈子，老師又管的緊，沒出什麼事，後來他還是在學外犯事被送到派出所。以後再也沒見過，有人說被送到勞教所。
桃鄉人518
我們二年級，今年班裡也轉來了一位，沒你們這麼誇張，就是各種不聽命令指揮，沒打爹罵娘，老師讓幹嘛不幹嘛，氣的老師總請家長，然後被領回家教育，一個學期有半個學期都是請假狀態。沒問題的我想也不會隨便轉學了，畢竟現在都就近入學，轉學不搬家的話，上下學一趟多折騰啊！這個沒多大辦法，只有湊合一個或半個學期，老師向校長反應，校長再上教育局申報，怎麼也要折騰半年一年的，因為義務教育是法定的，私立人家還能直接勸退，公立的老師校長都不敢也不能。
