自“停課不停學”防控措施實行以來，我校的線上教育開展一月有餘。疫情無情，人間有愛。為保證孩子們的身心健康發展，我校的線上教學活動豐富多彩，德智體的課程全面開花。這潤物無聲的語文課程也在有聲有色地進行著。
即使是網上辦公，老師們也將工作全部梳理出來並逐一落實：
每週一的組內教研：老師們集體備課，對新課反覆進行研討，形成最終方案；總結上週教學得失，制定本週具體工作計劃；落實學校、年級會議精神，分享工作心得體會，落實各項任務。為避免開學學生返校會吃“夾生飯”，老師們更是日日小教研，實時調整學習內容。
直播聽寫、抽查讀背、作業批改，成為語文組老師們每日必不可少的工作內容。對待每週六上午的周測，老師們更是不敢怠慢，認真批改，及時反饋，逐一分析，分層指導，並在工作結束後進行總結和反思，只為確保“日日清”“週週清”的落實。
除了以上內容之外，老師們還詳細地安排了孩子們的閱讀計劃，《蘇東坡傳》《獵人筆記》《窗邊的小豆豆》等閱讀內容井然有序地開展著。
在老師們的帶領下，孩子們的學習成果也逐漸顯現出來。一排排工整的筆記讓人賞心悅目；一句句流暢的背誦展現出孩子們努力的成果；一段段讀後感表達了孩子們深邃的思想。
在疫情的磨練下，孩子們快速適應了線上學習的方式和節奏，有條不紊地開展著每日的學習安排：小組長提前佈置任務、同學們結合學習內容預習新知、課代表每日進行學科總結反饋……這些都彰顯了巴川學子不凡的自主學習和管理能力。
我們將學習譜成了曲，這裡面有學生的堅持，老師的敬業，還有家長的配合。相信在大家的共同努力之下，我們定能唱出動聽的歌謠。
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