孔孟之一，亞聖孟軻（公元前372年至公元前289年）通過勤學努力，善觀機變，好學嚴謹，虛心向上，孜孜不倦的學風，最後終於學有所成，成為儒道春秋戰國後來的二號人物亞聖。
“天時不如地利，地利不如人和。”這是孟子自己最好的經驗總結。
為什麼要這麼說呢？
是由於《孟母三遷》的緣故。
孟子的母親：仉氏，丈夫早早離世。孤兒寡母生活日漸維艱，兒子一天天長大，母親一心望子成龍，讓孟軻出人頭地，學習文化有所成。
這就牽涉出了怎樣教育孩子？等一系列問題，擺在了仉氏面前。
第一，教子應該有方，不能無學無朮。
第二，給孩子創造一個優質的學習環境。
第三，聽說過有個大教育家孔子，一定要拜到他的門下，讓兒子學習禮儀。
在“教子有方”方面，仉氏做的非常好他對兒子的要求嚴格，方向目的非常明確。
即：不違天時；
就是引導兒子虛心向學：
做事果敢，不能拖泥帶水。
保持嚴謹的科學態度，
不達目的不罷休的意志，
在學習中遇到困難，一定要堅強。
“給孩子創造優質的學習環境”，這也就是孟母三遷的緣故。
1，與喪墓之鄰不能為學。
2，與商賈之鄰不能為學。
3，與屠夫之鄰不能為學。
即：擇鄰而依託地利；
“和合而聚德，與鄰為善”。這也是孟母教子成功的一大招數。
【挨金值金，挨玉值玉。】孟母最終為兒子選擇了的上等學習環境。就是禮樂文化氛圍濃厚，隨時受到耳濡目染的文化薰陶。這就為孟軻優學創造了良好的學習條件。
學習文化知識豐富了，學士淵博了，孟珂自己也有了為人處事的經驗。
即是：“天時不如地利，地利不如人和。”
孟母雖然為兒子創造了上等的學習環境，但是修學好壞在自己。【師傅領進門，修學靠個人。】孟珂的嚴謹學習態度，不恥下問的好學習精神，知行專一的學習意志，助力自己在儒家學派的重要作用上取得了輝煌成就。
最後拜師子思，學習儒風禮教，終成大器。
在今天，我們每一個幸福寶寶，都是父母的掌上明珠，父母為了兒女的學習操碎了心。總怕孩子輸在起跑線上，給孩子的任務是壓力山大。
從主觀意志上說，父母親的望子成龍心切是好事。但是應該借鑑《孟母三遷》實例，給孩子找到真正能夠提高學好，學成，學習目的根本動力所在。
因材施教，因人施教，是最好的教育方法。
最後，祝可愛的孩子們學習進步，天天快樂，開心！
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