在大家的眼裡，一般老師都是板著一張臉，是個比較嚴肅的形象。但其實現在很多90後老師常常與孩子們打成一片，更具親和力，從老師批改的作業中，也能略知一二。
90後老師“花式”改作業，表情包安排很到位，網友：老師太有才了
如今，90後成為了社會的主力軍，從事著各行各業，也許是受到“表情包”文化的影響，老師在批改學生作業中，可謂是將“表情包”活學活用，“花式”給孩子批改作業，看完這6張圖，不少網友調侃道：“看來老師是校園段子手的源頭啊！”
這位老師在批改作業的時候，也許是學生的字寫得太小了，加上老師平時批改作業的量也比較大，字寫得太小的話，孩子將來的考試也會影響到卷面分，所以老師畫了一個拿著放大鏡的小人，形象地表達“老師年紀大了，要靠放大鏡啦。”委婉地表達自己的批改意見。
這位老師也表現得十足的幽默，批改完試卷之後，還花心思畫了一個豬八戒的小人物，小人攤著手：“咦？哪裡做得不夠好？今後要注意了。”也許是這位學生的分數成績不夠理想，老師通過這麼個方式，既能起到安慰孩子的作用，也能提出對孩子的意見。
看試卷，這位學生考取了“97”的高分，也許是因為是粗心大意導致的丟分，老師為學生感到十分地惋惜，於是畫了一個大怒的小魔怪表情，寫下了“氣憤”的評語，甚至還用強烈表達自己的語氣的感嘆號，想必學生看到之後，都能腦補出老師的表情了。
老師的評語和對孩子不僅僅是提出修改意見，有時候也包含著對孩子的鼓勵。像是這位老師在給孩子寫評語的時候，配上俏皮地文案：“今天的作業，我喜歡！”旁邊還畫著一個拿著扇子的小人物，讓人瞬間可以腦補出老師講這話時的形象，相信孩子看到這個評語，也會十分地開心，甚至還有網友直言道：“老師真是太有才了！”
這位老師也許是對孩子的卷子十分地不滿意，在寫評語的時候，似乎已經在努力剋制自己的怒氣了。一個斜眼的表情包，搭配上“你的老師不但不理你，還瞪了你幾眼！”另一個則是帶著微笑的表情包，將老師“恨鐵不成鋼”的無奈表現得淋漓盡致。
老師都希望自己的學生能夠擁有優異的成績，也許是這位老師在批改卷子的時候，一連幾個打叉和連續扣分的情況，也是十分影響老師的心情，於是便畫了個一臉無奈的表情包在表達：老師看到這樣的卷子，心情很不美麗。
其實，老師對孩子的影響很大，平時在批改作業的時候，過於嚴厲，或是過於放縱都不是一個好方法。
老師應該如何看待孩子的成績呢？
平等對待
學習成績好的學生，老師自然比較喜歡，但是也不能因此而忽略了成績不怎麼理想的學生。不應該刻意給孩子分等級，而是應該一視同仁，平等對待。
以鼓勵為主
相信老師在看學生成績的時候，總有種恨鐵不成鋼的心情，不自覺地會對孩子很嚴厲。都說嚴師出高徒，但是別忘了孩子也是需要認可和鼓勵的，老師不要吝嗇對孩子的鼓勵和嘉獎。
結語
孩子的教育，在家靠父母，在學校靠老師，可以說老師是孩子的第二個父母，與孩子的一天相處的時間比家長還要多，千萬不要輕視自己對孩子帶來的影響。
今日話題：孩子的老師平時批改作業時，會給孩子寫上文提及到的類似評語嗎？歡迎留言交流。
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