宇言麻麻
作為教育從業者，我們接觸過很多幼升小的孩子，“樣本”比較多。簡單總結，一年級之前，如果是一張白紙，家長老師什麼都沒有教，孩子一定會學得吃力，學到哭，然後哭著學。有些孩子扛過來了，在痛苦了半年後，慢慢跟上節奏，有些孩子自信心受挫非常嚴重，對學習根本提不起興趣。
上一年級前，拼音一定要提前接觸，基本的識字卡也可以用，讓孩子接觸認識。書寫方面至少練一練握筆、書寫姿勢，練一練數字、拼音、筆畫以及自己名字的書寫。
如果害怕孩子孩子提前學太多，上課會做小動作，會不認真，那麼就帶他多背一些古詩，多閱讀一些繪本，讓他複述故事，這些準備並不會跟學校課程重複，而是鍛鍊他注意力集中，積累基礎知識，提升語言表達能力，並且可以檢測到孩子的記憶力、理解能力等學習能力，家長也能心中有數，知道孩子上學後大致會碰到的問題，提前做好心理準備，也提前為將會遇到的問題準備解決方案。
尤其要注意的是，如果你的孩子是害羞、謹慎、害怕犯錯的類型，一定要提前為她做好幼小銜接的準備，因為她們性格往往非常敏感，自尊心遭挫後往往情緒上會更壓抑、整個人會更緊繃起來，更害怕犯錯，甚至害怕學習。
總之，不要讓孩子什麼都不接觸就去上一年級，你可以選擇不與學校教材衝突的其他素材，讓孩子在大腦中構建“學習”的概念，培養一些學習能力。希望你的孩子學業順利，學有所成！
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