我們是黨員志願隊
“您好！請問是石裡鄉下達石溝村嗎？”
“您好！是的。”
“我這裡是縣司法局，我們馬上要來開展群眾工作，因為現在學生們還沒有到學校去上課，學習過程中可能存在一些困難，所以我們想先提前瞭解一下情況，對初三和高三的學生進行一個輔導，請問現在村上有多少初三和高三的學生？”
“我們村有4 個初三的學生，高三的沒有。”
“哦呀、卡卓。我們針對這次輔導，成立了青年幹部志願服務隊，借這次駐村的機會，會對初三和高三的學生進行課程輔導，希望對學生們有所幫助。”
“哦呀，卡卓，卡卓。現在由於疫情，學生們都沒有到學校上課，而是通過手機空中課堂學習。但是，不在學校開課，不能與老師面對面交流，加上在升學這個關鍵點上，學習內容難度大，學生們學習起來很吃力，村上也沒有文化水平高的人可以輔導他們，你們的青年幹部這次來輔導他們的課程真的是雪中送炭，謝謝你們，卡卓”
“哦呀，不客氣。我們也為能給學生輔導功課而感到高興，我們的青年幹部也需要準備一下，你們能幫忙收集一下學生們哪些方面最需要輔導嗎？”
“哦呀，我問問他們，一會給你回電話，卡卓，謝謝你們！”
踏上征程
縣司法局在瞭解了石裡鄉下達石溝村初三和高三學生的具體情況後，立即組織青年幹部志願服務隊，準備對村上的初三的學生功課進行有針對性地輔導，傳授一些答題技巧和答題思路，並送去筆和筆記本等學習用品。
“阿拉桑，我們是司法局的青年服務志願者。”
“哦，進來，快進來，屋頭坐。”
“哦呀，卡卓，我們瞭解到你們的娃娃現在讀初三了，但是因為疫情，還沒有到學校上課。我們幾個就來給你的娃娃輔導下課程。”
“哦呀，卡卓，卡卓，娃娃現在就是不能上學，天天就只能在屋頭看網課和自己學，你們能給娃娃輔導課程真的太感謝了，卡卓，卡卓。”
“拉姆準，趕快把作業和書拿出，人家都帶屋頭給你輔導課程來了。”
“哦，卡卓，你們坐，辛苦了，我給你們倒杯水。”
“卡卓，謝謝，我們能做的不多，但是能幫助妹妹輔導下課程我們會盡自己最大的努力。”
“這就是我的書和作業本。”
“嗯，好的，你現在學習中最薄弱環節是什麼？”
“就是英語和歷史有點困難，特別是……”
“兩三”助推班開課啦
就這樣，縣司法局的青年服務志願者們踏上了他們的輔教之路，他們白天長途跋涉、走村入戶，一邊開展群眾工作，一邊入戶講課，收集孩子們需要重點補習的問題，晚上回到活動開始室備課。不管是從計劃籌備，到現在的初有收穫，還是在未來的日子裡，他們都儘自身最大的努力，幫助下達石村的初三的學生輔導課程，爭取讓孩子們在疫情期間課程不落下，順利地在今年中考上取得一個滿意的答案。
疫情阻止了正常開學，但是阻擋不了學生們對知識的渴望。課堂可以斷，學業不能斷。對於初三、高三的學生來說，現在到了最關鍵的時候，他們分別面臨 著人生中最重要的兩個轉折點。雖然我們能幫助的不多，但是我們也應全力以赴， 化作孩子們冬天裡的一把把大火，溫暖他們的心田，黑夜裡的一盞盞明燈，照亮他們前進的道路，大雨中的一頂頂大傘，為他們的成長保駕護航。
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