自疫情防控工作開展以來，濟南市萊蕪實驗學校教職工同心同力、多措並舉、精心準備，積極開展線上疫情防控教育和課堂教學活動。
精準到位，防控為主
精準排摸，安全為上。學校密切關注每一位師生，及時掌握每個師生的實時動態，創新定位排查方式，堅持做好每天“零報告”制度，確保工作不漏一處、不漏一人，精準到位。
精準指導，教育為上。學校積極開展疫情防控知識學習指導工作，及時通過QQ、微信、人人通、釘釘等平臺，向師生準確地推送防疫知識與技能等防疫資料。先後推送了《預防新型冠狀病毒肺炎的方法》《怎樣和孩子一起更好地面對疫情》《疫情防控指導手冊》等內容，並積極組織師生和家長一起觀看防疫特別節目，讓大家理性對待疫情，進行科學防控。
愛心到位，保障為先
面對沒有教材和長時間使用電子產品易損傷眼睛的問題，班主任搖身一變，化身“快遞小哥”及時把教材送到學生手中。班主任們克服教材種類多、數量大、任務重的問題，分時段、分地點、分批次，把本年級十幾種圖書全部從圖書室裡搬出，然後按照“一生一袋”進行分袋包裝，並提前聯繫家長統計學生所在小區，錯峰、錯時、限定人數送書上門。一輛輛私家車分袋裝好，奔赴各自分發地點，城市的大街小巷、各個小區都留下了教師們忙碌的身影。家長們自覺佩戴口罩、手套，自帶簽字筆，自覺間隔一米排隊領取。
線上教育，質量為勝
面對延期開學問題，各級部積極響應，“停課不停學”，召開線上教研會，制定網上教學方案，通過“組織管理、教學實施、在線答疑、作業佈置、作業批改、學習評價”六個關鍵環節，確保教育教學活動的順利開展。
研究新模式。積極組織授課軟件培訓、認真鑽研教學方法，確保線上教學的質量。努力鑽研直播軟件的使用方法，不厭其煩，精益求精，被學生和家長稱為“最美主播”。課堂雖在線上，但老師們線下的努力卻從未停止，從而保證了每堂課都是高質量，高效益。我校小學數學教研組《團隊協作，“疫”路同行》教研紀實在濟南市教育局《致敬濟南教育最美巾幗奮鬥者》進行了展播。
適應新形勢。面對突如其來的新冠肺炎疫情，學生雖不能重返校園，但學習的腳步不能停止。全體教師積極通過各種渠道下載電子課本、課文錄音、配套練習等教學資源並分享給學生，做好線上教學的準備工作。為滿足不同學生的學習需求，學校充分利用班級微信群、公共郵箱、人人通空間、“釘釘”等多種教學方式對學生進行在線指導和線上答疑，並每天進行作業的檢查和反饋，對於學生提出的共性問題，製作微課或課件，線上進行統一講解。針對個別學生沒有按時完成任務的情況，及時地和學生、家長電話溝通，防止學生嚴重掉隊。
溫情課堂，育人為要
教師通過溫情課堂及時準確的向每一位學生傳遞抗擊疫情正能量，教育學生“努力自有未來可期，踏實自有萬鈞之力”。
將疫情防控知識學習和課程教學結合起來。老師們積極把培養學生自主學習能力、促進學生身心健康放在重要位置，在課程設計和線上教學中增加了生命教育、公共安全和使命擔當等方面內容，組織學生認真學習抗擊疫情中湧現的先進事蹟，增強愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想情感。
將疫情防控和藝術形式結合起來。為豐富學生的假期生活、保障學生的身心健康，藝體教研組的老師們充分發揮學科優勢，通過教學一些正能量的歌曲，用音樂的力量教育學生堅忍不拔、愛國愛民；通過錄制居家鍛鍊小視頻，帶動學生進行體育鍛煉；通過製作為白衣天使加油的傳統手工燈籠，抗擊疫情的精美手抄報、繪本、水果拼盤等，鼓勵學生用特別的方式為抗擊疫情貢獻自己的力量。
將疫情防控和心理疏導結合起來。老師們在做好線上教學工作的同時，更注意做好學生的心理疏導工作。讓孩子保持樂觀平靜的心態。制定合理的學習計劃，做到勞逸結合，管控電子產品，保證充足睡眠，保質保量地完成每日計劃。
將疫情防控和家庭教育結合起來。畢業班根據實際情況，精心策劃了家長會暨百日誓師大會，從主題的確定，內容的選定，過程的設定及效果的預設上作好了充分準備。級部在每一個環節都精心投入，並向全體師生髮出號召，堅定意志，全心備戰，共創輝煌；各學科教師總結了自開展線上教學的學生學習情況，分解階段性任務，並提出相關要求。畢業年級利用晚上和週六進行教研、召集班會已成常態，力爭每一次教研、班會、家長會都有深度、有寬度、有厚度，讓這些活動能成為統一學生行動，引領學生思想、規劃人生的主陣地。
閱讀更多 魯網濟東 的文章
